Pesquisa sobre uniformes escolares é mínima, especialmente pesquisa sobre a opinião dos estudantes sobre uniformes, e o uso de uniformes estudantis é uma conversa crescente em todo o país. Dois pesquisadores da Universidade de Nevada, Reno College of Education estudaram as opiniões dos estudantes de três escolas médias do distrito escolar do condado de Washoe no norte de Nevada durante o primeiro ano de implementação de uma política uniforme nas escolas. Embora 90% dos estudantes indicassem que não gostavam de usar uniformes, foram relatados vários benefícios ao usar uniformes, incluindo diminuição da disciplina, envolvimento de gangues e bullying; e aumento na segurança, facilidade de ir à escola, confiança e auto-estima.
Jafeth Sanchez, professor assistente de pesquisa, e George “Gus” Hill, professor associado, desenharam uma pesquisa de 49 perguntas às quais aproximadamente 1.350 estudantes responderam durante o primeiro ano de implementação de uma política uniforme nas escolas. Os alunos eram alunos das sétima e oitava séries das escolas Vaughn e Pine Middle Schools em Reno e Sparks Middle School em Sparks.
Eles também examinaram dados sobre referências de disciplina e relatórios da polícia escolar antes e depois que a política de uniforme foi colocada em prática em uma das escolas. As fêmeas perceberam ou experimentaram mais benefícios que os machos. Com base no nível escolar, mais alunos da sétima série do que alunos da oitava série relataram concordância com declarações sobre os benefícios do uso de uniformes escolares. Os resultados também revelaram que os estudantes latinos perceberam mais benefícios dos uniformes do que os estudantes caucasianos perceberam.
As declarações dos alunos com as respostas de “Concordo” e “Concordo Fortemente” foram as mais positivas: Eu ainda tenho minha identidade quando uso uniforme (54%); minha família gosta que eu use uniforme na escola (53%); acho que uniformes economizam dinheiro em roupas (50%); preocupo-me menos com a aparência dos outros (42%); e, Há menos atividades de gangues na escola (41%).
Na Sparks Middle School, a disciplina e os registros da polícia escolar também foram estudados. Em comparação com o ano anterior, as referências a disciplina foram reduzidas em cerca de 10% no primeiro ano em que a política uniforme foi implementada. Além disso, os dados da polícia escolar mostraram uma redução de 63% nos relatórios de registros da polícia durante o primeiro ano de implementação. Outras reduções foram observadas nos relatórios de atividades relacionadas a gangues e lutas estudantis, juntamente com graffitis, danos materiais, baterias e assistência administrativa.
Desde que a política de uniformes foi implementada na Sparks Middle School em 2008-2009, e nas outras duas escolas em 2009-2010, muitas outras escolas médias do distrito escolar do condado de Washoe implementaram uma política de uniformes, e o distrito está analisando a possibilidade de uma política abrangente de uniformes escolares que estabelecerá diretrizes para as escolas interessadas em uniformes escolares.
“Se uma simples mudança no vestuário pode influenciar positivamente mais de 30%, ou mesmo 25% da população estudantil de uma escola, então talvez os administradores, professores, alunos e membros da comunidade achem que vale a pena o esforço”, disse Sanchez. “Essencialmente, os alunos relataram impactos positivos simplesmente trocando as roupas que usavam na escola e, comparativamente, não houve grande desvantagem”
Os pesquisadores enfatizaram que as implementações do uniforme escolar foram um esforço colaborativo e informativo entre os funcionários da escola, administradores distritais e pais.
Para mais informações sobre o estudo do uniforme escolar, contate Sanchez pelo telefone 775-682-9078 ou [email protected], Ou, veja o artigo que focalizou o estudo da Sparks Middle School publicado no Journal of School Violence publicado no outono passado, “Uniformes na Escola Média”: Opiniões dos estudantes, Dados Disciplinares e Dados da Polícia Escolar”, co-autoria dos dois pesquisadores da Universidade e Andrew Yoxsimer, diretor da Sparks Middle School durante o estudo, que agora é um especialista em implementação do distrito escolar do condado de Washoe.
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Desde que foi publicado em abril de 2013, esta história destacando a pesquisa escola-uniforme concluída pela Universidade de Nevada, Faculdade de Educação de Reno recebeu mais de 60.000 visualizações de páginas únicas em Nevada Today, o site de notícias online da Universidade. A matéria ocupa atualmente a primeira posição no Google, Yahoo e Bing para o termo de pesquisa “estudo do uniforme escolar”, resultando em um grande número de consultas regulares a um dos pesquisadores do estudo, Jafeth Sanchez, professor assistente de liderança educacional.
Below é uma lista das perguntas mais frequentes que Sánchez recebe em torno do tema dos uniformes escolares. As pessoas interessadas em acessar mais dados também são convidadas a rever o estudo completo, “Uniformes na Escola Média”: Opiniões dos alunos, Dados da Disciplina e Dados da Polícia Escolar”, que é publicado no Journal of School Violence.
Requisitos uniformes da escola O que o influenciou a escrever o artigo?
Requisitos uniformes frequentemente suscitam fortes reações dos pais, alunos, educadores e estudiosos de ambos os lados da questão. No entanto, a pesquisa sobre os esforços atuais do uniforme escolar é mínima, especialmente ao considerar as opiniões dos alunos. O objetivo deste estudo foi dar voz aos alunos e descobrir se os alunos realmente se beneficiam dos uniformes escolares, como pretendido originalmente pela equipe de liderança da escola e outros envolvidos no processo de implementação de políticas.
O que os alunos pensam sobre os uniformes escolares?
Se você perguntar aos alunos se eles gostam de usar um uniforme, 99 por cento deles dirão não. Se você os fizer refletir sobre benefícios específicos e possíveis, suas respostas tendem a mudar. Considerando as respostas de todos os alunos, houve muitas respostas contra o uso de uniformes escolares, mas um número substancial de alunos indicou benefícios ao usar uniformes escolares.
Você é a favor ou contra os uniformes escolares?
A minha opinião pessoal é que os uniformes podem ser uma ferramenta eficaz para apoiar um clima escolar positivo e mudanças em geral, mas isso irá variar de acordo com o contexto escolar. Se os uniformes forem implementados, eles precisam ser avaliados para identificar a eficácia da política. Os uniformes não são uma solução “bala de prata” para os esforços de melhoria da escola. Acredito que isso requer uma mudança holística em muitas áreas. Consequentemente, não sou a favor ou contra os uniformes, mas sou a favor da avaliação da implementação da política de uniformes.
Qual é a correlação com as notas académicas?
Os meus dados não incluíam laços académicos, e a estrutura de testes estatais foi alterada no final de 2012, pelo que os dados não podem ser ligados. Meus dados só coletaram as percepções dos alunos, então eu só posso abordar questões relacionadas a esses resultados.
Quais são os benefícios dos uniformes escolares?
O estudo encontrou benefícios entre gêneros, níveis de notas e relacionados a agrupamentos raciais/étnicos. O estudo foi baseado em aproximadamente 604 respostas dos alunos de 700 alunos da escola, com uma taxa de resposta de 86 por cento. Na época, a escola tinha aproximadamente 64% dos alunos qualificados para o almoço gratuito/reduzido.
Foram examinados os efeitos disciplinares. Números exatos estão incluídos no estudo, onde também notei que 30 a 40% da população de alunos relataram benefícios, por isso pode ser útil de uma perspectiva prática.
No ano após a coleta inicial de dados, duas escolas adicionais implementaram uniformes, por isso pesquisei também os alunos dessas escolas, totalizando aproximadamente 1.850 alunos. Os resultados foram muito semelhantes aos do artigo original. Os achados entre as três escolas também foram quase idênticos. No entanto, não publiquei formalmente esses dados numa revista profissional.
De uma perspectiva prática, se uma simples mudança de vestuário pode influenciar positivamente mais de 30%, ou mesmo 25%, da população estudantil de uma escola, então talvez administradores, professores, alunos e membros da comunidade interessados em implementar uma política de uniformes escolares possam acreditar que vale a pena o esforço. É essencial notar que a implementação do uniforme escolar na escola estudada foi um esforço colaborativo e informativo entre os funcionários da escola, os administradores do distrito e os pais. A iniciativa do uniforme não foi implementada abruptamente.
Você acha que sem mais uniformes escolares há mais bullying?
Eu só posso falar sobre isso com base nas minhas descobertas, em vez de oferecer uma opinião. Na minha pesquisa, os alunos indicaram que houve uma redução no bullying que eles viram especificamente ocorrer na sua escola. Em suas respostas, pareceu que o bullying diminuiu com os uniformes. Além disso, houve grandes reduções nos relatórios da polícia escolar, referências e outros aspectos disciplinares.
Os uniformes escolares impõem a identidade individual do aluno?
Há uma pergunta específica no meu estudo que pediu aos alunos para responderem de acordo ou desacordo: “Ainda tenho a minha identidade quando uso um uniforme.” A maioria dos alunos concordou e concordou fortemente com esta afirmação; consequentemente, a maioria dos alunos relatou que ainda tinha a sua identidade, o que é uma ligação clara à sua liberdade de expressão.
O que você viu como resultado de escolas que exigem que os alunos usem uniformes?
Três coisas:
1. Após a implementação do uniforme escolar, houve uma redução na disciplina.
2. Um terço dos alunos relatou benefícios em usar uniformes escolares.
3. Os resultados revelaram que os alunos hispânicos/latinos acreditavam ter conseguido mais benefícios com os uniformes do que os alunos brancos/caucasianos. Em referência ao gênero, mais do que o esperado as mulheres do que os homens indicaram benefícios específicos com o uso de uniformes escolares.
Qual foi a maior melhoria que você viu nos alunos que usam uniformes?
Embora a maioria dos alunos pesquisados não gostasse de usar uniformes, 30% dos alunos acreditaram que o uso de uniformes poderia reduzir problemas de disciplina e relataram vários benefícios que podem parecer valiosos para melhorar a qualidade da experiência escolar dos alunos.