Sigmund Freud (1856-1939)

Sigmund Freud était un neurologue de la fin du 19e et du début du 20e siècle. Il est largement reconnu comme le père de la psychologie moderne et le principal développeur du processus de la psychanalyse.

Vie précoce

Sigmund Freud est né à Freiberg, en Moravie, en 1856, l’aîné de huit enfants. Sa famille déménagea à Vienne lorsque Freud avait quatre ans. Il étudia dans une école préparatoire de Leopoldstadt où il excella en grec, latin, histoire, mathématiques et sciences. Sa supériorité académique lui permit d’entrer à l’Université de Vienne à l’âge de dix-sept ans. Après avoir terminé ses études, il a poursuivi son diplôme de médecine et son doctorat en neurologie.

Freud a épousé Martha Bernays en 1886, et le couple a eu six enfants. La plus jeune des enfants de Freud, Anna Freud, devint une psychologue influente et un ardent défenseur des théories de son père.

Vie professionnelle

Après avoir travaillé avec Joseph Breur à l’hôpital général de Vienne, Freud se rendit à Paris pour étudier l’hypnose auprès de Jean-Martin Charcot. À son retour à Vienne l’année suivante, Freud ouvrit son premier cabinet médical et commença à se spécialiser dans les troubles cérébraux et nerveux. Freud détermina rapidement que l’hypnose était une méthode inefficace pour obtenir les résultats qu’il souhaitait, et il commença à mettre en œuvre une forme de thérapie par la parole avec ses patients. Cette méthode, connue sous le nom de « thérapie par la parole », avait pour but d’encourager le patient à puiser dans son inconscient et à libérer l’énergie et les émotions refoulées qu’il contenait. Freud appelait cette fonction le refoulement et estimait que cette action entravait le développement de la fonctionnalité émotionnelle et physique, qu’il qualifiait de psychosomatique. L’élément consistant à utiliser la thérapie par la parole est finalement devenu le fondement de la psychanalyse.

Contribution à la psychologie

Freud s’est fortement inspiré de l’accent mis par des philosophes tels que Nietzsche, Dostoïevski et Kant. Les théories de Freud continuent d’influencer une grande partie de la psychologie moderne, et ses idées résonnent également dans la philosophie, la sociologie et les sciences politiques, avec des penseurs tels que Jacques Lacan et Karl Marx s’inspirant fortement des théories freudiennes. L’accent mis par Freud sur les débuts de la vie et la pulsion de plaisir sont peut-être ses contributions les plus significatives à la psychologie. Même les psychologues contemporains qui désavouent les théories de Freud s’intéressent souvent au début de la vie d’un client et à la relation entre l’enfant et le parent. Parmi les théories les plus significatives de Freud figurent :

• Le développement de l’inconscient et de la conscience. Freud a soutenu que l’esprit se compose de l’esprit conscient, qui contient les pensées et les croyances dont nous sommes conscients. L’esprit inconscient, en revanche, est un dépôt pour les souvenirs refoulés et les désirs inexprimés, et les problèmes avec l’esprit inconscient peuvent conduire à des problèmes de comportement et de régulation émotionnelle.
• Le modèle structurel de la personnalité. S’appuyant sur sa théorie de l’inconscient, Freud a développé les concepts du ça, du moi et du surmoi. L’ego est la personnalité quotidienne que nous présentons au monde, mais il ne représente qu’une fraction du véritable moi d’une personne. Le surmoi, en revanche, sert de conscience et intériorise les normes morales, sociales et culturelles. Le Ça est une structure primitive qui recherche le plaisir et qui est présente à la naissance. Il constitue le fondement de la personnalité d’une personne, et les désirs inconscients du ça peuvent expliquer des comportements apparemment inexplicables.
• Stades du développement psychosexuel. Ces stades, qui comprennent le stade oral, le stade anal, le stade génital, le stade latent et le stade phallique, représentent différentes étapes du développement de l’enfant au cours desquelles l’enfant a une tâche psychologique majeure qu’il doit accomplir. La tâche principale du stade anal, par exemple, est l’apprentissage de la propreté. L’incapacité à accomplir avec compétence une tâche majeure du développement peut entraîner des problèmes psychologiques ultérieurs liés à cette étape. Par exemple, les enfants qui ont des difficultés lors de l’apprentissage de la propreté peuvent devenir des adultes souffrant de rétention anale. L’une des sous-théories les plus populaires et les plus débattues des stades du développement psychosexuel est le complexe d’Œdipe. Au cours de ce défi développemental, un fils est attiré de manière incestueuse par sa mère et ressent une rivalité envers son père. Il doit résoudre ce défi en s’identifiant à son père.
• Le concept de mécanismes de défense. Les mécanismes de défense de Freud – qui font encore partie de la psychologie contemporaine – sont des outils de l’inconscient destinés à modifier la réalité afin d’éviter la douleur et la souffrance. La répression, par exemple, est la tendance à oublier les événements troublants, tandis que la projection est la tendance à projeter ses propres traits sur quelqu’un d’autre. Les mécanismes de défense de Freud ont été développés et codifiés par sa fille Anna Freud.
• Interprétation des rêves. Freud croyait que les rêves pouvaient être interprétés pour glaner des informations importantes sur la psychologie et la personnalité d’une personne, et il pensait que les rêves servaient fréquemment de dispositifs de réalisation de souhaits.

Freud a joué un rôle séminal dans la culture populaire. Les images d’un patient allongé sur un canapé, par exemple, sont des allusions à Freud. Sa remarque « Parfois un cigare n’est qu’un cigare » est encore parfois utilisée pour indiquer que toute action n’a pas une signification psychologique profonde. En outre, les lapsus freudiens se produisent lorsqu’une personne dit ce que son esprit inconscient pense ou désire. Par exemple, une femme peut dire « Je veux que mon ex-copain meure » alors qu’elle voulait dire « Je veux que mon ex-copain revienne ».

Vie ultérieure et héritage

Freud développe un cancer en 1923 et décède seize ans plus tard. Ses idées sont encore débattues aujourd’hui, et ses techniques et interprétations sont largement acceptées comme la base de la psychanalyse moderne. Sigmund Freud est considéré comme l’une des personnes les plus influentes de l’histoire de la psychologie.

Livres de Sigmund Freud

• Études sur l’hystérie (avec Josef Breuer, 1895)
• L’interprétation des rêves (1899)
• La psychopathologie de la vie quotidienne (1901)
• Trois essais sur la théorie de la sexualité (1905)
• Les plaisanteries et leur relation avec l’inconscient (1905)
• Délire et rêve dans la Gradiva de Jensen (1907)
• Totem et tabou (1913)
• .
• Sur le narcissisme (1914)
• Introduction à la psychanalyse (1917)
• Au-delà du principe de plaisir (1920)
• Le Moi et le Ça (1923)

.

• L’avenir d’une illusion (1927)
• La civilisation et ses mécontentements (1930)
• Moïse et le monothéisme (1939)
• Un aperçu de la psycho-…Analyse (1940)
• Les lettres complètes de Sigmund Freud à Wilhelm Fliess (1986)
• L’édition standard des œuvres psychologiques complètes de Sigmund Freud (1999)

.