Spontaniczne problemy są „ściśle tajne”. Drużyny uczestniczące w tym samym problemie długoterminowym i w tym samym podziale będą rozwiązywać ten sam problem spontaniczny, więc aby zapewnić sprawiedliwość, ważne jest, aby nikt nie omawiał problemu poza salą, dopóki wszystkie drużyny nie będą rywalizować. Nawet wtedy, możesz dyskutować tylko w obrębie swojej grupy, dopóki nie zakończą się zawody OotM na całym świecie. Informowanie innych drużyn o problemie, który mogą otrzymać, może dać im przewagę w turnieju. Każdy, kto ujawni spontaniczny problem innym, podlega dyskwalifikacji i/lub działaniom dyscyplinarnym podjętym przeciwko całej drużynie.
Natura spontanicznych problemów jest różna, a każdy z nich ma swój własny zestaw specyficznych zasad, które są odczytywane drużynie w sali konkursowej. Drużyny będą musiały rozwiązać tylko jeden rodzaj problemu spontanicznego w zawodach. Drużyny, które rywalizują w technicznym problemie długoterminowym, mogą być zmuszone do rozwiązania werbalnego problemu spontanicznego i vice versa.
Aby się przygotować, drużyny powinny ćwiczyć dla trzech powszechnych typów problemów spontanicznych wymienionych poniżej. Jednakże, powinny być również przygotowane na nieoczekiwane.
- Werbalne problemy spontaniczne wymagają werbalnych odpowiedzi. Mogą one zawierać improwizację lub dramatyzację. Zespoły są punktowane za wspólne i kreatywne odpowiedzi.
- Spontaniczne problemy praktyczne wymagają od zespołów fizycznego stworzenia namacalnego rozwiązania. Każdy problem praktyczny ma swoje specyficzne kategorie punktacji.
- Spontaniczne problemy werbalne/kombinacja rąk wymagają od zespołów stworzenia namacalnego rozwiązania i włączenia pewnego rodzaju komponentu werbalnego, na przykład stworzenia opowieści o rozwiązaniu. Zespoły są punktowane zarówno za rozwiązanie namacalne, jak i za prezentację słowną.
Chociaż wszyscy członkowie siedmiu zespołów mogą wejść do sali, tylko pięciu członków zespołu może uczestniczyć w spontanicznej części zawodów. Jeśli w zespole jest mniej niż pięciu członków, drużyna może znaleźć się w niekorzystnej sytuacji w spontanicznej części zawodów. Każdy zespół powinien ocenić umiejętności swoich członków i uzgodnić wcześniej, kto będzie brał udział w konkursie, a kto nie. Może się to różnić w zależności od rodzaju problemu przedstawionego zespołowi. Członkowie z dużymi umiejętnościami werbalnymi mogą być najlepsi w rywalizacji w spontanicznej części werbalnej; ci z umiejętnościami technicznymi mogą być lepsi w części praktycznej.