A babák már azelőtt nevetnek, hogy beszélni tudnának, és ez a finom hang az emberi kommunikáció és kapcsolat erős forrása lehet – mondja Caspar Addyman pszichológus kutató.
Kevés édesebb hang van a világon, mint a babák nevetése. Mint kiderült, a kuncogásuk kiváltásának kevés köze van a csobogó játékokhoz vagy a buta viccekhez. Valójában a lényeges összetevő egyszerre egyszerűbb és mélyebb. Ezt állítja Caspar Addyman brit kutató, aki naphosszat ennek a csodálatos kérdésnek a vizsgálatával tölti napjait:
A csecsemők nevetnek, mielőtt beszélnének, ami a nevetés az egyik legkorábbi nyom arra vonatkozóan, hogy mi, emberek hogyan tapasztaljuk meg a világot. Ez érdekelte először Addymant, a londoni Goldsmiths Egyetem fejlődéslélektanának előadóját és a Goldsmiths InfantLab igazgatóját. Azt szerette volna tanulmányozni, hogyan tanulnak a csecsemők, de a felnőtt alanyokkal dolgozó tudósokkal ellentétben “a csecsemőknek nem lehet kérdéseket feltenni, vagy gombokat nyomogatni velük” – mondja.
Míg a csecsemők általában 9 és 12 hónapos koruk között mondják ki az első szavakat, a vizsgálatok szerint már sokkal korábban, mindössze 3 hónapos korukban elkezdenek nevetni. Addymant, akinek nincsenek saját gyermekei, ez a tény inspirálta, valamint az, hogy látta, ahogy a nővére viccelődik és nevetgél a kislányával. Arra gondolt, vajon a nevetés “egy új út lehet-e ahhoz, hogy lássuk, mire gondolnak a babák.”
Első lépésként ezen a területen Addyman összegyűjtötte a szülők megfigyeléseit a babáik nevetéséről (kutatásában a babákat 30 hónapos, azaz két és fél éves korig tartó gyermekeknek minősíti). Ők 2012 szeptemberétől 2013 novemberéig küldték be a válaszokat a kérdéseire: Mikor nevetett először a babájuk? Milyen helyzeteket találnak a legviccesebbnek? Milyen játékok és játékok nevettették meg őket a legjobban? A világ 62 országából – többek között a Fülöp-szigetekről, Zambiából, Uruguayból és Ausztráliából – mintegy 1500 anya és apa válaszolt, néhányan pedig rövid videókat küldtek. Addymant megnyugtatta, hogy megerősítették, gyermekeik már három hónapos korukban elkezdtek kuncogni.
Van egy játék, amit a babák világszerte nevetésnek találnak. A legviccesebb játékra pályázók között olyan nehézsúlyúak szerepeltek, mint a buta hangok kiadása vagy a bábokkal való játék. A győztes, még a különböző országok között is, a … kukucskálás lett. Addyman kíváncsi volt. Nem gondolta, hogy a játék ereje csak a meglepetés erejében rejlik. Mert míg a kisbabák azt hihetik, hogy a másik személy valóban eltűnik, amikor a kezük mögé bújik, és sokkot kapnak a kuncogástól, amikor a rejtőzködő újra megjelenik, az idősebb babákat, például a kétéveseket nem tévesztik meg – és mégis abszolút viccesnek találják.
A korai nevetést tápláló kulcsfontosságú összetevő: Megosztás. Ez az óvodások nevetését vizsgáló laboratóriumi vizsgálat során vált világossá. A kísérlethez Addyman megfigyelte, hogyan reagáltak a 2 és fél és 4 év közötti gyerekek egy vicces rajzfilmre, amikor egyedül, egy másik gyerekkel és egy csoportban nézték azt. A gyerekek nyolcszor annyit nevettek, amikor egy másik gyerekkel voltak, mint amikor egyedül nézték a rajzfilmet – annak ellenére, hogy mindkét helyzetben ugyanolyan viccesnek találták a rajzfilmet.
Addyman arra számított, hogy a gyerekek nevetése a társasággal együtt nő. Érdekes módon azonban a gyerekek nagy csoportban nem nevettek többet, mintha csak egy másik személlyel nevettek volna. Ez azt sugallta számára, hogy a nevetés több mint egy ragályos reakció, hanem “egy jelzés valaki másnak, hogy ott van” – mondja. “A fő ok, amiért nevetnek, az az, hogy azt kommunikálják, hogy ezt viccesnek találják”. Amikor például az óvodások egyedül nézték a rajzfilmet, a vicces pillanatokban néha körülnéztek, és megpróbálták elkapni a kutató tekintetét.”
A nevetéssel való kommunikáció igénye mélyen a faji fejlődésünkben gyökerezhet, találgatja Addyman. Az evolúcióbiológia azt sugallja, hogy az emberek így osztoznak más emberekkel – és így tartoznak valahová. Bár még mindig azt fejtegeti, hogy a gyerekeknek miért volt szükségük arra, hogy jelezzék a rajzfilm élvezetét annak, aki éppen ott volt, úgy véli, köze van ahhoz a Robin Dunbar, az Oxfordi Egyetem antropológusa és primatológusa által felvetett gondolathoz, hogy a nevetés a főemlősök korábbi viselkedésének, az ápolásnak a helyettesítője lehetett. “Az ápolás az idő egyszemélyes, hamisíthatatlan befektetése volt valaki másba” – magyarázza Addyman, és bizalmat teremtett a csoporttagok között, valamint a közösség érzését.”
A nevetés hasonlóan nehezen hamisítható. De míg egy csomó embert nem lehet egyszerre ápolni, a nevetést – és a vele járó kellemes érzéseket – egyszerre sok emberrel megoszthatjuk. “Ez egy valódi jelzés, amit akkor küldesz, ha egy nyugodt és kényelmes helyzetben vagy” – mondja Addyman. Így nézve a kölcsönös jókedv egyszerre szolgálhat társadalmi jelzőként és társadalmi ragasztóanyagként: A nevetés hatására az ember úgy érzi, hogy tartozik valahová. És ha a nevetés fontos társas interakció a felnőttek számára – teszi hozzá -, “ez duplán érvényes a csecsemőkre, akiknek nincs annyi más módjuk a kapcsolatteremtésre.”
Ha a kukucskálás nem sikerül, próbáld meg a csiklandozást – de kérlek, korlátozd az ismerős csecsemőkre. Az összetartozás érzésének fontossága magyarázza Addyman eredeti felmérésének egy másik eredményét. Ebben a csiklandozás volt a legnépszerűbb válasz a kérdésre: “Mi az az egy dolog, ami biztosan megnevetteti a babáját?”
Míg a fizikai inger fontos tényező, Addyman szerint ismét csak a csiklandozás szociális kontextusa még fontosabb. Nem mást idéz, mint Charles Darwint, a gyermekek nevetését tanulmányozó egyik első tudóst, aki 1872-ben megjelent, Az érzelmek kifejezése az emberben és az állatokban című művében azt írta, hogy “egy kisgyermek, ha egy idegen ember csiklandozná, sikítana a félelemtől”. “El lehet képzelni, ahogy Darwin kimegy, és ezt bebizonyítja magának a viktoriánus parkokban” – viccelődik Addyman. “Egy nagy, idegen, szakállas férfi, aki odajön hozzád, nem lenne kellemes”, mert a csiklandozás csak “olyan valakivel működik, akit a baba nagyon jól ismer.”
Szóval, mitől nevetnek valójában a babák? “Az egyszavas válaszom: az emberek” – mondja Addyman. “Ha két szót akarsz belőle csinálni, akkor a ‘felnőttek figyelme’. Vagy ’emberi kapcsolat’.” Vegyük például a kukucskálást: más játékokhoz képest, mint például a vicces hangok kiadása vagy a bábok használata, ez – magyarázza – “tiszta szociális interakció – ez tényleg a szemkontaktusról és a babával való kapcsolatról szól”. Ahogy mindenki tudja, aki játszott már kukucskálósdit, a kulcspillanat az, amikor – ahogy Addyman fogalmaz – “újra szemkontaktusba kerülsz vele, és az a tény, hogy folytatod a játékot, örömteli, és nevetésre készteti”. A baba nevetése az ő módja arra, hogy megossza és megjutalmazza Önt ezért a hosszan tartó figyelemért. “Beszélgetést folytatnak veled” – mondja.”
De még mindig nagyon a határon vagyunk, amikor a babák nevetésének tudományáról van szó – mondja Addyman. Következő tanulmányában azt szeretné kideríteni, hogy egy vicc megismétlése befolyásolja-e a babák nevetését. Ehhez egy polgári tudományos vizsgálatot indított a Massachusetts Institute of Technology által kifejlesztett platform segítségével. A tanulmány 2019 márciusában indult, és legalább négy hónapig tart. Bárki részt vehet benne, akinek van webkamerája. Egy forgatókönyvet követve a szülők különböző vicceket próbálnak ki a babáikon, miközben a webkamera rögzíti az interakciót; Addyman csapata tanulmányozni fogja a videókat, és megvizsgálja, hogy a szülői elkötelezettség és a viccek időzítése hogyan játszik bele a folyamatba.
A tágabb kérdések között, amelyeket egyszer majd vizsgálni szeretne, szerepel a következő: Hogyan játszik szerepet a baba nevetése a tanulási folyamatban? Szerinte a nevetés annak kifejeződése lehet, amit Mihaly Csikszentmihalyi pszichológus “flow”-nak nevez, egy olyan örömteli állapotnak, amely egy feladatba való éber belefeledkezéssel és a kontroll érzésével jár. A csecsemők “úgy tűnik, mintha boldogok lennének, amikor valami újat kapnak” – mondja Addyman. Tekintettel a nevetés szociális erejére, elképzelhető, hogy a babák azért nevetnek, hogy ezzel jutalmazzák a többi embert, amiért továbbra is részt vesznek a tanulási játékban, és amiért előrébb segítik őket. Az örömük, és az emiatt továbbra is kapott segítség – teszi hozzá – “része annak, ami arra ösztönzi őket, hogy elsajátítsák a következő dolgot, és fokozatosan egyre nagyobb és nagyobb uralmat szerezzenek a világ felett.”
Addyman kutatásai egy olyan darabot ihlettek, amelyet kifejezetten azért írtak, hogy a babák nevetésben törjenek ki. Sarah Argent, a londoni Polka Színház rendezője egy darabot akart létrehozni a babák tudományáról egy – ó, igen – babákból álló közönség számára, ezért ellátogatott Addyman laboratóriumába, hogy tanuljon a munkájából. Több hónapon keresztül ő és két PhD-hallgatója tudományos tanácsadóként működött közre, és olyan javaslatokat tett, mint például, hogyan lehet a kukucskálással és a buborékokkal (“a mi titkos fegyverünk a laborban”, ahogy Addyman nevezi) felkelteni a nagyon fiatal színházi nézők figyelmét.
A 2016-ban színpadra állított Shake, Rattle and Roll című 45 perces darabban egy színésznő felfedez egy Addyman laboratóriumán alapuló környezetet, és különböző kísérletekkel játszik, köztük egy gumikacsákból álló családdal. Az előadás előtt – jegyzi meg – a színésznő személyesen mutatkozott be a közönségben lévő összes babának, és ezután a kicsik nem tudták levenni róla a szemüket, és szétszakadtak a bohóckodásán. Azt mondja, hogy nem neki köszönheti, hogy ezt javasolta neki, de a hatékonysága megerősíti az elkötelezettség fontosságát, amikor a gyerekek vicces csontjainak csiklandozásáról van szó. “Amikor a nevetésről gondolkodunk, mindig arra gondolunk, hogy mi volt vicces, mi volt a vicc” – mondja Addyman. “De valójában sokszor nem kell, hogy legyen vicc.”
Addyman elismeri, hogy a munkája miatt jó “babakergető” lett. Hozzáteszi: “Azt hiszem, bátran mondhatom, hogy igen, a legtöbb babát meg tudom nevettetni”. Egy nap azonban meglátogatta unokahúga – az a baba, aki a kutatásait inspirálta. Megmutatta, hogy Addymannak még nem kellene otthagynia a nappali munkáját, hogy főállású baby wrangler legyen. “Teljesen hidegen hagyták a tanulmányaink” – mondja ironikusan.
Nézze meg most a TEDxBratislava előadását:
A szerzőről
Lauren Schenkman újságíró és szépirodalmi író. Írásai a New York Times Magazine-ban, a Grantában és a Hudson Review-ban jelentek meg, korábban a Science magazin riportere és szerkesztője volt.
- babák
- caspar addyman
- gyerekek
- nevetés
- pszichológia
- kutatás
- tudomány
- TEDx