Bezpieczeństwo w Internecie dla dzieci w wieku 6-8 lat

Dlaczego bezpieczeństwo w Internecie jest ważne

Dzieci w wieku szkolnym lubią chodzić do Internetu, aby oglądać filmy, grać w gry i łączyć się z przyjaciółmi i rodziną. Mogą również korzystać z Internetu do pracy w szkole i odrabiania zadań domowych. Mogą to robić za pomocą komputerów, telefonów komórkowych, tabletów, telewizorów i innych urządzeń.

Bo dzieci w wieku szkolnym zaczynają być niezależne online i może iść online bez nadzoru, istnieje więcej zagrożeń bezpieczeństwa internetowego dla nich niż dla młodszych dzieci. Istnieją szczególne zagrożenia, jeśli dziecko korzysta z Internetu do komunikowania się z innymi – na przykład w mediach społecznościowych lub w grach.

Podejmując pewne praktyczne środki ostrożności w zakresie bezpieczeństwa w Internecie, chronisz swoje dziecko przed ryzykownymi lub nieodpowiednimi treściami i działaniami. A Twoje dziecko będzie mogło w pełni wykorzystać swoje doświadczenie online, z jego potencjałem do nauki, odkrywania, bycia kreatywnym i łączenia się z innymi.

Zagrożenia bezpieczeństwa internetowego dla dzieci w wieku szkolnym

Istnieją trzy główne rodzaje zagrożeń internetowych dla dzieci.

Zagrożenia związane z treścią
Dla dzieci w wieku szkolnym te zagrożenia obejmują rzeczy, które mogą uznać za denerwujące, obrzydliwe lub w inny sposób niekomfortowe, jeśli natkną się na nie przypadkowo. Mogą one obejmować pornografię, obrazy okrucieństwa wobec zwierząt oraz rzeczywistą lub symulowaną przemoc

Zagrożenia związane z kontaktem
Zagrożenia te obejmują kontakt dzieci z osobami, których nie znają, lub z dorosłymi podającymi się za dzieci w Internecie. Na przykład dziecko może zostać nakłonione do spotkania z kimś, kogo nie zna, do podzielenia się informacjami osobistymi z nieznajomymi lub do podania danych kontaktowych po kliknięciu wyskakujących wiadomości.

Zagrożenia związane z postępowaniem
Zagrożenia te obejmują działania dzieci, które mogą wyrządzić krzywdę innym, lub bycie ofiarą takiego zachowania. Na przykład, dziecko może zniszczyć grę, którą stworzył jego przyjaciel lub rodzeństwo. Innym ryzykiem związanym z zachowaniem jest przypadkowe dokonywanie zakupów w aplikacjach.

Ochrona dziecka przed zagrożeniami związanymi z bezpieczeństwem w Internecie: wskazówki

Możesz zastosować szereg różnych strategii, aby pomóc dziecku w wieku szkolnym zachować bezpieczeństwo podczas korzystania z Internetu.

Oto kilka pomysłów:

• Utwórz rodzinny plan medialny. Najlepiej jest stworzyć plan wspólnie z dzieckiem i poprosić je o sugestie. Plan może obejmować takie kwestie, jak strefy w domu wolne od ekranu, zasady bezpieczeństwa w Internecie, takie jak niepodawanie danych osobowych, oraz programy i aplikacje, z których dziecko może korzystać.
• Używaj wyszukiwarek przyjaznych dzieciom, takich jak Kiddle, lub dostawców treści, takich jak ABC Kids, CBeebies, YouTube Kids lub KIDOZ.
• Sprawdź, czy gry, strony internetowe i programy telewizyjne są odpowiednie dla Twojego dziecka. Możesz to zrobić, przeglądając recenzje na stronie Common Sense Media.
• Korzystaj z Internetu razem z dzieckiem lub upewnij się, że jesteś w pobliżu i wiesz, co dziecko robi, gdy jest online. W ten sposób możesz działać szybko i uspokoić dziecko, jeśli jest zaniepokojone lub zdenerwowane czymś, co zobaczyło online.
• Sprawdź ustawienia prywatności i usługi lokalizacyjne, używaj kontroli rodzicielskiej, używaj ustawień bezpiecznego wyszukiwania w przeglądarkach, aplikacjach, wyszukiwarkach i YouTube.
• Dowiedz się, jak złożyć skargę na obraźliwe treści online.
• Zablokuj zakupy w aplikacjach i wyłącz opcje płatności jednym kliknięciem na swoich urządzeniach.
• Upewnij się, że starsze rodzeństwo przestrzega zasad bezpieczeństwa w Internecie, np. ogląda tylko programy dostosowane do wieku, gdy wchodzi do Internetu z młodszymi dziećmi.

Zaufanie między Tobą a Twoim dzieckiem pomaga zapewnić mu bezpieczeństwo w sieci. Spokojne, otwarte rozmowy na temat korzystania z Internetu mogą pomóc dziecku poczuć, że ufasz mu, iż będzie odpowiedzialne w sieci. A jeśli dziecko czuje się zaufane, jest bardziej skłonne rozmawiać z Tobą o tym, co robi w sieci, i mówić Ci o treściach internetowych i kontaktach, które je niepokoją.

Najlepiej unikać korzystania z aplikacji do nadzoru, które pozwalają potajemnie monitorować aktywność dziecka w sieci. Korzystanie z tych aplikacji to sygnał, że nie ufasz swojemu dziecku. Lepiej jest otwarcie rozmawiać o własnym korzystaniu z Internetu i zachęcać dziecko do tego samego.

Jeśli zdecydujesz się monitorować korzystanie z Internetu przez dziecko, gdy jest online lub przeglądając historię przeglądarki, dobrze jest najpierw porozmawiać o tym z dzieckiem.

Jak dziecko będzie starsze i bardziej pewne siebie i zacznie korzystać z Internetu niezależnie, będziesz musiał zweryfikować swoje strategie. Nasz artykuł na temat bezpieczeństwa w Internecie dla dzieci w wieku 9-11 lat zawiera pomysły.

Nauczanie bezpiecznego i odpowiedzialnego zachowania w sieci

Możesz pomóc dziecku nauczyć się korzystać z Internetu w sposób bezpieczny, odpowiedzialny i przyjemny. Jeśli nauczysz dziecko, jak radzić sobie z zagrożeniami związanymi z bezpieczeństwem w Internecie i niepokojącymi doświadczeniami, zdobędzie ono odporność na zagrożenia cyfrowe. Jest to zdolność do radzenia sobie i pozytywnego reagowania na wszelkie zagrożenia, które napotyka w sieci.

Możesz to zrobić przez:

• bycie online z dzieckiem
• rozmawianie z dzieckiem o treściach online
• bycie dobrym wzorem do naśladowania
• uczenie dziecka, aby było ostrożne z informacjami osobistymi
• uczenie dziecka, aby unikało zakupów online
• rozmawianie o odpowiednim zachowaniu online.

Wspólne korzystanie z Internetu z dzieckiem

Wspólne korzystanie z Internetu z dzieckiem daje możliwość zobaczenia aplikacji lub gier, w które dziecko gra, lub filmów, które ogląda.

Możesz dzielić się doświadczeniami dziecka, jednocześnie sprawdzając, czy treści są odpowiednie. Jednym ze sposobów na to jest zadawanie pytań pokazujących zainteresowanie tym, co robi dziecko – na przykład: „To wygląda na interesującą grę. Czy możesz nauczyć mnie grać?”

Możesz również pokazać dziecku strony, które są zabawne, interesujące lub edukacyjne i pokazać mu, jak je zakładać na później. Możesz pomóc dziecku w znalezieniu informacji potrzebnych do odrobienia pracy domowej, używając odpowiednich słów do wyszukiwania. Na przykład, jeśli szuka informacji do projektu szkolnego o tym, jak ludzie żyli w przeszłości, może użyć wyrażenia takiego jak „życie w Australii w latach 1900”, a nie „życie w przeszłości”.

Jeśli natkniesz się na wyskakujące reklamy podczas wspólnego korzystania z Internetu, jest to dobra okazja, aby porozmawiać z dzieckiem o tym, aby ich nie klikać. Można wyjaśnić, że wyskakujące reklamy mogą prowadzić do stron z nieprzyjemnymi obrazkami lub stron, które chcą uzyskać informacje osobiste lub finansowe.

Porozmawiaj o treściach online

Dobrym pomysłem jest wyjaśnienie dziecku, że w Internecie znajdują się różnego rodzaju treści i że niektóre z nich nie są przeznaczone dla dzieci.

Można wyjaśnić, że istnieją kontrole rodzicielskie, ustawienia bezpiecznego przeglądania i filtry internetowe skonfigurowane na większości urządzeń, aby pomóc chronić dzieci przed nieodpowiednimi treściami. Nie są one jednak gwarancją i dziecko nadal może natknąć się na nieodpowiednie treści.

Dobrym pomysłem jest również zachęcanie dziecka do rozmowy z Tobą, jeśli zobaczy coś, co je niepokoi. Na przykład, możesz powiedzieć: „Czasami ludzie umieszczają w Internecie straszne rzeczy. Niektóre z nich są zmyślone, a niektóre prawdziwe. Jeśli zobaczysz coś, co cię zdenerwuje lub sprawi, że poczujesz się niekomfortowo, daj mi znać”.

Jeśli wymienisz rzeczy, na które należy zwracać uwagę, może to pomóc dziecku samodzielnie zidentyfikować nieodpowiedni materiał. Na przykład: „Jeśli zobaczysz stronę z przerażającymi lub niegrzecznymi obrazkami, przekleństwami lub złymi słowami, daj mi znać. Możesz również wyjaśnić, że nie wszystkie informacje w Internecie są prawdziwe lub pomocne – na przykład niektóre wiadomości są zmyślone. Zachęcanie dziecka do kwestionowania rzeczy, które znajdzie w Internecie, pomaga mu rozwinąć umiejętność rozpoznawania, czy dana strona zawiera informacje dobrej jakości. Jest to część umiejętności cyfrowych i medialnych.

Bycie dobrym wzorem do naśladowania

Twoje dziecko uczy się od ciebie. Oznacza to, że możesz być wzorem bezpiecznego i zdrowego korzystania z Internetu poprzez korzystanie z mediów cyfrowych w sposób, w jaki chcesz, aby Twoje dziecko korzystało z nich teraz i w przyszłości. Na przykład, możesz trzymać urządzenia podłączone do Internetu poza sypialnią i używać technologii do pozytywnych celów, takich jak wysyłanie wspierających wiadomości do przyjaciół.

Uwaga na prywatność i informacje osobiste

Dobrym pomysłem jest upewnienie się, że dziecko wie, aby nie komunikować się online z ludźmi, których nie zna osobiście. Jest to szczególnie ważne, jeśli dziecko korzysta z sieci społecznościowych w grze.

Zachęcaj dziecko, aby:

• powiedziało, jeśli ktoś, kogo nie zna, skontaktuje się z nim online
• nie podawało informacji osobistych. Możesz powiedzieć: 'Niektórzy ludzie w sieci są oszustami i fałszerzami. Nigdy nie podawaj nikomu w Internecie swojego nazwiska, adresu, numeru telefonu lub daty urodzin”
• nie podawaj danych osobowych na stronach z grami lub konkursami. Możesz poprosić dziecko, aby przed przystąpieniem do jakichkolwiek konkursów lub członkostw online
• zapytało się Ciebie, zanim skorzysta z nowej aplikacji, abyś mógł mu pokazać, jak sprawdzić ustawienia prywatności, aby jego dane osobowe były bezpieczne.

Unikanie zakupów online

Możesz pomóc w powstrzymaniu przypadkowych zakupów w aplikacji, wyłączając zakupy w aplikacji i płatności jednym kliknięciem na swoich urządzeniach.

Dobrym pomysłem jest również uzgodnienie z dzieckiem jasnych zasad dotyczących nieakceptowania zakupów w aplikacji. Możesz powiedzieć: „Wiele osób chce naszych pieniędzy, ale ważne jest, abyśmy nie marnowali ich na rzeczy, których nie potrzebujemy. Jeśli chcesz kupić nową grę lub coś w grze, zapytaj mnie”.

Rozmowa o odpowiednim zachowaniu w sieci

Rozmowa z dzieckiem o odpowiednim i nieodpowiednim zachowaniu w sieci pomoże dziecku nauczyć się, jak pozostać bezpiecznym. Na przykład możesz:

• powiedzieć dziecku, aby nie robiło ani nie mówiło w sieci niczego, czego nie zrobiłoby lub nie powiedziałoby w bezpośredniej rozmowie z kimś
• zachęcić dziecko do zastanowienia się przed opublikowaniem zdjęć lub komentarzy
• pomóc dziecku w unikaniu kłótni w sieci. Możesz powiedzieć: „Przyjaciele mogą mówić rzeczy, których nie mają na myśli. Dobrze jest pozwolić ludziom opanować swój nastrój i nie rozmawiać z nimi w sieci przez jakiś czas”.

W porządku jest, jeśli Twoje zasady różnią się od zasad innych rodzin. Jeśli je przemyślałeś i jesteś zadowolony z ich działania, pomagasz zapewnić dziecku bezpieczeństwo w sieci”

.