L’aménagement de la salle de classe et le choix de la disposition et de la conception de la salle de classe est l’une des parties les plus amusantes de la rentrée des classes à l’automne, du moins pour moi. J’ai pensé partager quelques conseils pour l’aménagement de la classe afin de vous faire réfléchir, et partager quelques photos de classe que les enseignants ont soumises avec leurs idées.
Lors de l’aménagement d’une classe élémentaire, je prévois généralement les zones suivantes de la pièce :
- Bureaux des élèves
- Zone d’enseignement à l’avant de la salle
- Zone du bureau de l’enseignant
- Ordinateurs
- Zones de travail en groupe (tables), y compris l’espace pour l’enseignement en petits groupes
- bibliothèque de classe
- space de réunion de toute la classe sur un tapis ou une moquette (facultatif)
- centres (facultatif)
J’ai énuméré chaque espace dans l’ordre qui me semble le plus important. Par exemple, je préfère planifier la zone des bureaux des élèves en premier, parce que les bureaux occupent la plus grande partie de l’espace et que leur emplacement va soit améliorer soit nuire à l’enseignement. (Consultez la page sur la disposition des sièges dans la classe pour obtenir des idées sur la disposition des bureaux des élèves). La zone du bureau de l’enseignant est essentielle car, pour rester organisé, vous devez disposer d’un espace de rangement facilement accessible autour de votre bureau. Et bien sûr, vous devez prévoir l’emplacement de l’ordinateur avant de déterminer la disposition des autres éléments, car vous serez probablement limité par la distribution des prises de courant et des prises Internet dans votre salle de classe.
Une fois ces éléments en place, vous pouvez prévoir une zone où les enfants pourront s’asseoir sur un tapis ou une moquette, si c’est une stratégie de gestion que vous aimez utiliser. (Je le recommande vivement, car le tapis peut être un endroit idéal pour lire une histoire, tenir une réunion de résolution de problèmes en classe ou donner une leçon au cours de laquelle vous ne voulez pas que les élèves soient distraits par le matériel se trouvant sur leur bureau). Vous pouvez consulter la page Aménagement de l’espace de réunion de votre classe pour plus d’idées.
Si vos élèves effectuent des activités de travail en binôme ou en groupe, il est également utile d’avoir des tables et un espace au sol ouvert autour de la pièce pour qu’ils puissent se rencontrer. Cela évite également aux élèves de devoir s’asseoir à la même place toute la journée. Tout le monde n’a pas le luxe d’avoir autant d’espace dans sa salle de classe, mais vous pouvez visiter toutes mes salles de classe à partir de 2003 pour voir comment j’ai fait en sorte que cela fonctionne dans différents endroits.
Si vous avez une grande collection de livres pour enfants, alors un coin bibliothèque est important à considérer. L’idée d’une zone de lecture confortable avec un tapis et des sacs de haricots est attrayante mais pas vraiment nécessaire à moins que vous ne prévoyiez un temps et une méthode structurés pour que les élèves l’utilisent. La bibliothèque peut faire partie de vos espaces centraux, si vous choisissez de les inclure dans votre salle. La page Ma bibliothèque de classe en parle un peu.
Les centres sont une option que vous pouvez commencer à utiliser plus tard dans l’année et vous pouvez planifier un espace pour eux. Cependant, la plupart des enseignants n’ont pas d’espace supplémentaire dans leur classe pour des zones de centre séparées et distinctes, et s’ils ne font pas partie intégrante de votre programme, il n’est pas nécessaire de concevoir votre salle de cette façon. La page Mise en place des centres/stations fournit différentes idées de gain d’espace.
Après avoir mis en place le mobilier, vous pouvez commencer à penser à la décoration et à l’accrochage des affiches. La page Solutions pour les tableaux d’affichage contient des conseils à ce sujet, et parle de la façon de gérer les salles de classe qui ont trop peu d’espace mural ou trop d’espace mural. Vous pouvez également consulter la page Créer une classe douillette, qui vous donne des idées pour utiliser des lampes, des plantes et d’autres accessoires pour rendre votre classe plus confortable.
Il existe un nombre illimité de façons efficaces d’aménager une classe, et il est presque impossible de copier les idées de quelqu’un d’autre à moins d’avoir exactement les mêmes matériaux et la même disposition de la classe, alors s’il vous plaît, ne vous sentez pas comme s’il y avait une seule bonne configuration que vous devez découvrir. Le processus d’aménagement d’une classe est étroitement lié à votre intuition et à votre créativité. Essayez d’abord de dessiner quelques arrangements sur papier et voyez ce qui convient à vos besoins. Gardez également à l’esprit que l’aménagement de votre classe est un travail en cours qui sera probablement modifié plusieurs fois au cours de l’année, à mesure que vous adapterez les choses aux besoins changeants de vos élèves. C’est une bonne nouvelle, car cela signifie que vous n’avez pas besoin d’avoir tout parfait tout de suite !
J’adore voir comment différents enseignants choisissent leur aménagement de classe et travaillent avec les limites de leur aménagement de classe. Ce mois-ci, trois enseignants m’ont envoyé des photos de l’aménagement de leur classe et j’ai ajouté leurs photos au site :
L’aménagement de la classe de maternelle de Mme Partin
Mme. Moorman dans sa classe de 5ème
Mme Esparza dans sa classe de 6ème, 7ème et 8ème
Vous pouvez voir d’autres photos de l’agencement des classes des enseignants sur les pages ci-dessous:
Photos de la maternelle : Mme Amoson
Photos de la 1ère année : Mme Alsager
1ère année Photos : Mme Bennett
1ère année Photos : Mme Sheets
3ème année Photos : Mme Alexander
4ème année : Mme Edelen
6ème année : Mme Jung
Vous trouverez d’autres idées d’aménagement de la classe (y compris la disposition des bureaux et des explications détaillées sur la façon d’aménager chaque zone de votre classe) dans mon livre, The Cornerstone : La gestion de classe qui rend l’enseignement plus efficace, plus efficient et plus agréable.