Les devoirs étaient un élément essentiel de l’expérience scolaire publique et privée pour beaucoup d’entre nous en grandissant. Nous passions de longues nuits à rédiger des comptes rendus de lecture, des projets scientifiques et toutes ces feuilles de mathématiques répétitives. À bien des égards, ils étaient considérés comme une partie inévitable de l’expérience éducative. À moins que vous ne puissiez passer à travers tous vos devoirs pendant votre temps libre en classe, alors il allait y avoir du temps passé à la maison à travailler sur des sujets spécifiques.
De plus en plus d’écoles examinent l’idée de bannir les devoirs de l’expérience éducative moderne. Au lieu d’envoyer le travail à la maison avec les étudiants chaque soir, ils trouvent des moyens alternatifs pour s’assurer que chaque étudiant peut comprendre le programme d’études sans impliquer l’incertitude de la participation des parents.
Bien que l’interdiction des devoirs puisse sembler être un processus peu orthodoxe, il y a des avantages légitimes à considérer avec cet effort. Il y a quelques inconvénients que certaines familles peuvent rencontrer aussi.
Voici les listes mises à jour des avantages et des inconvénients de l’interdiction des devoirs à domicile à examiner.
Liste des avantages de l’interdiction des devoirs à domicile
1. Donner des devoirs aux étudiants n’améliore pas toujours leurs résultats scolaires.
La réalité des devoirs pour l’étudiant moderne est que nous ne savons pas s’il est utile d’avoir un travail supplémentaire qui leur est assigné en dehors de la classe. Chaque étude qui s’est penchée sur le sujet présentait des défauts de conception qui font que les données recueillies sont au mieux douteuses. Bien que certaines informations suggèrent que les élèves de septième année et plus peuvent bénéficier d’un nombre limité de devoirs à la maison, leur interdiction pour les élèves plus jeunes semble être bénéfique pour leur expérience d’apprentissage.
2. L’interdiction des devoirs à la maison peut réduire les problèmes d’épuisement chez les élèves.
Les enseignants voient le stress des devoirs se produire en classe plus fréquemment aujourd’hui que jamais auparavant. Près de la moitié des enseignants du secondaire en Amérique du Nord ont vu ce problème avec leurs élèves à un moment donné de l’année. Environ 25 % des enseignants des écoles primaires disent avoir vu la même chose.
Lorsque les élèves doivent faire face à l’impact des devoirs sur leur vie, cela peut avoir un effet extrêmement négatif. L’une des raisons les plus citées par les élèves qui abandonnent l’école est qu’ils ne peuvent pas terminer leurs devoirs à temps.
3. L’interdiction des devoirs augmenterait le temps familial disponible pour les élèves.
Les devoirs créent une perturbation importante des relations familiales. Plus de la moitié des parents d’Amérique du Nord déclarent avoir eu une dispute importante avec leurs enfants à propos des devoirs au cours du dernier mois. Un tiers des familles déclarent que les devoirs sont la principale source de conflit à la maison. Non seulement cela réduit le temps que tout le monde doit passer ensemble, mais cela réduit les chances que les parents ont d’enseigner leurs propres compétences et systèmes de croyances à leurs enfants.
4. Il réduit l’impact négatif des devoirs sur la santé d’un étudiant.
De nombreux étudiants souffrent académiquement lorsqu’ils ne peuvent pas terminer un devoir à temps. Bien que des hypothèses soient souvent formulées sur les compétences de gestion du temps de l’individu lorsque ce résultat se produit, les raisons pour lesquelles cela se produit sont généralement plus complexes. Il se peut que le travail soit trop difficile, trop ennuyeux ou qu’il n’y ait pas assez de temps dans la journée pour le terminer.
Lorsque les élèves connaissent un échec dans ce domaine, cela peut entraîner de graves problèmes de santé mentale. Certains se perçoivent comme un échec scolaire, ce qui se traduit par une incapacité à vivre sa vie avec succès. Cela peut perturber le désir d’apprendre. Il y a même un risque accru de suicide pour certains jeunes à cause de ce problème. L’interdire réduirait immédiatement ces risques.
5. L’élimination des devoirs à domicile permettrait d’établir un cycle de sommeil.
L’élève moyen du secondaire a besoin de 8 à 10 heures de sommeil pour fonctionner au mieux le lendemain. Les élèves de l’école primaire peuvent avoir besoin d’une heure ou deux de plus que ce chiffre. Lorsque les enseignants donnent des devoirs à faire à la maison, cela augmente le risque pour chaque individu de ne pas recevoir la quantité dont il a besoin chaque nuit.
Lorsque les enfants ne dorment pas suffisamment, un important déficit de repos se produit, ce qui peut avoir un impact sur leur capacité d’attention à l’école. Il peut entraîner une prise de poids involontaire. Il peut même y avoir des problèmes de contrôle émotionnel. Interdire les devoirs à la maison aiderait à réduire ces risques également.
6. Il augmente le temps de socialisation que les étudiants reçoivent.
Les personnes qui ne passent que du temps à l’école et qui rentrent ensuite à la maison pour faire plus de travail ont un risque plus élevé de ressentir la solitude et l’isolement. Lorsque ces émotions sont présentes, l’élève est plus susceptible de se sentir « déprimé » mentalement et physiquement. Il manque de liens significatifs avec d’autres personnes. Ces sentiments sont l’équivalent pour la santé de fumer 15 cigarettes par jour. Si les élèves passent du temps à faire leurs devoirs, alors ils ne passent pas de temps à se connecter avec leur famille et leurs amis.
7. Il réduit la répétition à laquelle les élèves sont confrontés dans le processus d’apprentissage moderne.
La plupart des tâches que les devoirs exigent des élèves sont répétitives et inintéressantes. Les enfants aiment résoudre des défis sur des tâches qui les passionnent à ce moment de leur vie. Les obliger à résoudre les mêmes problèmes de manière répétitive pour « apprendre » des concepts fondamentaux peut créer des problèmes de rétention des connaissances plus tard dans la vie. Lorsque vous ajoutez le fait que la plupart des leçons envoyées pour les devoirs doivent être faites par eux-mêmes, l’interdiction des devoirs réduira la répétition à laquelle les élèves sont confrontés, permettant un meilleur résultat global.
8. Les environnements domestiques peuvent être chaotiques.
Bien que certains élèves puissent faire leurs devoirs dans une pièce calme sans distractions, ce n’est pas le cas pour la plupart des enfants. Il y a de nombreux événements qui se produisent à la maison et qui peuvent détourner l’attention d’un enfant du travail que son enseignant veut lui faire faire. Il n’y a pas qu’Internet, les jeux vidéo et la télévision qui posent problème. Les tâches ménagères, les problèmes familiaux, l’emploi et les exigences sportives peuvent rendre difficile de terminer le travail assigné à temps.
Liste des inconvénients de l’interdiction des devoirs
1. Les devoirs permettent aux parents d’être impliqués dans le processus éducatif.
Les parents ont besoin de savoir ce que leurs enfants apprennent à l’école. Même s’ils interrogent leurs enfants sur ce qu’ils apprennent, les réponses ont tendance à être des généralités plutôt que des détails. En envoyant à la maison les travaux de la classe, les parents peuvent voir et expérimenter le travail que leurs enfants font à l’école pendant la journée. Ensuite, les mamans et les papas peuvent s’impliquer dans le processus d’apprentissage pour renforcer les concepts de base qui ont été découverts par leurs enfants chaque jour.
2. Cela peut aider les parents et les enseignants à identifier les troubles de l’apprentissage.
De nombreux enfants développent un mécanisme d’autodéfense qui leur permet d’apparaître comme n’importe quel autre enfant qui se trouve dans leur classe. Ce processus leur permet de cacher les troubles de l’apprentissage qui peuvent entraver leurs progrès scolaires. La présence de devoirs à domicile permet aux parents et aux enseignants d’identifier ce problème, car les enfants ne peuvent pas cacher leurs difficultés lorsqu’ils doivent travailler en tête-à-tête avec leurs parents sur des sujets spécifiques. Interdire les devoirs à domicile éliminerait 50% des possibilités d’identifier immédiatement les problèmes potentiels.
3. Les devoirs à domicile permettent aux enseignants d’observer comment leurs élèves comprennent la matière.
Les enseignants utilisent souvent les devoirs à domicile comme un moyen d’évaluer dans quelle mesure un élève comprend la matière qu’il apprend. Bien que certains puissent faire remarquer que les devoirs et les examens en classe peuvent faire la même chose, les tests nécessitent souvent une préparation à la maison. Ils créent parfois plus d’anxiété et de stress que les devoirs à la maison. C’est pourquoi l’interdire peut être problématique pour certains élèves. Certains élèves subissent plus de pression qu’ils ne le feraient pendant ce processus d’évaluation lorsque les quiz et les tests sont la seule mesure de leur réussite.
4. Il apprend aux élèves à gérer leur temps avec sagesse.
A mesure que les gens vieillissent, ils se rendent compte que le temps est une denrée limitée. Nous devons le gérer sagement pour maximiser notre productivité. Les devoirs à la maison sont un moyen d’encourager le développement de cette compétence dès le plus jeune âge. L’astuce consiste à limiter le temps nécessaire au travail à un niveau gérable. En règle générale, les élèves devraient consacrer environ 10 minutes par jour de classe à leurs devoirs, en organisant leur emploi du temps en fonction de ce besoin. S’il y a des conflits d’horaires, alors ce processus offre aux familles une chance de créer des priorités.
5. Les devoirs encouragent les élèves à être responsables de leur rôle.
Les enseignants sont présents dans la salle de classe pour offrir un accès à l’information et aux opportunités de renforcement des compétences qui peuvent améliorer la qualité de vie de chaque élève. Les administrateurs travaillent pour trouver un programme d’études qui profitera au plus grand nombre de manière efficace. Les parents travaillent dur pour s’assurer que leurs enfants arrivent à l’école à l’heure, suivent des routines saines et communiquent avec leur district scolaire pour garantir les possibilités d’apprentissage les plus efficaces possibles. Tout cela n’a aucune importance si l’élève ne s’investit pas dans le travail dès le départ. Les devoirs n’apprennent pas seulement aux enfants à travailler de manière indépendante, mais ils leur montrent aussi comment assumer la responsabilité de leur part du processus éducatif global.
6. Il aide à enseigner des leçons de vie importantes.
Les devoirs sont un outil essentiel dans le développement des leçons de vie, comme la communication avec les autres ou la compréhension de ce qu’ils viennent de lire. Ils apprennent aux enfants à réfléchir, à résoudre des problèmes et même à comprendre les problèmes qui se posent actuellement dans notre société. La plupart des problèmes qui conduisent à l’idée d’interdire les devoirs à domicile sont dus au fait que quelqu’un dans la vie d’un élève lui a fait comprendre que ce travail était une perte de temps. Il y a des moments dans la vie où les gens doivent faire des choses qu’ils n’aiment pas ou ne veulent pas faire. Les devoirs aident un étudiant à commencer à trouver les compétences d’adaptation nécessaires pour réussir dans cette situation.
7. Les devoirs permettent de faire des recherches plus approfondies sur les matériaux de la classe.
La plupart des salles de classe offrent moins d’une heure d’instruction par sujet pendant la journée. Pour beaucoup d’élèves, ce n’est pas assez de temps pour obtenir une bonne maîtrise du matériel enseigné. Le fait d’avoir des devoirs à domicile permet à l’élève d’effectuer davantage de recherches, en utilisant ses outils à la maison pour approfondir les matières, ce qui serait impossible si les devoirs étaient interdits. Ce processus peut conduire à une compréhension plus significative des concepts impliqués, réduisant les niveaux d’anxiété parce qu’ils ont une maîtrise complète des matériaux.
Les avantages et les inconvénients de l’interdiction des devoirs à domicile est une décision qui appartient finalement à chaque district scolaire. Les parents ont toujours la possibilité de poursuivre l’enseignement à domicile ou l’apprentissage en ligne s’ils sont en désaccord avec les décisions qui sont prises dans ce domaine. Que vous soyez pour plus de devoirs ou que vous souhaitiez en voir moins, nous pouvons tous nous accorder sur le fait que l’absence de toute donnée fiable sur son utilité rend difficile de savoir avec certitude quelle option est la meilleure à choisir dans ce débat.
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Bio de l’auteur
Natalie Regoli est une enfant de Dieu, une épouse dévouée et la mère de deux garçons. Elle est titulaire d’une maîtrise en droit de l’Université du Texas. Natalie a été publiée dans plusieurs revues nationales et exerce la profession d’avocat depuis 18 ans.