バイラテラルコーディネーションとは
バイラテラルとは “両側 “という意味です。 バイラテラルコーディネーションとは、活動において体の両側を一緒に使うことです。
どのように子供をサポートすればよいですか？
以下の活動は、子供が両側の協調性をよりよく発達させるのに役立ちます。 このホームプログラムは、作業療法士または理学療法士の指導の下でのみ使用してください。
ファイン・モーター（小さな筋肉）活動
__ ポップビーズや連結するおもちゃ（レゴ®）を引き離したり押したりする
__ レース/ソーイングカード
__ レースやパイプクリーナーなどにビーズを張る
__ ビーズとパイプクリーナー、またはビーズを組み合わせる
__ レースやパイプクリーナー、またはビーズとパイプを組み合わせる
__ レース/ソーイングカードを引き離す。 大工仕事（金づち、ネジ、ボルトを使う）
__ シンバル、ドラム、トライアングルなどの楽器
__ 大胸筋活動。
__ 大きなボールでキャッチボールをしたり、両手でドリブルをする
__ Clapping activities and games (pat-a-cake, Itsy Bitsy Spider）
__ 手押し車や動物の散歩
__ スクーターボードの活動 – 腕を使って障害物コースを自己推進したり、自己を前に引っ張る
__ 日常生活の活動
__ ふた付きの瓶やその他の容器、工場の密封食品を開封する。
__ 留め具（ボタン、ファスナー、ベルトのバックル）を開け閉めする。 歯磨き粉を開ける
__ 靴下や靴を履く
学校行事
__ 紙を短冊や小さくちぎってコラージュする
__ 小さな紙に色をつける（紙を持って）
__ 紙の端に色をつける
__ 紙の端に色をつける（紙を持って）
__ 小さな紙に色をつける
__ 小さな紙の端に色をつける
__ 定規を使ってカレンダーやグラフを作る
__ 回転式鉛筆削りを使う
__ ハサミで切る
__ 地域活動
__ 水泳をする。 水しぶきを上げる、蹴る、腕を使ってプールの縁に沿う、プールから引き上げる
__ 屋外での遊び：ポールやはしごに登る、ブランコなど
__ 自転車やスクーターに乗る
その他：
セラピストのサイン： ___________________________
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