Embora a forma como vemos e apoiamos pessoas com dificuldades mentais tenha melhorado ao longo dos anos, experiências como ouvir vozes e ver visões ainda são frequentemente associadas a “doenças mentais graves e duradouras”. Mas o que é menos conhecido sobre essas vozes e visões é que elas são surpreendentemente comuns – especialmente quando crescemos.
Pensa-se que 8% dos jovens ouvem vozes em algum estágio da infância, com até 75% tendo uma experiência única de audição de voz. Isto torna a audição de vozes tão comum para os jovens como ter asma ou dislexia. Para muitas crianças, então, parece que ouvir vozes é uma parte bastante normal do crescimento.
A investigação mostra que a experiência de ouvir vozes que outros não conseguem ouvir – também chamadas alucinações verbais auditivas em termos psiquiátricos tradicionais – não é normalmente perturbadora para muitas crianças. A experiência de ouvir vozes também não tende a durar muito tempo – o que significa que muitas vezes pode ser algo do qual as crianças crescem ou superam no tempo.
No entanto, para alguns jovens, a experiência pode continuar por muitos anos e causar confusão e angústia – não só para o jovem, mas para a família como um todo.
Aprendizagem dos jovens
Comparado com os ouvintes adultos, relativamente pouca pesquisa ou análise tem sido feita com jovens que ouvem vozes. Consequentemente, não sabemos realmente muito sobre como os jovens fazem sentido estas experiências ou como podem procurar ajuda.
Esta é uma das principais razões pelas quais recentemente criamos o Estudo das Vozes Jovens. Nos últimos meses, temos trabalhado com os jovens e suas famílias para explorar suas opiniões sobre como é realmente ouvir vozes na infância e como os pais podem apoiar seus filhos através das experiências.
Para além de falar com os jovens e seus pais ou tutores no noroeste da Inglaterra, também desenvolvemos duas pesquisas online que podem ser acessadas internacionalmente – uma para jovens que ouvem vozes e outra para seus pais ou tutores.
Embora estejamos numa fase inicial da pesquisa, as histórias que ouvimos até agora ofereceram uma compreensão útil da complexidade destas experiências.
>
Os jovens e os seus pais descreveram uma enorme variedade de experiências. Alguns jovens explicaram como suas vozes podem ser de apoio, mas também intrusivas e angustiantes. Também ouvimos falar de uma série de fatores que tornam as vozes úteis, reconfortantes ou problemáticas, assim como as idéias dos jovens sobre o apoio que seria útil para outros que passam pela mesma coisa.
Atrás do rótulo
Pesquisa com adolescentes que ouvem vozes sugere que a forma como os jovens dão sentido às suas vozes desempenha um papel crucial na angústia associada. Portanto, alguém que considera ouvir vozes como um sinal de “loucura”, ou como um poder incontrolável que pode forçá-los a tomar medidas contra a sua vontade, provavelmente experimentará uma angústia considerável. Como tal, eles podem tentar “controlar” as experiências através da auto-agressão ou do uso de substâncias – ambas inúteis a longo prazo.
Mas se as pessoas puderem ter uma visão “curiosa” e “acolhedora” de suas vozes, muitos jovens descobrem que suas vozes podem se tornar uma fonte útil de apoio para ajudar com outras dificuldades na vida. Como disse um dos nossos participantes:
ajudem-me com os problemas que estou tendo e têm me ajudado na escola também .
Nossos dados iniciais também destacam a importância das reações das famílias à experiência de ouvir vozes. Isto porque a reacção dos pais é susceptível de influenciar o que os jovens sentem em relação às suas vozes.
>
Por exemplo, um jovem que respondeu à nossa pesquisa online explicou como as reacções dos adultos à sua volta não só o perturbavam e preocupavam, mas também perturbavam as vozes. Ele disse:
Ninguém acreditaria em mim e isso os assustaria .
E são informações como esta que podem nos ajudar a entender as diferentes camadas dessas experiências. Estas histórias também nos podem ajudar como investigadores e clínicos a compreender melhor os factores que podem levar algumas crianças a ficarem assustadas ou angustiadas quando confrontadas com experiências que não são prontamente discutidas ou aceites.
Problemas e dificuldades de audição
Estas histórias pessoais de jovens e suas famílias também oferecem uma oportunidade única para explorar as maneiras extraordinárias que as crianças enfrentam os desafios.
A pesquisa tem mostrado que a audição de vozes pode começar por uma série de razões, incluindo após uma operação ou uma febre aguda – ou em resposta a angústia emocional. A audição da voz também pode ser desencadeada por traumas, como bullying, solidão, perda de um ente querido, abuso ou negligência.
A nossa pesquisa se baseia nisso e mostra que, embora ouvir vozes possa ser uma fonte de preocupação, também pode ser uma valiosa estratégia de sobrevivência para algumas crianças. De fato, um dos nossos participantes destacou que suas vozes são “realmente muito legais”.
Também esperamos que nossa pesquisa ajude a aumentar a consciência e reduzir o estigma social em torno dessas experiências. Isto significa que os jovens que ouvem vozes podem ser melhor apoiados e também encorajados a falar sobre suas experiências mais livremente e sem medo ou vergonha.
Se você quiser mais informações, por favor envie um e-mail para: [email protected]