« Wax on. Wax Off. »
Vous arrive-t-il d’avoir ces jours où vous ne vous sentez pas inspiré pour écrire une comédie ? Vous voulez écrire mais vous ne vous sentez pas drôle ? Ou vous vous sentez vaincu parce que vous n’avez pas l’impression de grandir ou de ne pas grandir assez vite ?
Voici 2 exercices simples d’écriture de comédie que vous pouvez faire juste pour stimuler vos instincts comiques. Ils sont parfaits lorsque vous voulez juste continuer à écrire mais que vous avez l’impression de n’avoir rien à écrire.
Ces exercices ressemblent aux exercices « Wax-on-wax-off » que Mr Miyagi donnait à son élève « Daniel-San » dans le film « The Karate Kid. »
Dans le film, le gamin est malmené par un groupe d’étudiants en arts martiaux voyous, il est sauvé par un homme nommé M. Miyagi, qui propose d’apprendre au gamin comment se défendre.
M. Miyagi commence par donner des corvées à Daniel-San. L’une des corvées consiste à laver et cirer les voitures de M. Miyagi. Pour l’enfant, cela n’a aucun sens.
Qu’est-ce que cela a à voir avec l’apprentissage du karaté ?
Le gamin apprend plus tard que les muscles utilisés pour mettre la cire sur la voiture et frotter la cire sur la voiture sont des muscles importants utilisés lors de l’exécution de mouvements défensifs au karaté.
Avec les humoristes, nous voulons aller jusqu’au rire. Nous voulons arriver à la chute. Mais tout comme la plupart du Karaté ne consiste pas à donner des coups de poing, mais à rediriger l’énergie de l’élan de l’autre personne, la comédie consiste souvent à guider l’auditeur et à utiliser l’élan de ses attentes pour créer une fin surprise.
La comédie, c’est plus que d’essayer d' »être drôle ».
Les exercices d’écriture de comédie que je vais vous montrer ici peuvent sembler avoir très peu à voir avec votre comédie de stand-up réelle. Mais ce qu’ils font pour vous, c’est aiguiser votre instinct et vos compétences en matière de technique comique, ce qui vous rendra finalement plus rapide sur vos pieds.
Il existe une application en ligne appelée générateur de phrases aléatoires. Juste pour le plaisir, j’ai chargé 10 phrases aléatoires et j’ai essayé de trouver des blagues en utilisant diverses techniques. Je suis arrivé à quelques blagues utilisables, mais ce n’est pas le but de cet exercice. Il s’agit juste de s’entraîner à « penser » comme un comédien, en regardant au-delà de ce qui est sous-entendu dans l’énoncé.
Débuter avec 3 questions
Je commence par prendre la phrase, puis je me pose trois questions :
-
Qu’est-ce qui est supposé, attendu ou qu’est-ce que j’imagine que le public voit, et puis-je le briser ?
-
Y a-t-il un double sens dans la phrase sur lequel je peux écrire un sens alternatif. En d’autres termes, un mot a-t-il un sens implicite que je peux transformer en sens comique ?
-
Y a-t-il deux idées dissemblables qui convergent et avec lesquelles je peux faire une liste et juxtaposer ces idées ?
Quand j’étais petit, une portière de voiture s’est refermée sur ma main.
Après ça, ma mère a pensé que ce serait probablement mieux si elle me donnait juste une fessée.
Ma mère ne savait pas vraiment comment élever des enfants. Une fois, quand j’étais petit, une porte de voiture s’est refermée sur ma main. Et ma mère s’est dit « la prochaine fois, je devrais probablement lui donner une fessée ».
Elle lui a écrit une longue lettre, mais il ne l’a pas lue
Je suis sorti avec cette fille que j’avais rencontrée à l’origine quand on avait cinq ans. Je ne l’avais pas vue depuis des années. Mais elle m’a écrit une lettre. Ce qui était fascinant car le jour de notre rencontre, elle m’a dessiné une lettre. Ouais. Et je lui en ai dessiné une. C’était une lettre D pour son nom Danielle. Elle a pleuré parce que je ne voulais pas la lui donner. On va dîner ensemble ce soir. Je suis excité parce que je pense qu’elle veut toujours le D.
Puis je l’ai réécrit pour le resserrer un peu plus bas…
Cette fille que je n’avais pas vue depuis des années vient de m’écrire une lettre. Ce qui était intéressant car lors de notre première rencontre, quand on était en maternelle, elle m’a dessiné une lettre. Je lui en ai dessiné une aussi. C’était la première lettre de son nom, Danielle. Je me souviens qu’elle a pleuré parce que je ne voulais pas la lui donner, je voulais la garder. Bref, on va dîner ensemble ce soir. Je suis assez excité parce que je pense qu’elle veut toujours le D.
Vous avez remarqué que dans le deuxième jet, j’ai changé « nous nous sommes rencontrés quand nous avions cinq ans » par « quand nous étions à la maternelle ». C’est un changement important. Les 5 éléments de l’histoire sont :
- Personnage
- Thème
- Cadre
- Conflit
- Plot
Ajouter « quand nous nous sommes rencontrés à la maternelle » accomplit deux choses : Il précise notre âge et il donne au public un cadre ; le jardin d’enfants.
Si le public voit une classe de jardin d’enfants dans son imagination, la ligne a fait son travail. Lorsque le public voit les couleurs, sent les odeurs et ressent les textures de l’histoire que vous racontez – même dans une blague rapide – alors ils sont plus contraints et impliqués émotionnellement dans votre histoire.
Donc, ils n’entendent pas seulement une blague, ils la vivent. Grande différence.
En prenant une phrase au hasard, gardez à l’esprit que les 3 questions que je pose au début ne sont que le début. Je peux appliquer 10 autres structures comiques pour trouver un moyen de transformer une phrase en blague.
Utiliser l’inflexion pour trouver un angle
Cet exercice suivant, j’ai juste répété la ligne à haute voix plusieurs fois tout en soulignant un mot différent à chaque fois, cela a un effet presque magique en ce qu’il donne au lecteur une perspective différente sur le sens de l’intention du locuteur.
Ce que j’ai fait avec cette réplique, c’est imaginer une scène à l’aéroport et le chauffeur dit la réplique au passager qui arrive au carrousel à bagages. J’ai souligné chaque mot que j’ai accentué pour écrire chaque réponse.
Laissez-moi vous aider avec votre BAGAGE.
Pas besoin. Nous avons laissé ma belle-mère à la maison.
Laissez-moi vous aider avec vos BAGAGES.
Ce ne sera pas nécessaire. J’ai laissé les enfants chez leur mère. Laissez-moi vous aider avec vos BAGAGES.
Attendez. Vous pouvez vous débarrasser de ma femme ?
Laissez-moi vous aider avec VOTRE bagage.
Parce que ce serait bizarre si vous m’aidiez avec les bagages de ce type.
Laissez-moi vous aider avec VOS bagages.
Merci, Jeeves et euh… n’hésitez pas à m’aider avec le bagage de ma femme aussi.
Laissez-moi vous aider avec votre bagage.
Pourquoi ? Quelqu’un d’autre devait le faire ?
Laissez-moi vous aider avec vos bagages.
Quand tu auras fini avec ça, tu pourras m’aider à trouver une travailleuse du sexe ?
Laisse moi t’aider avec ton bagage.
Laisse toi ? Bon sang, regarde-toi. Qui va t’arrêter ?
Laissez-moi vous aider avec vos bagages.
Vous aurez un meilleur pourboire si vous le faites vous-même.
Je ne l’utiliserai peut-être jamais dans un numéro de stand-up, mais si vous laissez votre imagination voir toutes les façons possibles de jouer l’intention de cette simple réplique, vous pouvez imaginer un personnage dans un film ou à la télévision répondre à un chauffeur d’une manière aussi stupide.
Voyez si vous pouvez inventer les vôtres, en vous basant sur ce que j’ai fait sur cette page, puis allez générer quelques unes de vos propres phrases aléatoires et voyez si vous pouvez en inventer vous-même.
Certains d’entre vous pourraient penser que cet exercice est enfantin, mais lorsque vous pratiquez ces techniques, elles ont un grand impact sur votre compétence globale. Elles vous rendent plus spirituels, plus drôles et plus rapides. Et tous les comiques veulent ça !
Comme dans The Karate Kid, vous devez travailler ces muscles que vous ne saviez même pas que vous aviez, parce que lorsque vous serez sur scène, il y aura peut-être un moment où vous devrez « balayer la jambe ».
Amusez-vous bien !