Od narodzin do dzieciństwa
Przez pierwsze 8 tygodni życia zmysły dziecka rozwijają się i koordynują wokół matki. W tym okresie musimy być kołysani, pocierani, rozmawiani i uspokajani, dopóki nie zbierzemy naszych zmysłów w nowym i nieznanym środowisku. W porównaniu z innymi ssakami wszystkie ludzkie dzieci rodzą się jako wcześniaki. Początek samodzielności, stania i chodzenia, który zajmuje nam około 15 miesięcy, inne ssaki osiągają w ciągu kilku minut, inne w ciągu godzin, dni lub ostatnio w ciągu tygodni.
Wczesne dzieciństwo – Faza 1
Cagetoria: Birth To Childhood
Written By: Peter Walker
Małe dzieci rozwijają się szybko, ale nadal potrzebują takiej samej opiekuńczej troski i bezwarunkowego uczucia jak niemowlę w ramionach.
Młode ciała są giętkie i pełne życia, a dzieci wyrażają witalność całym sobą, odkrywając zdolności z wielką odwagą i przygodą. Ale jeśli nie są zachęcane do testowania pełnego zakresu ruchów w młodym wieku, mogą nigdy nie osiągnąć pełnego naturalnego potencjału fizycznego.
Jednym z cennych darów od rodzica dla dziecka są zabawy ruchowe, szczególnie te angażujące wyobraźnię. Wszystkie dzieci kochają opowieści i uwielbiają się do nich przyłączać, chętnie reagując na zabawę i ćwiczenia poprzez zabawę z wyobraźnią. (patrz Miękkie post-natalne Matki i niemowlęta Joga i Boy Yogi historie)
ROZWÓJ FIZYCZNY ¬ 3 tygodnie – 1 rok
Faza pierwsza: Od kilku tygodni do trzech miesięcy
Nowo narodzone dziecko właśnie spędziło kilka tygodni w ciasnej pozycji płodowej w zamkniętym płynnym środowisku. Po urodzeniu musi zmierzyć się z nie zamkniętym, przewiewnym środowiskiem i pełną siłą grawitacji. Na początku rączki i nóżki dziecka są zgięte i trzymane blisko niego, a ono samo ma bardzo mały opór wobec grawitacji. Jej pierwsze kroki w radzeniu sobie z nową sytuacją polegają na stopniowym rozkładaniu ciała i zdobywaniu kontroli nad głową. Do końca trzeciego miesiąca życia, leżąc na plecach, dziecko może w pełni rozłożyć ręce i nogi; leżąc na przodzie, może trzymać brodę i ramiona z dala od podłogi, opierając ciężar ciała na przedramionach, z biodrami i nogami rozciągniętymi: w pozycji siedzącej trzyma głowę i plecy prosto, z wyjątkiem dolnej części pleców; a w pozycji stojącej trzyma głowę i zaczyna opierać ciężar ciała na zgiętych nogach.
Łatwość i pewność w obchodzeniu się z dzieckiem jest ustanowiona przez pierwsze poznanie budowy dziecka, czucie jego mięśni i kości oraz sposobu w jaki może być trzymane i przenoszone wspierająco i wygodnie.
Pamiętajcie podczas trzymania i układania dziecka, że jego głowa i kręgosłup muszą być podtrzymywane, a wy musicie być zrelaksowani i swobodni.
Bezpiecznym sposobem trzymania dziecka jest użycie dłoni i wyciągniętych palców jednej ręki do podtrzymywania tyłu głowy dziecka, podczas gdy dłoń i palce drugiej ręki są rozłożone wokół jej lub jego bioder i wzdłuż kręgosłupa.
Leżenie na plecach
Noworodek leży na plecach z rękami i nogami zgiętymi i trzymanymi blisko tułowia, z głową odwróconą w jedną stronę, z lekko otwartymi biodrami i lekko rozstawionymi kolanami. Mimowolne wydłużanie i rozciąganie zaczyna się już w okresie noworodkowym. Leżąc bez snu dziecko stale porusza rączkami, ramionami i nóżkami, czasami rozciąga się i rozciąga. W innych przypadkach wykonuje identyczne spontaniczne ruchy rąk i nóg po obu stronach ciała. Czasami obejmuje to wyciąganie rąk i obracanie rąk. Jeśli przeszkadzają jej nagłe dźwięki, wygina plecy w łuk i wyciąga ręce i palce przed sprowadzeniem ich z powrotem na klatkę piersiową.
Po jednym miesiącu, dziecko leży wygodnie na plecach z głową na bok i zgiętymi rękami, kolanami w rozkroku i stopami obróconymi do wewnątrz. Jego ruchy są szarpane, a ręce są bardziej aktywne niż nogi.
Po dwóch miesiącach, kiedy leży na plecach, jego ruchy rąk i nóg stają się bardziej aktywne i mniej szarpane.
Leżenie na plecach
Kiedy noworodek jest kładziony na plecach, leży z głową zwróconą w jedną stronę, z podniesioną miednicą i kolanami podciągniętymi pod brzuch. (patrz Rozwojowy masaż niemowląt –
przygotuj swoje dziecko do „czasu na brzuszku”)
W wieku jednego miesiąca, w tej samej pozycji, podnosi chwilowo brodę z podłogi. Jej kolana nie są teraz podciągnięte pod nią tak bardzo jak wcześniej i kopie nogami, instynktownie je rozszerzając i rozciągając.
Do drugiego miesiąca życia Twoje dziecko już nie klęczy, a jego nogi są częściowo rozciągnięte lub wyprostowane.
W wieku trzech miesięcy, leżąc na przodzie, przez długi czas utrzymuje głowę i ramiona poza podłogą, opierając swój ciężar na przedramionach z biodrami i nogami w pełni rozciągniętymi i rozciągniętymi.
Faza druga:
ROZWÓJ FIZYCZNY ¬ 3 tygodnie – 1 rok
Faza druga: Od czterech miesięcy do dwunastu miesięcy
W ciągu tych ośmiu miesięcy dziecko rozwija wiele umiejętności motorycznych. Do końca szóstego miesiąca uzyskuje pełną kontrolę nad głową. W dziewiątym miesiącu kończy się pozycja siedząca, zaczyna się raczkowanie i stanie. Pod koniec kolejnych dwóch miesięcy dziecko może pełzać, pochylać się i obracać w pozycji siedzącej. W tym samym czasie zaczyna stać i chodzić z podparciem.
Leżenie na plecach
W piątym miesiącu życia dziecko, leżąc na plecach, odwraca głowę w kierunku hałasu i szuka twarzy. Nie masz już do czynienia z biernym ciałem, ale z dzieckiem, które ma swoje własne określone reakcje i wszystkie ruchy.
W szóstym miesiącu życia, leżąc na plecach, dziecko może podnieść głowę do przodu. Podnosi nogi, aby chwycić swoje stopy i może trzymać swoje ręce na zewnątrz, aby być podnoszonym, a kiedy chwyci się ramion i podciąga się. Kopie mocno naprzemiennie nogami, rozciągając i prostując kolana i biodra w przygotowaniu do stania i chodzenia.
Do siódmego miesiąca, leżąc na plecach, dziecko spontanicznie podnosi głowę z podłogi i potrafi przetoczyć się z pleców na przód.
Leżenie przodem
W czwartym miesiącu życia, leżąc przodem, dziecko często wygina plecy w łuk, tak że jego ciężar spoczywa na brzuchu i dolnej części klatki piersiowej, a głowa i klatka piersiowa, ręce i nogi są uniesione nad podłogą.
W szóstym miesiącu życia dziecko opiera swój ciężar na rękach z wyciągniętymi ramionami, a jego klatka piersiowa i górna część brzucha są uniesione nad podłogą. W tym wieku dziecko może przewracać się z leżenia przodem do leżenia na plecach. Mniej więcej miesiąc później potrafi również wykonać odwrotne przetoczenie z pleców do przodu. Ona może także przyjąć pozycję żaby z kolanami zgiętymi i oddalonymi od siebie i stopami wyciągniętymi na zewnątrz.
Dziecko w wieku siedmiu miesięcy może utrzymać swoją wagę na jednej ręce, podczas gdy rozgląda się za zabawką. W wieku dziewięciu miesięcy dziecko może obracać swoje ciało na boki i poruszać się po podłodze, kręcąc się i turlając z próbami raczkowania. Podejmuje coraz większe wysiłki, aby pełzać, ale często porusza się do tyłu. W tym wieku sięga ręką.
W wieku dziesięciu miesięcy, dziecko jest w stanie poruszać się do przodu ciągnąc się za ręce. Leży na brzuchu, a jej nogi ciągną się za nią. Jej nogi zaczynają pomagać i w wieku jedenastu miesięcy dziecko szybko i sprawnie raczkuje na czworakach. Niektóre dzieci chodzą na rękach i nogach jak niedźwiadki. Though most children crawl on all fours before they walk yet not all go through this phase.
Pulling a Child up From Lying on its Back to a Sitting Position
and Supporting it in a Sitting Position
When a four month old child is gently and slowly pulled up by his arms to a sitting position there is only slight head lag initially, and when supported in a sitting position he holds his head up for prolonged periods and looks around actively. Krzywizna kręgosłupa w tej pozycji jest postrzegana jako niewielka w dolnej części pleców.
Do piątego miesiąca życia kontrola głowy jest prawie pełna. W szóstym miesiącu życia dziecko podnosi głowę z pozycji leżącej, kiedy ma być podciągnięte i wyciąga ręce, aby je podtrzymać. Dziecko w tym wieku lubi być podtrzymywane w wózku i może siedzieć przez kilka minut podtrzymywane w wysokim krzesełku, potrafi utrzymać tułów i głowę w pozycji wyprostowanej.
Siedzenie
Do siódmego miesiąca życia dziecko spontanicznie podnosi głowę z podłogi, aby być podciągnięte do pozycji siedzącej i może siedzieć z rękami do przodu dla wsparcia. (Naucz swoje dziecko korzystać z grawitacji podczas nauki siedzenia zobacz Rozwojowy masaż niemowląt)
W wieku ośmiu miesięcy może siedzieć przez kilka sekund bez wsparcia, ale to nie jest do dziewięciu miesięcy, że może siedzieć przez dziesięć minut bez wsparcia. W tym wieku dziecko czasami traci równowagę, przewracając się do tyłu lub na bok, gdy próbuje sięgnąć po przedmiot znajdujący się z boku.
W wieku dziesięciu miesięcy, dziecko potrafi ustawić się w pozycji pionowej i obrócić swoje ciało bez podparcia. Potrafi podciągnąć się z pozycji leżącej do siedzącej. Potrafi przejść do przodu z pozycji siedzącej do leżącej na przodzie i z powrotem do siedzącej. Nieco później może przechylić się na bok i odzyskać równowagę, a w wieku dwunastu miesięcy może obrócić się, aby podnieść przedmioty bez nadmiernego balansowania. W tym wieku dziecko może podnieść się bez pomocy z pozycji leżącej do siedzącej
Podtrzymywane w pozycji stojącej
W wieku pięciu miesięcy, dziecko podtrzymywane w pozycji stojącej utrzymuje pewien ciężar na zgiętych nogach.
(Naucz swoje dziecko korzystać z grawitacji podczas nauki stania zobacz Rozwojowy Masaż Niemowląt)
Po sześciu miesiącach, dźwiga dużą część swojego ciężaru, ale przy pełnej wadze jego kolana i biodra nadal zwisają.
Lekko trzymane, dziecko w tym wieku odbija się aktywnie w górę i w dół.
Stawanie
W wieku siedmiu miesięcy dziecko potrafi utrzymać wyprost bioder i kolan przez krótkie okresy, gdy jest podtrzymywane i odbija się z przyjemnością, podczas gdy wcześniej zwisało w biodrach i kolanach.
Podtrzymując się w pozycji stojącej stawia celowo kroki na naprzemiennych stopach.
Dziesięciomiesięczne dziecko potrafi podciągnąć się z pozycji siedzącej do stojącej. Na początku jej stopy ustawiają się w złej pozycji, a ona ślizga się lub upada w swoich wysiłkach. W wieku jedenastu miesięcy, stojąc i trzymając się mebli, podnosi i przekłada jedną stopę i w tej pozycji ma pewne trudności z podnoszeniem przedmiotów z podłogi.
Do dwunastego miesiąca życia dziecko potrafi podciągnąć się do pozycji stojącej i opuścić się na pupę, trzymając się stabilnych przedmiotów, takich jak meble. Wspierając się na stojąco, może robić kroki na boki i chodzić z pomocą, najpierw trzymając się za dwie ręce, potem za jedną, a może stać i chodzić samodzielnie.
.