Mózg jest złożonym organem w ludzkim ciele, przyczyniając się do wielu różnych aspektów naszego psychicznego i fizycznego makijażu. Jeśli coś nie funkcjonuje prawidłowo w mózgu, możesz zmagać się z pewnymi zadaniami lub czynnościami w życiu codziennym. Jednym z przykładów jest zaburzenie funkcji wykonawczych, które dotyka wielu ludzi i utrudnia im pracę nad realizacją celów i osiąganie sukcesów. W NeuroHealth Arlington Heights, możesz zostać przebadany pod kątem zaburzeń funkcji wykonawczych, jak również określić kolejne kroki, jeśli zmagasz się z tym zaburzeniem.
Get Treatment Today
What Is Executive Function Disorder?
Image via Flickr by woodleywonderworks.
Umiejętności wykonawcze pozwalają ludziom skupić uwagę, zarządzać wieloma zadaniami, planować i zapamiętywać instrukcje. Umiejętności te dzielą się na dwie główne grupy, którymi są regulacja i organizacja. Regulacja odnosi się do zdolności do uwzględniania otoczenia i zmiany zachowania lub działań w odpowiedzi na otoczenie. Organizacja odnosi się do zdolności do gromadzenia informacji oraz ich oceny i struktury.
Brak tych umiejętności, znany jako zaburzenie funkcji wykonawczych lub dysfunkcja wykonawcza, utrudnia planowanie z wyprzedzeniem, rozwiązywanie problemów i zarządzanie czasem. Zaburzenie to może dotyczyć zarówno dorosłych, jak i dzieci, choć jest szczególnie powszechne u osób z zaburzeniami koncentracji uwagi (ADD) i zespołem nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD). W rzeczywistości, według ADDitude, czasopisma internetowego poświęconego ADHD, aż 90% dzieci z ADHD zmaga się z zaburzeniami funkcji wykonawczych.
Zaburzenia funkcji wykonawczych mogą utrudniać wykonywanie szerokiej gamy zadań związanych z pracą i szkołą, a także utrzymywanie pozytywnych i zdrowych relacji. Jeśli zmagasz się z tym zaburzeniem, możesz mieć trudności z koncentracją uwagi, zapamiętywaniem szczegółów, wielozadaniowością, zarządzaniem czasem lub wykonywaniem zadań w oparciu o wcześniejsze doświadczenia.
Co powoduje zaburzenia funkcji wykonawczych?
Zaburzenia funkcji wykonawczych nie mają jednej przyczyny. Osoba może urodzić się ze słabymi umiejętnościami wykonawczymi, chociaż zazwyczaj nie jest to widoczne, dopóki nie osiągnie wieku, w którym oczekuje się od niej pewnych umiejętności. Pewne inne zaburzenia mózgu mogą również wpływać na zdolności wykonawcze, w tym trudności w uczeniu się, ADD, ADHD i depresja. Urazy fizyczne mogą również spowodować spadek tych umiejętności, takich jak udary i urazowe uszkodzenia mózgu, jak również choroby Alzheimera.
Objawy zaburzeń funkcji wykonawczych
Ponieważ zaburzenia funkcji wykonawczych są powszechne u osób poniżej 18 roku życia, pomocne jest zrozumienie niektórych z najczęstszych objawów zaburzeń funkcji wykonawczych u dzieci, aby ocenić, czy ty lub ktoś, kogo kochasz może mieć do czynienia z tym. Dzieci często mają problemy z organizacją swoich materiałów, szczególnie w atmosferze nauki. Mogą źle umieścić swoją pracę domową lub podręczniki szkolne. Innym symptomem są trudności z ustaleniem i utrzymaniem harmonogramów. Utrzymanie uporządkowanej sypialni lub zarządzanie codziennym wykresem obowiązków może być walką.
Dodatkowe objawy dysfunkcji wykonawczych u dzieci obejmują utknięcie na jednym rozwiązaniu problemu, zamiast wymyślania dodatkowych pomysłów, łatwe rozpraszanie się, zakłócanie spokoju w klasie i zmaganie się z instrukcjami, które mają wiele kroków. Podczas radzenia sobie z tym zaburzeniem, dzieci mogą się denerwować, gdy rzeczy nie idą po ich myśli, mają problemy z zakończeniem zadania, lub zmagają się z prokrastynacją, zwłaszcza w zadaniach, których nie lubią, takich jak praca domowa lub obowiązki.
W dzieci, oznaki zaburzeń funkcji wykonawczych często stają się najbardziej wyraźne w przejściu ze szkoły podstawowej do gimnazjum lub szkoły średniej, lub szkoły średniej do szkoły średniej. W tym okresie w procesie edukacji, oczekiwania i obciążenie pracą mają tendencję do wzrostu. Kiedy dziecko lub nastolatek zmaga się z możliwością wykonania zadania lub osiągnięcia celu, walka staje się bardziej wyraźne w tym okresie.
W dorosłych, objawy zaburzeń funkcji wykonawczych są podobne, chociaż mogą źle umieścić ważne przedmioty, takie jak klucze, portfele i telefony komórkowe. Dorośli z tym zaburzeniem może mieć również trudny czas utrzymania ich przestrzeni życiowych czyste i zorganizowane. Ponieważ funkcjonowanie wykonawcze odnosi się do zdolności umysłowych i poznawczych, które pozwalają jednostkom angażować się w działania, które kierują je do osiągnięcia celów, wszystko, co związane z ustalaniem i osiąganiem celów staje się trudniejsze.
Zaburzenia funkcji wykonawczych leczenie
Przed leczeniem zaburzeń funkcji wykonawczych, specjaliści w NeuroHealth Arlington Heights wykonają test neuropsychologiczny, który jest dostępny dla osób w każdym wieku. Ważne jest, aby zauważyć, że nie podajemy dokładnie ten sam test do każdego, kto przedstawia pewne objawy lub obawy. Zamiast tego, pracujemy z każdym pacjentem indywidualnie, aby zrozumieć jego problemy i stworzyć plan, który będzie skuteczny. Nie wierzymy również w stosowanie środków opartych na programach nauczania podczas przeprowadzania ocen. Członkowie naszego zespołu przyjmują bardziej dedukcyjne podejście do oceny, dostosowując test do indywidualnych potrzeb. Możemy również stać się Twoim orędownikiem, jeśli chodzi o zarządzanie oczekiwaniami związanymi ze szkołą.
Po zdiagnozowaniu zaburzenia, możemy następnie rozpocząć pracę z Tobą lub Twoim dzieckiem, aby wymyślić plan leczenia problemów z funkcjami wykonawczymi. Jedną z najczęstszych metod leczenia jest korzystanie z pomocy terapeutów i wychowawców w celu zidentyfikowania obszarów problemowych i ustalenia, jak najskuteczniej pracować wokół nich. Specjaliści zaangażowani w ten rodzaj leczenia może obejmować terapeutów zajęciowych, korepetytorów czytania, psychologów i logopedów.
Innym podejściem do leczenia jest terapia poznawczo-behawioralna (CBT), która jest często stosowana w połączeniu z lekami w leczeniu innych warunków, takich jak ADD lub ADHD. To podejście jest bardziej skuteczne w przypadku starszych dzieci i nastolatków, ponieważ młodsze dzieci mają problemy ze zmianą swojego zachowania zbyt drastycznie.
Pomocne jest również przeprojektowanie środowiska, w którym dotknięta osoba studiuje, uczy się lub pracuje. Proces ten może obejmować narzędzia pamięci zewnętrznej, takie jak karteczki samoprzylepne, symbole, karty lub listy, które pomagają im pozostać na zadaniu i skupić się. U dzieci, zewnętrzna motywacja może również pomóc, takie jak system punktów lub karty raportowej.
W NeuroHealth Arlington Heights, naszym celem jest pomoc tym, którzy zmagają się z zaburzeniami funkcji wykonawczych, aby mogli osiągnąć swoje cele i żyć szczęśliwe, udane życie. Możemy zapewnić badania, leczenie i inne zasoby przeznaczone do korzystania z tych, którzy mają do czynienia z tym zaburzeniem i chcą poprawić swoje umiejętności.
Uzyskaj pomoc, na którą zasługujesz, kontaktując się z nami dzisiaj. Zapewnimy, że Twoje badania, diagnoza i usługi leczenia przebiegają bezproblemowo.
Get Treatment Today
.