Validationsmetoden, som utvecklades på 1960- och 1970-talen för att behandla Alzheimers sjukdom, är en holistisk terapi som fokuserar på empati och ger människor med sjukdomen möjlighet att kommunicera. Dess skapare, Naomi Feil, erbjuder workshops där man lär ut ovärderliga tekniker för att komma i kontakt med nära och kära med Alzheimers sjukdom, öka deras värdighet och ge dem frid. 
Lär dig mer om hur man använder valideringsmetoden vid Alzheimers.
Hur valideringsmetoden började
Naomi Feil, en socialarbetare för äldre som började sin karriär på 1960-talet, utvecklade valideringsmetoden efter att hon blev missnöjd med gängse metoder för att hantera äldre med Alzheimers. Hon utformade därför sin egen metod och gav ut en bok om den, som heter ”Validation”: The Feil Method” 1982.
En annan bok, ”The Validation Breakthrough”, följde 1993. Förutom de workshops som erbjuds genom hennes Validation Training Institute har Feil och hennes man producerat flera filmer och videor om åldrande och terapi.
Valideringsteorin betonar empati och lyssnande. Den betraktar människor med Alzheimers sjukdom som unika och värdefulla och som befinner sig i livets slutskede.
De försöker lösa oavslutade affärer så att de kan dö i fred. Vårdarens uppgift är att erbjuda dessa personer ett sätt att uttrycka sig, verbalt eller icke-verbalt.
Som ALZWellCaregiverSupport förklarar handlar validering om den äldre personens behov. Istället för att ignorera eller stoppa vad som kan ses som irrationellt eller ologiskt beteende erbjuder validering alternativ. Den fokuserar på det objektiva här och nu och frågar inte varför.
Valideringsmetoden i praktiken
Feil ger exempel på validering i praktiken:
Vårdgivaren.
Ett exempel utgörs av ett vuxet barn som hjälper en mamma som har fått diagnosen Alzheimers. Mamman är övertygad om att någon kastar bort hennes mest värdefulla ägodelar, inklusive fotoalbum och klippböcker. Men mamman gömmer i själva verket dessa saker.
Istället för att argumentera med mamman kan ett vuxet barn formulera om situationen och hjälpa sin mamma att minnas sin ungdom på ett positivt sätt: ”Din vigselring är borta. Tror du att jag har stulit den?”, ”Det var en vacker ring”, ”Hur träffades du och pappa?”
Läkaren.
I ett scenario beskriver hon hur en läkare skulle kunna reagera på en äldre kvinna som är övertygad om att han är hennes make. Hon ber honom köra hem henne.
Istället för att skriva ut medicin för att minska ångesten och tala om för henne att hon har fel rekommenderar valideringsmetoden att läkaren matchar hennes känslor med empatiska uttalanden. Dessa inkluderar: Du saknar honom”, ”Ni stod varandra nära”, ”Du vill vara hemma igen”. Vad skulle du göra där?”
Vem använder valideringsmetoden?
Vårdgivare, familjemedlemmar, hemsjukvårdare, sjuksköterskor, läkare och socialarbetare, för att nämna några, kan dra nytta av att lära sig valideringstekniker. Även om praktiker varnar för att det tar tid att se förändringar i beteendet kan permanenta positiva förändringar bli resultatet av validering.
Avhängigt av individen kan detta innebära mindre gråt, pacing eller tillbakadragande, mer icke-verbal och verbal kommunikation och en starkare känsla av självkänsla.
Med hjälp av empati och respekt hjälper valideringsutövare personer med Alzheimers sjukdom att känna sig lyssnade till och stöttade. De kan återfå den värdighet som sjukdomen har stulit, och helst känna en större känsla av frid i sitt sista livsskede.