Les 20 meilleurs jeux et activités de Pâques pour l’école du dimanche

Pâques est un moment de célébration où nous nous souvenons et nous réjouissons de la résurrection de Jésus-Christ, le Sauveur du monde ! Cette célébration ne doit pas seulement résonner sur les bancs du sanctuaire des adultes, mais aussi dans les salles de classe de votre ministère des enfants. Assurez-vous que vos enfants reçoivent une bonne dose de rire et d’excitation pendant cette saison de vacances avec les 20 meilleurs jeux et activités de Pâques pour l’école du dimanche. Cette liste est remplie d’idées amusantes pour tous les âges et constitue une ressource incroyable alors que vous vous préparez à enseigner à vos enfants le plus grand événement de toute l’histoire !

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Chasse au trésor de l’Évangile

Fournitures : Imprimez les images des articles suivants : une coupe, un pain, des mains qui prient, des pièces d’argent, une oreille, un coq, un marteau, un fouet en cuir, une couronne d’épines, des clous, une croix, une épée et une pierre.

Séparer la classe en équipes pour ce jeu de Pâques. Dites aux élèves qu’il y a des images cachées dans la salle, et que l’équipe qui en trouve le plus gagne. Pendant que vous comptez le nombre d’images pour chaque équipe, expliquez comment chaque élément imagé se rapporte à la leçon.

La leçon d’école du dimanche sur la crucifixion de Jésus

Croix en bâtons de Popsicle

Fournitures : Bâtons de Popsicle, colle, fil, marqueurs, autres fournitures d’artisanat décoratif.

Donnez aux enfants deux bâtons de popsicle et demandez-leur de créer une croix en collant les bâtons ensemble ou en utilisant du fil. Ils peuvent décorer les croix en utilisant les fournitures d’artisanat disponibles.

La leçon d’école du dimanche sur la crucifixion de Jésus

Mélange de Pâques

Pour ce jeu de Pâques, disposez les chaises en cercle, chaque chaise étant tournée vers l’intérieur. Prévoyez une chaise de moins que le nombre d’enfants. Un enfant commence en disant :  » À Pâques, je suis reconnaissant pour ___.  » Les enfants peuvent exprimer leur reconnaissance pour n’importe quoi – œufs de Pâques, résurrection de Jésus, etc. Lorsque l’enfant a fini de dire ce dont il est reconnaissant, tous les enfants se lèvent d’un bond et trouvent une autre chaise. Ils ne peuvent pas choisir la chaise juste à côté de la leur. L’enfant qui reste debout a le droit d’exprimer sa reconnaissance pour quelque chose, et le jeu continue.

La leçon de l’école du dimanche sur la résurrection du Christ

Le relais des œufs de Pâques

Fournitures : Grandes cuillères et œufs en plastique, quatre paniers de récipients.

Divisez la classe en deux équipes et disposez chaque équipe en une ligne. Pour chaque ligne d’élèves, placez une cuillère et un panier rempli d’œufs en plastique à une extrémité, et un panier vide à l’autre. Demandez au premier enfant de la file de ramasser un œuf dans le panier avec une cuillère vide, et de remettre la cuillère à l’enfant suivant dans la file. Chaque enfant doit se passer la cuillère et l’œuf jusqu’à ce qu’il atteigne la fin. Le dernier enfant de la file doit déposer l’œuf dans un autre panier. Le jeu continue jusqu’à ce que tous les œufs soient déposés dans le dernier panier. Si l’œuf tombe, l’enfant doit tenir la cuillère en l’air et compter jusqu’à dix ; une fois qu’il a atteint 10, l’élève peut ramasser l’œuf et continuer à le faire passer jusqu’au bout de la ligne. L’équipe qui termine la première gagne.

Du cours d’école du dimanche sur la résurrection du Christ

Flammes de feu

Fournitures : Des bandes de papier découpées dans le sens de la longueur dans du papier de format légal ; des agrafes ; du papier de construction rouge, jaune et orange ; de la colle ; des ciseaux ; des marqueurs ou des crayons de couleur.

Donnez à chaque enfant une des longues bandes de papier et demandez-leur de mesurer leur tête. Une fois qu’ils savent de quelle quantité de papier ils ont besoin pour faire le tour de leur tête, demandez-leur de couper l’excédent et d’agrafer les extrémités ensemble, pour faire un bandeau. Avec du papier de construction, demandez-leur de découper des formes de flammes qu’ils colleront sur leur bandeau. Demandez-leur d’écrire un verset à mémoriser sur leur bandeau.

Du cours d’école du dimanche sur l’Ascension et la Pentecôte

Déterminez la langue

Fournitures : Une liste de 10 à 15 salutations en plusieurs langues étrangères.

A la Pentecôte, les apôtres ont pu prêcher dans des langues qu’ils n’avaient jamais apprises. Chuchotez la salutation à un enfant, et demandez-lui de répéter la salutation à la classe. Si les enfants sont assez âgés, ils peuvent être capables de lire la salutation en lettres anglaises. Demandez aux enfants de deviner la langue. Vous pouvez leur fournir une liste de langues potentielles parmi lesquelles ils pourront choisir. Ce jeu peut être adapté pour un jeu d’équipe.

Du cours d’école du dimanche de l’Ascension et de la Pentecôte

Dans le tombeau, hors du tombeau

Fournitures : ruban adhésif de masquage ou de peintre

Placez un long morceau de ruban adhésif sur le sol pour diviser l’aire de jeu. Désignez le côté droit de la ligne comme « dans la tombe » et l’autre côté du ruban comme « hors de la tombe ». Tenez-vous du côté « hors du tombeau » et demandez aux enfants de vous faire face lorsqu’ils se tiennent du côté « dans le tombeau » de la ligne. Lorsque vous dites « dans la tombe » ou « hors de la tombe », les enfants doivent sauter du côté que vous avez appelé. S’ils ne sautent pas du tout, ou s’ils sautent du mauvais côté, ils sont éliminés. Rendez la tâche encore plus difficile en accélérant le rythme et en appelant le même côté plusieurs fois avant de changer. L’enseignant peut rendre le jeu plus difficile en désignant un côté tout en appelant l’autre. Le dernier enfant debout gagne ce jeu de Pâques.

Du cours d’école du dimanche Il est ressuscité

Relais de pierres

Fournitures : plusieurs pierres légèrement lourdes

Pour jouer à ce jeu en plein air, divisez la classe en équipes et demandez aux équipes de se tenir en ligne. Au  » go « , le premier enfant de la ligne fera rouler la pierre jusqu’à un point précis, puis la fera revenir. L’enfant suivant fait de même, et ainsi de suite. La première équipe qui termine l’exercice gagne !

La pierre qui a été roulée devant le tombeau de Jésus était très grande, très lourde et il aurait fallu plusieurs personnes pour la déplacer. Lorsque Jésus s’est levé du tombeau, un ange a roulé la pierre en arrière.

Du cours d’école du dimanche Il est ressuscité

« Il est vivant ! ». Lettres

Fournitures : Grandes lettres découpées épelant la phrase « Il est vivant ! ».

Divisez les enfants en groupes, et donnez à chaque groupe une grande lettre. Fournissez à chaque groupe du matériel pour décorer la lettre – colle, paillettes, ruban, découpages, autocollants, crayons de couleur, marqueurs, boutons, etc. Lorsque les lettres sont toutes complètement décorées, accrochez-les quelque part sur le campus de l’église pour que tous puissent en profiter !

From the He is Risen Sunday School Lesson

Cross Bookmark

Fournitures : Découpages de papier cartonné, colle, marqueurs, paillettes, fil de couleur, perforateur

Provisez à chaque enfant un découpage de papier cartonné représentant une croix (ou alternativement, découpez des rectangles verticaux et horizontaux et demandez aux enfants de les coller ensemble pour former une croix). La croix doit être suffisamment petite pour tenir dans une bible standard. Les enfants peuvent coller, scotcher ou attacher soigneusement un morceau de fil au sommet de la croix. Pour attacher le fil à travers la croix, utilisez le poinçon pour faire un trou dans le haut de la croix et attachez-le délicatement. Demandez aux enfants d’écrire l’un des versets à mémoriser de la leçon d’aujourd’hui sur la croix et décorez la croix comme ils le souhaitent.

From the He is Risen Sunday School Lesson

Spreading the Good News

Une variation sur le jeu de cache-cache. Dites aux élèves de se rassembler en groupe, de fermer les yeux et de compter jusqu’à 30 pendant qu’un élève se cache. Lorsque le groupe a fini de compter, la chasse est ouverte ! Les élèves se répartissent ensuite pour trouver le joueur caché ; au fur et à mesure que les chercheurs trouvent le joueur caché, ils le rejoignent dans sa cachette et chuchotent « Il est ressuscité », jusqu’à ce que tous les chercheurs aient trouvé la cachette. Le dernier joueur à rejoindre le groupe devient la prochaine personne à se cacher.

Du cours d’école du dimanche He is Risen

Gospel Charades

Fournitures : bandes de papier

Sur des bandes de papier, écrivez les noms des personnages et des événements relatifs à l’histoire de la résurrection, et placez-les dans un seau ou un chapeau. Choisissez un joueur pour commencer le jeu. En utilisant les règles habituelles des charades, ou votre propre variation de ces règles, demandez à chaque enfant de tirer à tour de rôle dans le seau et de jouer le mot qu’il a choisi. La première personne qui devine le mot ou la phrase obtient un point. La personne qui a le plus de points à la fin du jeu gagne.

Du cours d’école du dimanche He is Risen

L’œuf vide

Fournitures : bonbons ou petits prix, œufs de Pâques en plastique, images imprimées d’insectes, de serpents, etc.

Pour ce jeu de Pâques, imprimez des images de choses que les élèves penseront être dégoûtantes, comme des insectes. Faites les images assez petites pour que, une fois découpées, elles puissent entrer dans un œuf de Pâques en plastique. Laissez plusieurs œufs vides. Cachez les œufs dans la pièce. Laissez les élèves chercher les œufs dans la pièce. Les élèves qui trouvent les œufs vides reçoivent un bonbon ou un petit prix, selon ce qui est disponible.

Le tombeau était vide parce que Jésus avait vaincu la mort, et nous sommes sauvés !

Du cours d’école du dimanche sur le tombeau vide

Les ballons soufflés par le vent

Fournitures : ballons bleus et rouges, éventails

Gonflez plus de ballons bleus que de ballons rouges. Répartissez la classe en équipes. Allumez les ventilateurs et dirigez-les vers les ballons pour qu’ils se déplacent dans toute la salle. Un élève de chaque équipe va tenter d’attraper un ballon rouge. Une fois qu’il en a attrapé un, l’élève suivant de l’équipe va en attraper un. Continuez jusqu’à ce que tous les ballons rouges aient été attrapés. L’équipe qui a le plus de ballons rouges gagne.

La leçon d’école du dimanche de l’Ascension et de la Pentecôte

Détectives de l’Écriture

Fournitures : Bibles

Divisez la classe en équipes. Donnez à chaque équipe trois références de versets et une Bible. Demandez aux élèves de rechercher chaque verset et de déterminer lequel traite de la prophétie sur Jésus. Après leur avoir laissé quelques minutes pour faire leur recherche, demandez à chaque équipe de lire le verset qu’elle a choisi. S’ils font un mauvais choix, expliquez lequel est le bon et ce que la prophétie a prédit.

Plusieurs bons versets pour ce jeu comprennent : Isaïe 7:14, Isaïe 9:6-7 et Michée 5:2, Zacharie 9:9 et Zacharie 12:10.

La leçon d’école du dimanche du tombeau vide

Il est ressuscité !

Fournitures : assiettes en papier, colle, attaches en papier en laiton (également appelées brads), découpes d’un contour d’ange, crayons de couleur, marqueurs, paillettes, autres fournitures de décoration.

Découpez un trou circulaire au milieu de la moitié des assiettes nécessaires au bricolage et conservez le cercle découpé. Au dos de l’assiette en papier percée d’un trou, écrivez  » IL EST RESSORT ! « . Laissez les élèves colorier leurs anges, l’intérieur de l’assiette en papier sans trou, le cercle découpé et le dos de l’assiette avec le trou. Dites-leur de coller leurs anges au milieu de l’assiette sans trou. Fixez le cercle découpé sur l’assiette avec le trou, en utilisant les attaches en papier en laiton de façon à ce que le cercle découpé recouvre le trou. Collez l’assiette avec le trou sur le dessus de l’autre assiette. Ils ont créé un « tombeau vide » pour leur rappeler que Jésus est ressuscité !

Du cours de l’école du dimanche sur le tombeau vide

Roll Away the Stone

Fournitures : balles de golf, cuillères en plastique, ruban-cache

Placez une ligne de chaque côté de la salle. Divisez la classe en équipes, et divisez les équipes en deux afin que chaque équipe ait des membres derrière les lignes des deux côtés de la salle de classe. Donnez à chaque élève une cuillère en plastique et aux membres de l’équipe situés d’un côté de la salle une balle de golf. Demandez aux élèves de mettre le manche de la cuillère dans leur bouche et de l’utiliser pour pousser la balle de golf vers l’autre côté de la salle. Lorsque l’élève arrive de l’autre côté, la première personne de la file d’attente de l’équipe pousse la balle de golf vers l’autre côté de la pièce. La première équipe dont tous les membres ont poussé la balle à travers la pièce gagne.

La leçon d’école du dimanche du tombeau vide

Qui suis-je ?

Fournitures : vieux vêtements et grands sacs en papier

Découpez des trous dans les sacs en papier pour les trous des yeux. Choisissez un certain nombre d’élèves dans la classe et demandez-leur de quitter la salle et d’enfiler les vieux vêtements et les sacs en papier. Un à la fois, demandez aux élèves déguisés de revenir dans la salle et demandez à la classe qui c’est. La classe peut poser des questions par oui ou par non à l’élève déguisé (sauf pour demander si son nom est celui d’un des élèves déguisés). Laissez-les continuer à poser des questions jusqu’à ce qu’ils découvrent qui sont les élèves déguisés. Le jeu durera plus longtemps si vous choisissez des élèves ayant une couleur de cheveux similaire et plus d’un garçon ou d’une fille pour se déguiser.

Après sa mort, Jésus n’était pas déguisé, mais ses amis les plus proches et ses disciples ne l’ont pas reconnu lorsqu’il leur est apparu après sa mort.

Leçon d’école du dimanche sur le tombeau vide

Remplie du Saint-Esprit

Fournitures : ballons, marqueurs

Écrivez « Remplie du Saint-Esprit » sur les ballons. Demandez aux élèves de gonfler les ballons, puis de les lâcher pour qu’ils s’envolent et se mettent à plat. À la fin de la leçon, les élèves peuvent essayer de dessiner soigneusement sur les ballons gonflés. Si les ballons éclatent, donnez-en un nouveau à l’élève.

Expliquez à la classe qu’un ballon est destiné à être gonflé. Son but n’a pas été rempli tant qu’il n’est pas rempli d’air. Dieu nous a créés pour un but et le fait d’être rempli du Saint-Esprit nous aide à atteindre les objectifs que Dieu a fixés pour notre vie. Sans le Saint-Esprit, nous sommes aussi inanimés qu’un ballon plat !

Du cours d’école du dimanche sur l’Ascension et la Pentecôte

Le vent souffle le jeu de Pâques

Fournitures : chaises

Mettez les chaises en cercle, les sièges étant tournés vers l’extérieur du centre. Choisissez un élève qui dira : « Le vent souffle pour », puis ajoutez quelque chose qui peut s’appliquer aux autres élèves. Par exemple, « Le vent souffle pour quiconque porte du bleu » ou « Le vent souffle pour quiconque aime les macaronis au fromage ». Si l’affirmation s’applique à un élève, il doit se lever et changer de place avec un autre élève. Le dernier élève à s’asseoir est le prochain à crier quelque chose. Continuez jusqu’à ce que la classe ait besoin de passer à autre chose.

La leçon d’école du dimanche de l’Ascension et de la Pentecôte

Chaque jeu et activité de Pâques dans cet article a présenté une section du programme d’études de Sharefaith Kids. Sharefaith Kids est la meilleure bibliothèque au monde de leçons numériques pour l’école du dimanche et de VBS qui s’accompagne de vidéos bibliques pour enfants époustouflantes, de programmes d’études adaptés aux bénévoles, de diaporamas d’enseignement interactifs, d’imprimés d’activités passionnantes et de bien d’autres choses encore !

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