Université de Cambridge

Latin : Universitas Cantabrigiensis

Hinc lucem et pocula sacra
Traduction littérale : « D’ici, lumière et breuvages sacrés ». Non-littérale : « De l’Université, nous recevons l’illumination et la connaissance précieuse. »

Public

Cambridge, Cambridgeshire, Angleterre, Royaume-Uni

http://www.cam.ac.uk

L’Université de Cambridge (ou Université de Cambridge), est située à Cambridge, en Angleterre, et est la deuxième plus ancienne université du monde anglophone. Le nom est parfois abrégé en Cantab. dans les post-nominaux, une forme abrégée de Cantabrigiensis (un adjectif dérivé de Cantabrigia, la forme latinisée de Cambridge).

Fondée en 1209, l’université de Cambridge a évolué à partir d’une association de savants qui s’étaient échappés de la ville voisine d’Oxford vers la ville de Cambridge après une dispute avec les citadins locaux. L’université de Cambridge et l’université d’Oxford, tout aussi renommée, sont souvent désignées conjointement par le terme portmanteau « Oxbridge » et entretiennent une longue histoire de rivalité académique et sportive, bien qu’il existe également de nombreux liens et une grande coopération. Leurs similitudes, à savoir une structure collégiale et un système de tutorat (supervision), les distinguent des autres établissements d’enseignement. Toutes deux dispensent un enseignement intense, approfondi et étendu, adapté aux personnes qui se destinent aux plus hautes sphères de leur profession. De cette façon, elles servent la société en fournissant un leadership exceptionnel. Les admissions se fondent presque exclusivement sur les résultats scolaires et le potentiel intellectuel, car l’université vise à former les étudiants qui peuvent le mieux bénéficier d’une éducation intensive. L’éducation spirituelle, morale, culturelle et sociale est également une dimension importante de l’expérience d’Oxbridge, c’est pourquoi les étudiants doivent résider dans un collège pendant la totalité ou la majeure partie du semestre. Pendant de nombreux siècles, les collèges, et donc l’université, étaient des institutions exclusivement masculines. Cela a changé, d’abord avec la création de collèges pour femmes, puis en rendant d’autres collèges mixtes. Aujourd’hui, le nombre d’hommes et de femmes est à peu près égal. Environ la moitié des étudiants viennent d’écoles indépendantes et l’autre moitié d’écoles publiques.

L’université de Cambridge est membre du Russell Group, un réseau d’universités britanniques axées sur la recherche, du Coimbra Group, une association d’universités européennes de premier plan, de la League of European Research Universities et de l’International Alliance of Research Universities. Elle est également considérée comme faisant partie du « Triangle d’or », une concentration géographique de la recherche universitaire britannique.

Sur le plan académique, Cambridge est régulièrement classée parmi les 5 meilleures universités du monde. Elle a traditionnellement été une institution académique de choix de la famille royale (le roi Edward VII, le roi George VI et le prince Charles ont tous été undergradués) et a produit 82 lauréats du prix Nobel à ce jour, plus que toute autre université selon certains décomptes.

Informations générales

De gauche à droite : La maison du Sénat, le collège Gonville et Caius et l’église de l’université (Great St Mary’s) depuis King’s Parade

L’université de Cambridge est composée de plusieurs institutions, ses principales fonctions étant réparties entre les départements centraux de l’université et les collèges universitaires. En général, chaque département est chargé d’effectuer des recherches et de dispenser des cours centralisés aux étudiants de Cambridge. Les collèges universitaires sont responsables du bien-être général et de la gestion domestique de tous les étudiants et de certains membres du personnel de l’université. Les collèges fournissent également la majorité des enseignements en petits groupes pour les étudiants de premier cycle, connus sous le nom de tutorats. Les trente et un collèges sont pour la plupart indépendants de l’université elle-même et jouissent d’une autonomie considérable. Les collèges peuvent décider des étudiants à admettre et nommer leurs propres « membres supérieurs », ou faculté.

Le chancelier de l’université, un titre détenu à vie, est un poste principalement symbolique, tandis que le poste de vice-chancelier est considéré comme le principal cadre académique de l’université. L’université de Cambridge est entièrement gouvernée par des membres internes, sans représentation extérieure dans ses organes directeurs. L’autorité suprême appartient à la Regent House, le principal organe directeur de l’université, dont tous les membres actuels du personnel académique de Cambridge sont membres. Le sénat de l’université, principal organe directeur de Cambridge jusqu’en 1926, est chargé de nommer le chancelier de l’université.

Réputation

L’université de Cambridge est considérée comme l’une des institutions les plus sélectives sur le plan académique au Royaume-Uni. Chaque année, Cambridge se place systématiquement en tête des League Tables of British Universities, un système qui classe les meilleures universités de Grande-Bretagne. En 2001, selon l’exercice d’évaluation de la recherche en Angleterre, Cambridge a été désignée comme la meilleure université de Grande-Bretagne. En 2005, une étude britannique a montré que Cambridge diplômait beaucoup plus de titulaires de doctorat par an que toute autre université britannique. En 2006, une étude de Thomson Scientific a révélé que Cambridge avait la plus grande production de documents de recherche de toutes les universités britanniques. Cambridge a également été désignée comme le premier producteur de recherche dans 10 des 21 principaux domaines de recherche britanniques.

Les classements internationaux produits en 2005 par le Times Higher Education Supplement et l’Université Jiao Tong de Shanghai ont classé Cambridge parmi les trois premières universités du monde. Le Times a également classé Cambridge première dans le domaine des sciences naturelles, deuxième dans le domaine de la biomédecine et troisième dans les arts &humanités.

Historiquement, l’Université de Cambridge a produit une partie importante des mathématiciens, scientifiques et écrivains les plus éminents de Grande-Bretagne. Les affiliés de l’université de Cambridge ont reçu un total de quatre-vingt-un prix Nobel, le plus grand nombre de toutes les universités du monde. Soixante-dix de ces lauréats ont fréquenté Cambridge en tant qu’étudiants de premier ou de deuxième cycle.

L’université de Cambridge a produit des diplômés particulièrement distingués dans le domaine des mathématiques et des sciences. Cette liste comprend notamment Sir Isaac Newton, Charles Darwin, William Harvey, Paul Dirac, J.J. Thomson, Ernest Rutherford, James Clerk Maxwell, Francis Crick, Alan Turing, Stephen Hawking et Frederick Sanger.

En tant qu’université européenne de premier plan, Cambridge est membre du groupe de Coimbra, de la Ligue des universités de recherche européennes, de l’Alliance internationale des universités de recherche et du Russell Group, un réseau de grandes universités britanniques orientées vers la recherche.

L’université de Cambridge est également étroitement liée au développement de grappes d’entreprises de haute technologie dans et autour de la région de Cambridge. Cette région est souvent appelée « Silicon Fen ». En 2004, Silicon Fen était considéré comme le deuxième plus grand marché de capital-risque au monde après la Silicon Valley des États-Unis. Les estimations de 2006 ont rapporté que Silicon Fen abritait plus de 250 entreprises en démarrage actives, directement liées à l’université, dont la valeur totale est estimée à 6 milliards de dollars américains.

Histoire

Au début du treizième siècle, le légendaire Roger de Wendover a inclus dans ses écrits contemporains que les origines de l’université de Cambridge tournaient autour d’un crime commis par deux étudiants fréquentant l’université voisine d’Oxford. En 1209, deux universitaires d’Oxford ont été reconnus coupables d’un simple homicide involontaire et ont été pendus par les autorités de la ville. En signe de protestation contre ces pendaisons, l’université d’Oxford a été suspendue volontairement et les universitaires ont commencé à migrer vers un certain nombre d’autres institutions, dont l’école préexistante de Cambridge (Cambridge avait été enregistrée comme une « école » plutôt qu’une université lorsque John Grim y a occupé le poste de maître en 1201). Les érudits transférés de l’Université d’Oxford ont établi Cambridge comme une université en 1209.

En 1233, le pape Grégoire IX a confirmé le statut d’université de Cambridge dans un décret accordant une forme de protection juridique au chancelier de l’université et à tous les érudits présents. En 1290, le statut de Cambridge a été reconnu par une bulle papale sous le pape Nicolas IV, et la visite de conférenciers et de chercheurs estimés à l’université avait commencé.

Au XVIe siècle, l’université de Cambridge a joué un rôle important dans la promotion des principes puritains et séparatistes. Robert Browne, John Greenwood, Henry Barrowe et le futur leader des Pèlerins, William Brewster, y ont fait leurs études, tout comme d’autres leaders séparatistes qui allaient influencer les idéaux théologiques, ecclésiastiques et politiques des Pères pèlerins. L’atmosphère à Cambridge à cette époque était pro-puritaine et avec un nouvel esprit de réforme.

Les collèges

Les collèges de Cambridge étaient à l’origine une caractéristique accessoire de l’université, et ont commencé comme des bourses dotées de savants. Les institutions sans dotation étaient connues sous le nom d' »auberges ».

En 1284, Hugh Balsham, évêque d’Ely, fonde Peterhouse, qui deviendra le premier collège de l’université de Cambridge. Bien que la majorité des collèges aient été fondés entre les quatorzième et quinzième siècles, un certain nombre de collèges ont été créés à des dates bien plus tardives. Le Robinson College de l’université a été créé à la fin des années 1970.

Dans leurs premières existences, les collèges de Cambridge ont été fondés afin que leurs étudiants apprennent à prier pour les âmes de leurs fondateurs. Pour cette raison, de nombreux collèges de Cambridge étaient associés à des chapelles ou des abbayes.

Un changement dans l’orientation des collèges se produira en 1536, avec la dissolution des monastères. Le roi Henri VIII ordonna à l’université de Cambridge de dissoudre sa faculté de droit canonique et de cesser l’enseignement de la « philosophie scolastique ». En réponse, les collèges universitaires orientent leurs programmes vers les mathématiques, les classiques et la Bible.

Clare College (à gauche) et la chapelle du King’s College (au centre), vus de The Backs

Mathématiques

Depuis l’époque de Sir Isaac Newton à la fin du XVIIe siècle, jusqu’au milieu du XIXe siècle, l’université de Cambridge a maintenu un fort accent dans le domaine des mathématiques. L’étude de cette matière était obligatoire pour l’obtention du diplôme, et les étudiants devaient passer un examen, connu sous le nom de « Tripos », pour obtenir un diplôme de Bachelor of Arts. Après avoir passé l’examen, les étudiants obtenant une mention très bien se voyaient attribuer le titre de « wrangler ». Cet examen a défini certains des savants les plus célèbres des mathématiques britanniques, y compris James Clerk Maxwell, Lord Kelvin et Lord Rayleigh, bien que certains étudiants accomplis, comme Godfrey Harold Hardy, n’aimaient pas le système et estimaient que les gens étaient trop intéressés par l’accumulation de notes élevées et pas assez intéressés par le sujet lui-même.

Bien que diversifié dans ses intérêts de recherche et d’enseignement, Cambridge continue de maintenir une force dans les mathématiques. L’Institut Isaac Newton, une division de l’université, est largement considéré comme l’institut de recherche le plus accrédité du Royaume-Uni pour les mathématiques et la physique théorique. Les anciens étudiants de Cambridge ont remporté huit médailles Fields et un prix Abel dans le domaine des mathématiques. L’université décerne également un certificat spécial d’études avancées en mathématiques aux universitaires les plus performants dans ce domaine.

Éducation des femmes

À l’origine, seuls les étudiants masculins étaient admis à l’université de Cambridge. Le Girton College, fondé par Emily Davies en 1869, a été le premier collège à admettre des femmes. Le Newnham College a suivi en 1872. À la fin du XIXe siècle, les femmes étaient autorisées à suivre des cours, à passer des examens et à voir leurs résultats enregistrés, mais on leur refusait le statut de membre à part entière de l’université. Au XXe siècle, les femmes pouvaient se voir décerner un diplôme partiel, appelé « diplôme titulaire », mais elles étaient exclues de la gouvernance de l’université. Les tentatives visant à faire des femmes des membres à part entière de l’université n’ont pas abouti avant 1947. L’intégration des collèges masculins aux femmes s’est produite entre 1960 et 1988, bien que la majorité des collèges féminins aient estimé que tant que le problème du ratio hommes/femmes ne serait pas complètement résolu, ils ne réduiraient pas le nombre de places disponibles pour les femmes en admettant des hommes dans leurs collèges. Au cours de l’année universitaire 2004, le ratio hommes-femmes des étudiants de l’université de Cambridge, qui comprenait les étudiants de troisième cycle, a été enregistré à 52 % d’hommes et 48 % de femmes.

Collèges universitaires

Vue sur Trinity College, Gonville and Caius College, Trinity Hall et Clare College vers la chapelle de King’s College, vue depuis la chapelle de St John’s College. A gauche, juste en face de la chapelle de Kings College, se trouve la Maison du Sénat de l’Université

Tous les étudiants et de nombreux universitaires sont rattachés à des collèges, où ils vivent, mangent et se rencontrent. C’est aussi le lieu où les étudiants reçoivent des séances d’enseignement en petits groupes, appelées supervisions. Chaque collège nomme son propre personnel enseignant et ses boursiers dans chaque matière ; décide des étudiants à admettre, conformément aux règlements de l’université ; offre des séances d’enseignement en petits groupes, pour les étudiants de premier cycle (bien que les cours soient organisés et les diplômes décernés par l’université) ; et est responsable de l’organisation domestique et du bien-être de ses propres étudiants de premier cycle, diplômés, chercheurs post-doctoraux et du personnel en général. Un diplômé reste membre de son collège à vie.

L’université de Cambridge est divisée en trente et un collèges, dont trois, New Hall, Newnham College et Lucy Cavendish College, n’admettent que des femmes. Les 28 autres sont mixtes, le Magdalene College étant le dernier collège exclusivement masculin à admettre des femmes en 1988. Deux collèges, Clare Hall et Darwin College, n’admettent que des étudiants de troisième cycle, tandis que les quatre collèges suivants admettent principalement des étudiants de troisième cycle : Hughes Hall, Lucy Cavendish College, St. Edmund’s College et Wolfson College. Les 25 autres collèges admettent principalement des étudiants de premier cycle, mais autorisent l’admission de certains étudiants de troisième cycle suivant certains cours d’études ou de recherche. Bien que certains collèges mettent l’accent sur la poursuite d’un sujet particulier, comme le Churchill College qui a un penchant formel pour les sciences et l’ingénierie, la majorité des collèges de Cambridge admettent des étudiants étudiant un large éventail de sujets. Ceci est délibéré car cela signifie que les étudiants de rencontrer, de parler et de se faire des amis avec des personnes de différentes disciplines élargissant ainsi leur éducation.

Il y a plusieurs collèges historiques qui n’existent plus. King’s Hall, fondé en 1317, et Michaelhouse College se sont combinés en 1546 sous le roi Henry VIII d’Angleterre pour créer Trinity College, le plus grand collège de Cambridge. Gonville Hall, fondé à l’origine en 1348, a été à nouveau fondé en 1557 et rebaptisé Gonville and Caius College de Cambridge.

Il existe également plusieurs collèges théologiques à Cambridge, tels que Westminster College et Ridley Hall, qui sont vaguement affiliés à l’université par le biais de la Cambridge Theological Federation.

Recherche et enseignement

L’université de Cambridge comprend des départements de recherche et des facultés d’enseignement dans la plupart des disciplines académiques. Bien que l’on considère souvent que la force académique de l’université réside dans ses sciences, Cambridge est également réputée pour un certain nombre de facultés de sciences humaines et sociales. Le personnel académique, et certains étudiants diplômés, préparent les étudiants de premier cycle à la fois par des cours magistraux et des tutorats personnels, où un rapport strict professeur-étudiant compris entre un pour un et un pour trois est maintenu. Ce système pédagogique est considéré comme unique aux universités de Cambridge et d’Oxford, bien que l’on puisse trouver des pratiques similaires d’une autre ampleur dans le monde entier.

Bien que les collèges soient responsables de la supervision des étudiants, de leur hébergement et de la plupart des activités extrascolaires, toutes les recherches académiques et les conférences sont menées par les départements universitaires. Au cours des années 1990, Cambridge a construit un nombre important de nouveaux laboratoires de recherche spécialisés sur plusieurs sites universitaires autour de la ville. L’expansion des installations académiques et extrascolaires de l’université de Cambridge est en cours.

Admission

Lors de sa fondation, l’admission des étudiants de premier cycle à l’université de Cambridge reposait sur une connaissance du latin et du grec ancien. Cela a souvent donné lieu à un corps étudiant qui était principalement composé de membres de l’élite sociale britannique.

Dans les années 1960, le processus d’admission à l’université a commencé à changer. Les candidats retenus devaient obtenir au moins trois qualifications de premier ordre (grade A) en rapport avec le cours de premier cycle choisi, ou des qualifications étrangères équivalentes. Les College Fellows ont également commencé à évaluer les candidats sur des facteurs non examinés, tels que le potentiel de pensée originale, la créativité telle qu’elle s’exprime dans les activités extrascolaires et la préparation aux entretiens.

En plus de l’évaluation des notes d’un boursier potentiel, les tuteurs d’admission dans certains domaines mathématiques exigent des candidats qu’ils passent une série d’examens difficiles, ou épreuves STEP. Par exemple, le College of Peterhouse exige la maîtrise de ces examens ainsi que les meilleures notes dans les matières de mathématiques et de mathématiques supplémentaires afin d’être considéré pour l’entrée. Entre la moitié et les deux tiers des candidats adéquats se voient proposer une admission.

Un débat public au Royaume-Uni a souvent éclaté pour savoir si les processus d’admission aux universités d’Oxford et de Cambridge sont tout à fait équitables, si suffisamment d’élèves des écoles publiques sont encouragés à postuler et si ces élèves réussissent à être admis. Près de la moitié des candidats admis proviennent d’établissements privés qui font payer des frais de scolarité. Cependant, des études ont montré que la qualification moyenne d’un candidat admis dans une école publique est moins bonne que celle d’un candidat admis dans une école privée. Le manque de candidats issus d’écoles publiques à Cambridge et Oxford a eu un impact négatif sur la réputation d’Oxbridge. Par la suite, les universités ont fait des efforts pour redresser le déséquilibre en encourageant les élèves des écoles publiques à postuler.

Athlétisme et autres activités extrascolaires

Cambridge maintient une longue tradition de participation des étudiants à l’athlétisme et aux loisirs. L’aviron est un sport particulièrement populaire à Cambridge, et des courses sont souvent organisées entre les collèges universitaires et l’Université d’Oxford. Il y a également des matchs de Varsity contre Oxford dans une variété de concours allant du rugby et du cricket, aux échecs et au tiddlywinks.

L’Union de Cambridge sert de forum pour le débat tandis que les sociétés de théâtre de l’université, qui comprennent le Club dramatique amateur et le club de comédie, « Footlights », sont réputées pour produire des personnalités accréditées du show-business. Les journaux étudiants comprennent le Varsity Newspaper, établi de longue date, et son jeune rival, The Cambridge Student. La station de radio gérée par les étudiants, CUR1350, promeut le journalisme de diffusion.

Traditions

Vêtements académiques

Vêtements académiques portés pour une cérémonie de remise de diplômes

L’Université de Cambridge a une longue tradition de vêtements académiques, portés le plus souvent lors d’occasions formelles. Au cours de leur première semaine à Cambridge, de nombreux étudiants de premier cycle chercheront à acheter ou à emprunter une robe de cérémonie lors de leur inscription officielle, ou matriculation, à l’université. Ceux qui sont inscrits dans les collèges plus traditionnels choisissent le plus souvent d’acheter une robe car le nombre d’occasions où elle est portée rembourse rapidement l’investissement. Les robes sont souvent « recyclées » entre les générations, car les étudiants diplômés cherchent à améliorer leurs robes au début de l’année universitaire.

Les robes sont le plus souvent portées à la chapelle et au « Formal Hall », un dîner formel qui se tient tous les soirs dans certains collèges, ou une fois par trimestre dans d’autres. Divers événements collégiaux exigent également une tenue académique. Par exemple, le statut du Trinity College préfère que les étudiants portent une tenue académique lorsqu’ils se présentent devant des membres supérieurs, ou des membres de la faculté, lors d’occasions particulières, comme la comparution devant un comité disciplinaire. La toge est également portée, avec une capuche, lors des cérémonies de remise des diplômes, bien qu’il existe des règles concernant le type de toge ou de capuche qu’un étudiant diplômé doit porter. Cependant, la mesure générale dans laquelle la tenue formelle s’applique varie grandement selon les collèges, et certains collèges s’en sont dispensés même pour le Formal Hall.

Lorsqu’elle porte la tenue académique, une personne porte à la fois la toge et la capuche du plus haut diplôme qu’elle a déjà reçu de l’Université de Cambridge. Toute personne qui ne détient pas de diplôme de Cambridge, comme un étudiant de premier cycle ou un étudiant diplômé d’une autre université, porte une toge en fonction de son statut à Cambridge. En outre, il ou elle porte le capuchon du plus haut degré qu’il ou elle doit recevoir. Les toges utilisées par Cambridge sont divisées en quatre groupes : la toge de premier cycle, la toge de bachelier (B.A.), la toge de maître (M.A.) et la toge de doctorant. Des capuchons sont portés à l’arrière des robes ouvertes pour indiquer le statut académique et varient en couleur selon le diplôme. Une forme de capuchon noir connu sous le nom de « mortarboard », ou « carré », peut être porté ou porté et fait souvent partie de la tenue obligatoire pour les diplômés.

Vêtements des étudiants

Toutes les robes de premier cycle ressemblent à des versions au genou de la robe de B.A., mais de nombreux collèges de Cambridge ont des robes qui diffèrent légèrement du modèle principal. La robe standard est noire, et les robes de la plupart des collèges comportent des variations mineures telles que la décoration des manches. Les différences les plus distinctes sont la couleur bleue des blouses de premier cycle de Trinity et Caius et les parements bleus de Selwyn.

Les deux blouses de diplômés les plus courantes à Cambridge sont la blouse de B.A. et la blouse de M.A.. Comme l’Université d’Oxford, tous les étudiants de premier cycle à Cambridge obtiennent traditionnellement un diplôme de Bachelor of Arts après trois ans, bien que les diplômés puissent obtenir un master après une année d’étude supplémentaire et obtenir les deux diplômes en même temps.

Vêtements officiels

Le chancelier

Fonctionnaires de l’université habillés pour une cérémonie de remise de diplômes (graduation)

Lors des cérémonies, le chancelier de l’université porte une robe de soie noire avec traîne, décorée d’une dentelle dorée. Cette robe est similaire à celle du Lord Chancelier.

Le Vice-Chancelier

Le Vice-Chancelier, lorsqu’il confère des diplômes, porte une chape écarlate garnie de fourrure blanche, comme le montre l’image.

Proctors

Les proctors de l’Université de Cambridge sont officiellement responsables de la discipline des membres juniors de l’université. En outre, ils ont divers rôles cérémoniels et administratifs qui, en pratique, occupent la majorité de leur temps.

Historiquement, on pouvait voir les proctors de l’université patrouiller sur le campus après la tombée de la nuit avec la police universitaire, ou bulldogs. Bien que cette tradition ait cessé, les proctors conservent la responsabilité des actions disciplinaires dans l’ensemble des collèges. Lors des occasions cérémonielles, les proctors portent la robe académique d’un Master of Arts ornée d’une collerette distinctive à l’encolure, tandis que les gendarmes proctors portent des chapeaux haut de forme et des capeaux.

Autres officiels

Les autres officiels, tels que l’Esquire Bedell ou l’Orateur, portent la robe académique appropriée à leur diplôme lors des occasions cérémonielles.

Un dîner officiel au St Johns College, Cambridge.

Formal Hall

Formal Hall, ou dîner officiel, consiste à dîner à la manière collégiale, servi par des domestiques, tout en portant la tenue académique, et est généralement éclairé par des bougies. Il est normalement précédé (et parfois suivi) d’une grâce, qui, dans les institutions plus anciennes, peut souvent être en latin et est fréquemment propre à l’institution en question. Il peut y avoir un ou plusieurs orateurs après le dîner à la fin du dîner ou même entre les plats s’il s’agit d’une occasion spéciale.

Cuillère en bois

Une tradition abandonnée est celle de la cuillère en bois, un « prix » décerné à l’étudiant ayant obtenu la note de passage la plus basse aux examens finaux du tripos mathématique. La cuillère mesurait plus d’un mètre de long et avait pour manche une lame de rame. La dernière de ces « cuillères » a été décernée en 1909 à Cuthbert Lempriere Holthouse, un rameur du Lady Margaret Boat Club du St John’s College. Après 1909, les résultats du Tripos ont été classés par ordre alphabétique plutôt que par score. Cela rendait difficile la détermination du gagnant de la cuillère de bois et la pratique fut abandonnée.

Mythes et légendes

Il existe un certain nombre de mythes populaires associés à l’Université de Cambridge et à son histoire.

Le pont mathématique sur la rivière Cam (au Queens’ College)

Un mythe célèbre concerne le pont mathématique du Queens’ College. Selon la rumeur, il aurait été construit par Sir Isaac Newton, le pont se serait maintenu sans aucun boulon ni vis. Selon la légende, des étudiants curieux auraient démonté le pont et auraient été incapables de le remonter sans boulons. Bien que le pont ait été érigé 22 ans après la mort de Newton, ce mythe peut être né du fait qu’une première construction du pont utilisait des fixations en fer discrètes, alors que les conceptions ultérieures utilisaient des écrous et des boulons plus visibles.

Un autre mythe célèbre concerne le pont Clare du Clare College, qui est orné de façon complexe d’ornements sphériques en pierre. Sur l’un de ces ornements, un coin de quart de sphère a été retiré de son dos. Selon la légende, le collège était mécontent de la construction du pont et refusait de payer intégralement son constructeur. Le constructeur s’est vengé et a commis ce petit acte de vandalisme. Bien que manquant de preuves, cette légende est largement acceptée et est couramment mentionnée lors des visites du campus englobant le pont.

Dotation

En 2005, la dotation totale de l’université de Cambridge était estimée à 3,1 milliards de livres sterling, sans doute la dotation la plus élevée d’Europe, dépassant même celle de l’université d’Oxford, dont la dotation était alors estimée entre 2,4 et 2,9 milliards de livres sterling. Par la suite, la part de la dotation de Cambridge directement liée à l’université elle-même est estimée à plus d’un milliard de livres sterling, bien que Cambridge continue à dépendre, en grande partie, du financement du gouvernement. En comparaison avec les universités américaines, la dotation estimée de l’université de Cambridge se situe entre le sixième et le septième rang à l’échelle internationale.

Divers

St Johns College New Court and Chapel seen from The Backs

S’appuyant sur sa réputation d’entreprise, de science et de technologie, l’université de Cambridge a développé un partenariat avec le Massachusetts Institute of Technology des États-Unis pour créer l’Institut Cambridge-MIT.

En 2000, Bill Gates de Microsoft a fait don d’une somme estimée à 210 millions de dollars américains par l’intermédiaire de la Fondation Bill et Melinda Gates pour doter un certain nombre de bourses Gates pour les étudiants hors du Royaume-Uni qui souhaitent faire des études de troisième cycle à Cambridge. Le laboratoire informatique de l’université de Cambridge, qui a proposé le premier cours d’informatique au monde en 1953, est installé dans un bâtiment partiellement financé par Gates et nommé en l’honneur de son grand-père, William.

En 1636, le Harvard College, le premier institut d’enseignement supérieur des États-Unis, a été fondé dans la ville de Newtowne, dans le Massachusetts. Dans le but de promouvoir sa réputation de centre universitaire, la ville adoptera le nouveau nom de Cambridge en 1638. Le premier président de Harvard, Henry Dunster, le premier bienfaiteur John Harvard et le premier maître d’école Nathaniel Eaton, étaient tous des anciens élèves de l’université de Cambridge, tout comme le premier gouverneur de la colonie de la Baie du Massachusetts, John Winthrop.

Chaque veille de Noël, la British Broadcasting Corporation diffuse à la télévision « The Festival of Nine Lessons and Carols » par le chœur de la chapelle du King’s College. C’est une tradition nationale de Noël, depuis sa première transmission en 1928.

Organisations étudiantes

• Cambridge University Amateur Dramatic Club
• Cambridge Apostles
• Cambridge Student Liberal Democrats
• The Cambridge Union Society
• Ligue de football de l’Association de l’Université de Cambridge
• Association conservatrice de l’Université de Cambridge
• Cricket Club de l’Université de Cambridge
• Université de Cambridge Labour Club
• Cambridge University Rugby Union Football Club
• Cambridge University Student Alliances
• Cambridge University Student Radio Station CUR1350
• The Varsity Newspaper
• The Cambridge Student Newspaper

Membres notables sélectionnés

Organisations et institutions associées à l’université

• Site web des anciens
• Institut Babraham
• Évaluation de Cambridge
• Réseau Cambridge
• Parc scientifique de Cambridge
• Cambridge. Initiative sur les cellules souches
• Bibliothèque de l’Université de Cambridge
• Presses de l’Université de Cambridge
• Union des étudiants de l’Université de Cambridge
• Union des diplômés de l’Université de Cambridge
• Institut Gurdon de cancérologie et de biologie du développement
• Institut Isaac Newton pour les sciences mathématiques
• Ligue des universités de recherche européennes
• The Naked Scientists

Notes

• Deacon, Richard. Les apôtres de Cambridge : Une histoire de la société secrète intellectuelle d’élite de l’université de Cambridge. par Cassell, 1985. ISBN 0947728139.
• Leedham-Green, Elisabeth. Une histoire concise de l’université de Cambridge. Cambridge University Press, 1996. ISBN 0521439787.
• Smith, J., et C. Stray, (eds). Enseignement et apprentissage à Cambridge au 19e siècle. Boydell Press, 2001 ISBN 0851157831.
• Willis, Robert. John Willis Clark (ed.). The Architectural History of the University of Cambridge and of the Colleges of Cambridge and Eton. Ensemble de trois volumes. Cambridge University Press, 1988. ISBN 0521358515.

Tous les liens ont été récupérés le 16 avril 2020.

• Site officiel de l’Université de Cambridge
• talks.cam.ac.uk – Les conférences de l’Université de Cambridge.de l’Université de Cambridge
• Varsity – journal étudiant
• BlueSci – magazine scientifique étudiant
• Gown – magazine des étudiants diplômés
• Jargon de l’Université de Cambridge
• Cambridge Online – guide et annuaire complet de la ville, avec des milliers de pages d’informations locales fournies par les étudiants. des milliers de pages d’informations locales fournies par les habitants de Cambridge