« En contemplant la beauté avec l’œil de l’esprit, il sera capable de faire apparaître, non pas des images de beauté, mais des réalités… » ~ Platon
En tant que parents, lorsque notre enfant tombe malade, ou est sujet à un trouble ou à un malaise ; nous sommes diligents pour chercher des remèdes et des réponses constructives pour aider dans cette période d’inconfort. En tant que parent, je peux vous rassurer que je ferai tout ce qui est en mon pouvoir pour obtenir les meilleurs soins pour les besoins de mon enfant.
Que nous cherchions des réponses pour le physique ou le psychologique ; en tant que parents, nous aspirons à des remèdes constructifs positifs pour résoudre les malaises de notre enfant.
L’art-thérapie est l’une des nombreuses modalités qui est capable d’aider à guider votre enfant vers la santé et le bonheur. L’art-thérapie est un langage expressif de l’esprit conscient et inconscient. La poursuite de l’art peut être accomplie à travers divers médiums, notamment : la sculpture, le dessin, la mosaïque, la peinture, la fabrication d’argile, la musique et une variété de modalités artistiques. L’art-thérapie est instrumentale dans l’évaluation et le traitement d’une variété de troubles psychologiques, ainsi que, physiquement.
« L’art-thérapie est utilisée avec les enfants, les adolescents, les adultes, les personnes âgées, les groupes, les familles, les anciens combattants et les personnes ayant des problèmes de santé chroniques pour évaluer et traiter les éléments suivants : anxiété, dépression et autres problèmes mentaux et émotionnels ; abus de substances et dépendances ; problèmes familiaux et relationnels ; abus et violence domestique ; difficultés sociales et émotionnelles liées au handicap et à la maladie ; traumatisme et perte ; problèmes physiques, cognitifs et neurologiques ; et difficultés psychosociales liées aux maladies médicales. » (American Art Therapy Association, 2012, Online)
L’art-thérapie n’est pas la panacée pour tous les problèmes de santé mentale. L’art-thérapie n’est pas non plus un instrument capable de soigner, de guérir, de corriger, de restaurer ou de résoudre spontanément les besoins de santé mentale d’un individu ; elle est plutôt similaire à une majorité de modalités de psychothérapie, c’est un instrument qui peut aider à guider et à promouvoir la santé psychologique et le bien-être. La thérapie en général est quelque chose qui demande du temps, de la patience et de la persévérance. La durée de la thérapie dépend vraiment des besoins, des désirs, de la compréhension intellectuelle d’un patient/client et de l’ampleur avec laquelle un individu est soit placé, soit à la recherche de soins thérapeutiques.
Les bienfaits de la thérapie sur la vie d’un enfant
« L’art lave de l’âme la poussière de la vie quotidienne. » ~ Pablo Picasso
➡ La thérapie est capable de promouvoir l’expression personnelle, les sentiments et les émotions.
➡ Elle a une capacité à faciliter les perspectives positives sur sa vie.
➡ Elle est capable de promouvoir un sentiment d’indépendance personnelle, d’autonomie et d’autosuffisance.
➡ La thérapie a la capacité d’aider un enfant à travailler sur des expériences difficiles.
➡ Elle permet à un enfant de communiquer verbalement et non verbalement des émotions qui pourraient autrement être abandonnées ou scellées de la société.
➡ La thérapie inculque des techniques constructives pour s’autogérer.
➡ Elle peut augmenter la conscience et l’orientation d’une personne (à savoir . personnes, lieux, dates et heures)
➡ Elle est capable de faciliter et de développer des stratégies pour la coordination œil-main, la motricité fine et globale, ainsi que la dextérité et la vitesse des doigts.
➡ Elle encourage le développement de stratégies d’adaptation saines.
➡ La thérapie peut faciliter la perspicacité, l’empathie et l’acceptation des défis de la vie des autres.
➡ Elle est capable de promouvoir les compétences de résolution de problèmes.
➡ L’art-thérapie est capable d’explorer, de gérer et de donner un aperçu des expériences traumatiques.
➡ Un enfant qui reçoit une thérapie est encouragé à développer des compétences interpersonnelles
➡ La thérapie donne du pouvoir et une voix à ceux qui reçoivent une thérapie.
➡ Elle est capable d’aider un enfant à augmenter sa capacité d’attention, tout en diminuant les frustrations qui s’enveniment.
« L’art-thérapie est une profession de santé mentale qui utilise le processus créatif de la création artistique pour améliorer et renforcer le bien-être physique, mental et émotionnel des individus de tous âges. »
(American Art Therapy Association, 2012, Online)
QUELLE ÉVIDENCE SOUTIENT LA THÉRAPIE ARTUELLE?
« De nombreuses études de cas ont rapporté que l’art-thérapie bénéficie aux patients souffrant de maladies émotionnelles et physiques. Les études de cas ont porté sur de nombreux domaines, notamment la guérison des brûlures chez les adolescents et les jeunes enfants, les troubles de l’alimentation, la déficience émotionnelle chez les jeunes enfants, les performances en lecture, le deuil chez les enfants et les abus sexuels chez les adolescents. Des études sur des adultes utilisant l’art-thérapie ont porté sur des adultes ou des familles en deuil, des patients et des membres de leur famille confrontés à des dépendances, et des patients ayant subi une greffe de moelle osseuse, entre autres. Parmi les utilisations potentielles de l’art-thérapie qui feront l’objet de recherches, citons la réduction des niveaux d’anxiété, l’amélioration des temps de récupération, la diminution des séjours à l’hôpital, l’amélioration de la communication et de la fonction sociale, et le contrôle de la douleur. » (American Cancer Society, 2012, Online)
Les recherches ont montré que l’art-thérapie a été utilisée avec beaucoup de succès pour aider les enfants à apprendre à communiquer efficacement, à avoir une meilleure concentration, à améliorer leurs comportements et à développer des relations plus étroites. Elle a montré qu’elle améliorait l’humeur, favorisait la relaxation et diminuait les comportements et attitudes perturbateurs. « Des recherches sur des essais contrôlés randomisés montrent que l’art-thérapie a contribué à améliorer les stratégies d’adaptation. » (Penny Brohn Cancer Care, 2011, Online)
ART THÉRAPIE
Un enfant peut s’épanouir en ayant la possibilité d’avoir un flux libre d’expressions verbales et non verbales. L’autonomisation d’un enfant se produit lorsqu’il est capable d’exprimer ses problèmes, ses préoccupations et ses défis dans le cadre d’une séance thérapeutique non menaçante, non hostile et non invasive. Lorsqu’un enfant est responsabilisé, il reçoit une torche de liberté émotionnelle. Alors que la thérapie par la parole offre une avenue pour la communication verbale ; l’art-thérapie est capable de regarder simultanément les spectres verbaux et non verbaux sur de la vie.
American Art Therapy Association (2009) Who is helped by art therapy. Récupéré le 26 février 2012, de http://www.americanarttherapyassociation.org/upload/whoarearttherapists2009.pdf
American Cancer Society (2012) Trouver du soutien & traitement, Les informations les plus fiables sur le traitement du cancer : Art-thérapie. Consulté le 26 février 2012, de http://www.cancer.org/Treatment/TreatmentsandSideEffectsComplementaryandAlternativeMedicine/MindBodyandSpirit/art-therapy
Mullin, J., Grandin, T. (2012) Drawing autism. New York : Mark Batty Publisher
Bloch, D. (1993) Self-talk positif pour les enfants, Enseigner l’estime de soi par les affirmations, Un guide pour les parents, les enseignants et les conseillers. New York : Bantam Books
Gussak, D. (2006) Effets de l’art-thérapie avec des détenus de prison : Une étude de suivi. Les arts en psychothérapie, 33(3), 188-198
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