ASPEN, Colo.-Usually when a group of middle-aged people gather to kvetch about twenty-somethings, it’s about how they’re always texting, or they spend too much time on the social medias, or they’re boomeranging back to their parents’ homes because they’re afraid to just walk right up to a business owner, look him straight in the eye, and ask for a job.
Ale na Aspen Ideas Festival we wtorek, wyjątkowy Millennial gripe został wyemitowany:
Dzieci w dzisiejszych czasach, oni po prostu nie wiedzą, jak się zakochać.
Erika Christakis, wykładowca w Yale Child Study Center, jest byłym współgospodarzem w jednym z akademików na Harvardzie. Ona mówi, że w czasie jej pobytu tam, studenci wielokrotnie powiedziałby jej, że nie mają czasu na relacje – sentyment, który był zdecydowanie inny od jej własnego doświadczenia college.
„To było tak różne doświadczenie niż moje doświadczenie college,” powiedziała tłum na konferencji, która jest organizowana wspólnie przez The Atlantic i Aspen Institute. „To było uważane za rytuał przejścia. Było to uważane za część bycia nowo dorosłą osobą, która stara się poznać ludzi w bardziej intymny sposób.”
Paneliści wyrzucili swoje teorie na temat upadku randek w college’u:
Christakis uważa, że to dlatego, że studenci college’u są obecnie zbyt skoncentrowani na budowaniu CV i przygotowaniu kariery. Są one indoktrynowane do kultu zajęć pozalekcyjnych w gimnazjum i liceum, a obsesja zaangażowania trwa w całym college’u prawie tak, jakby przez bezwładność. „To jest 'Jestem sekretarzem tego’ i 'Jestem dyrektorem tego’,” powiedziała. „I nawet oni przyznają, że wiele z tego jest w pewnym sensie fałszywe.”
Więcej w tej serii
Rachel Greenwald, autorka i trenerka randek, uważa, że to dlatego, że większość „związków” w college’u występuje teraz w kontekście krótkiego spotkania seksualnego, lub „hookup,” jak mówi młodzież. „Romantyzm”, powiedziała, „odszedł na drogę kursywnego pisma ręcznego.”
Ostatnie badania przeprowadzone przez Amerykańskie Stowarzyszenie Psychologiczne wykazały, że od 60 do 80 procent studentów północnoamerykańskich college’ów miało hookup, mimo że 63 procent mężczyzn z college’u i 83 procent kobiet z college’u stwierdziło, że wolałoby tradycyjny związek.
„Przygotowując się do seksu, drenują się emocjonalnie”, powiedziała Greenwald. „Są w trakcie szkolenia, aby … odrzucić, zignorować, przełknąć swoje emocje, aby móc uczestniczyć w wywołującej niepokój, ale powszechnej dynamice, jaką jest kultura hookup’ów.”
Lori Gottlieb, współpracowniczka Atlantic, autorka i psycholog, uważa, że to dlatego, że Millennialsi byli tak rozpieszczani przez swoich rodziców i nauczycieli, że teraz nie są w stanie zaakceptować opinii i rzeczywistości innych ludzi. Co sprawia, że jest to trudne, gdy w związku, twoja rzeczywistość jest, że pójdziesz na rynek rolniczy i zrobić zdrową sałatkę razem, a rzeczywistość twojego partnera jest Starcraft.
Gottlieb uważa również, że dzieci z college’u nie wiedzą, jak oddziaływać twarzą w twarz już. (Zwraca uwagę, że jedna z nowych klas Boston College przydziela studentów do wychodzenia na randki – zajęcia obejmują dyskusję na temat „jakie słowa powiedzieć”, kiedy chcesz kogoś zaprosić na randkę.
Podobnie, University of Illinois organizuje teraz warsztaty na tematy takie jak „College Dating: Uncovering the Dating Scene”. Uniwersytet Duke’a oferuje serię porad na temat „Jak być zakochanym”. Studenci dowiedzą się „jak się zakochać … w tym rozpoznawania, kiedy to może się zdarzyć,” jak również, jak skutecznie komunikować się, jak rozpoznać, kiedy powiedział miłość jest „toksyczne,” i jak wiedzieć, kiedy nadszedł czas, aby zerwać.
Bardzo brakuje na tej liście: Intro to Back-rubs, Peaceable Joint IKEA Expedit Assembly, Advanced Topics in Netflix Negotiation.
Christakis uważa, że przyszłość może pomieścić więcej kursów takich jak te, zarówno na kredyt, jak i nie. Relacje czynią nas szczęśliwymi i mogą być częścią tego, czego potrzebujemy, aby czuć się udanie. I w tak dalece, jak uniwersytety są laboratoriami udanej dorosłości, kursy o związkach „są całkowicie zgodne z misją akademicką uniwersytetu,” she said.
Gottlieb powiedział, że nacisk na kampusach uniwersyteckich w tych dniach wydaje się być na niezależność, lub pomysł, że studenci nie powinni osiedlać się zbyt wcześnie. Ale ona powiedziała, że ona również widzi młodych-dorosłych klientów psychoterapii, którzy czują się samotni pomimo ich sukcesu zawodowego. Jeśli studenci byli lepiej wyposażeni, aby rozpocząć i utrzymać relacje, jej myślenie idzie, czuliby się bardziej spełnieni w dorosłości.
Opuszczając sesję, wpadłem na grupę trzech mam z college’u w wieku dzieci, które były głośno dyskutując punkty panelistów. Jednym z powodów, dla których dzisiejsi studenci wydają się tak zagubieni, jeśli chodzi o niektóre z podstawowych funkcji dorosłości, wydawali się zgadzać, było to, że ich rodzice (czyli oni sami) trzymali ich za ręce trochę zbyt mocno przez całe dzieciństwo. Na każdy problem czekała konferencja rodziców z nauczycielami, na każde zamknięte drzwi – ciągnący się telefon. Dzisiejszej uprzywilejowanej młodzieży nigdy nie pozwala się na siniaki, więc jak możemy oczekiwać, że będą szukać siniaków miłości?
Zapytałam jedną z kobiet, czy uważa, że zajęcia w college’u na temat randek to dobry pomysł.
„Nie. Musieliśmy się tego nauczyć sami,” powiedziała. „W ten sposób, to dorośli znowu wszystko prowadzą.”
.