Mathématiques

La pensée logique, la résolution de problèmes et les compétences de prise de décision que vous apprenez en étudiant un diplôme de mathématiques sont très appréciées par les employeurs dans de nombreux secteurs d’emploi

Options d’emploi

Les emplois directement liés à votre diplôme comprennent :

• Consultant en acoustique
• Analyste actuariel
• Actuaire
• Astronome
• Comptable agréé
• Comptable agréé certifié
• Analyste de données
• Data scientist

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• Analyste en investissement
• Scientifique de recherche (maths)
• Professeur d’école secondaire
• Ingénieur logiciel
• Ingénieur son
• Statisticien

Les emplois où votre diplôme serait utile comprennent :

• Technicien en CAO
• Filière rapide du service civil
• Gestionnaire financier
• Trader financier
• Concepteur de jeux
• Souscripteur d’assurance
• Ingénieur en apprentissage machine
• Météorologue

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• Recherche opérationnelle
• Tuteur privé
• Surveillant de quantité
• Praticien de la radioprotection
• Testeur de logiciels

N’oubliez pas que de nombreux employeurs acceptent les candidatures de diplômés de n’importe quelle matière, donc ne limitez pas votre réflexion aux emplois listés ici.

Expérience professionnelle

Si vous tenez à utiliser vos compétences mathématiques dans la carrière que vous avez choisie, une année industrielle pertinente, un projet de dernière année ou un mémoire seront utiles. Vous pourriez également vous renseigner sur la possibilité de travailler avec le personnel universitaire sur un projet de recherche dans le cadre d’un stage d’été.

Des placements sont disponibles sur certains cours de diplôme en mathématiques dans des domaines tels que :

• la banque
• la fonction publique
• l’informatique
• le conseil
• les services financiers
• le commerce de détail.

Quel que soit le rôle pour lequel vous postulez, avoir une expérience professionnelle antérieure aidera votre candidature à se démarquer. Une expérience rémunérée ou bénévole dans un domaine pertinent montrera votre intérêt – et votre engagement – pour la carrière que vous avez choisie, et vous donnera l’occasion de construire un réseau de contacts utiles et de développer des compétences clés.

Si vous voulez suivre une formation d’enseignant une fois que vous aurez obtenu votre diplôme, vous aurez besoin d’une expérience de travail avec des enfants dans une salle de classe et/ou un cadre connexe, comme des programmes de jeux ou des clubs sportifs. Une expérience en classe, que ce soit en tant qu’observateur, assistant de classe ou bénévole, est essentielle.

Recherchez des stages et renseignez-vous sur l’expérience professionnelle et les stages.

Employeurs typiques

Les mathématiciens et les statisticiens sont demandés dans une série de secteurs et les possibilités d’emploi se trouvent généralement dans :

• l’enseignement
• l’ingénierie
• la finance, la banque et les cabinets de comptabilité
• le gouvernement – local, central et agences
• les compagnies d’assurance
• l’informatique, sociétés de conseil aux entreprises et de recherche opérationnelle
• sociétés d’études de marché et de marketing
• médecine et santé – y compris les sociétés pharmaceutiques privées et le NHS
• pétrole et industries nucléaires
• instituts de recherche financés par des fonds publics
• science spatiale et astronomie.

Retrouvez des informations sur les employeurs dans les secteurs de la comptabilité, de la banque et de la finance, des affaires, du conseil et de la gestion et d’autres secteurs d’emploi.

Des compétences pour votre CV

Etudier un diplôme de mathématiques développe des compétences en :

• concevoir et mener des études observationnelles et expérimentales
• enquêter, analyser et interpréter des données, trouver des modèles et tirer des conclusions
• technologies de l’information
• approcher les problèmes d’une manière analytique et rigoureuse, formuler des théories et les appliquer pour résoudre des problèmes
• traiter des concepts abstraits
• présenter des arguments et des conclusions mathématiques avec précision et clarté
• numératie avancée et analyse de grandes quantités de données
• raisonnement logique.

Il améliorera également d’autres compétences générales que tous les employeurs attendent, notamment :

• des compétences en communication
• la gestion du temps
• des compétences organisationnelles et le travail méthodique et précis
• des compétences en matière de prise de décision
• l’autogestion
• le travail en équipe et la capacité à travailler de manière indépendante.

Poursuite des études

La poursuite des études est une option populaire pour les diplômés en mathématiques. Des études de troisième cycle au niveau de la maîtrise, par exemple, peuvent être utiles pour certaines carrières liées aux mathématiques, comme la recherche opérationnelle, les statistiques médicales dans les entreprises pharmaceutiques, la météorologie et la conception technique. Un doctorat peut être utile pour trouver du travail dans ces domaines et est essentiel pour les carrières universitaires.

La plupart des carrières liées à la finance et le travail actuariel nécessitent des études supplémentaires pendant l’emploi pour passer des examens professionnels. On s’attendra généralement à ce que vous étudiez à votre propre rythme.

Vous pourriez étudier un cours spécifique de statistiques, comme les statistiques appliquées, médicales et officielles.

Pour plus d’informations sur la poursuite des études et pour trouver un cours qui vous intéresse, voir les masters et rechercher des cours de troisième cycle.

Que font les diplômés en mathématiques ?

Les principaux emplois pour les diplômés en mathématiques comprennent les professionnels de la programmation et du développement de logiciels (11%), les analystes et les conseillers en finance et en investissement (9%), les professionnels de l’enseignement secondaire (9%), les professionnels du commerce et les professionnels associés connexes (7%) et les comptables agréés ou certifiés (6%).

Pour une ventilation détaillée de ce que font les diplômés en mathématiques après leur diplôme, voir Que font les diplômés ?

Données sur les destinations des diplômés de l’Agence des statistiques de l’enseignement supérieur.

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