Hjælpsomme tips og råd til at udarbejde en overbevisende personlig udtalelse, når du søger om optagelse på kandidatuddannelsen.
Sørg for at tjekke den relevante institutions hjemmeside for at finde ud af, om din udtalelse skal indeholde yderligere eller specifikke oplysninger.
Hvad skal denne erklæring opnå?
Den personlige erklæring skal give konkrete beviser på dit løfte som medlem af det akademiske samfund og give udvalget et billede af dig som person.
Det er også her, du repræsenterer dit potentiale til at bidrage til din akademiske karriere med et kritisk perspektiv med rod i en ikke-traditionel uddannelsesbaggrund eller din forståelse af erfaringerne hos grupper, der historisk set er underrepræsenteret inden for videregående uddannelser, og dit engagement i at øge deltagelsen af en mangfoldig befolkning i videregående uddannelser.
Hvilket slags indhold hører hjemme her?
Alt, der kan give bedømmerne en fornemmelse af dig som person, hører hjemme her; du kan gentage oplysninger om dine erfaringer i din forskningserklæring, men alle erfaringer, der viser dit løfte, initiativ og din evne til at holde ud på trods af forhindringer, hører hjemme her. Dette er også et godt sted at vise dine kommunikationsevner og diskutere din evne til at maksimere et effektivt samarbejde med et bredt udsnit af det akademiske samfund. Hvis du har stået over for forhindringer eller barrierer i din uddannelse, er det både nyttigt for udvælgelsesprocessen og for din indstilling til stipendier at dele disse erfaringer. Hvis en del af din akademiske baggrund ikke er ideel på grund af udfordringer, du har stået over for på det pågældende område, er det her, du kan forklare det og henlede bedømmernes opmærksomhed på beviserne for, at du er lovende i forhold til videregående uddannelse.
Det grundlæggende budskab: dine akademiske resultater på trods af udfordringer
Det er især nyttigt for optagelsesudvalg, der overvejer at nominere dig til stipendier for mangfoldighed, hvis du diskuterer nogle af eller alle de følgende ting:
- Demonstreret betydelige akademiske resultater ved at overvinde barrierer såsom økonomiske, sociale eller uddannelsesmæssige ulemper;
- Potentiale til at bidrage til videregående uddannelse gennem forståelse af de barrierer, som kvinder, indenlandske minoriteter, studerende med handicap og andre medlemmer af grupper, der er underrepræsenteret i karrierer inden for videregående uddannelse, står over for, som det fremgår af livserfaringer og uddannelsesbaggrund. F.eks.,
- deltagelse på en institution for mindretal;
- evne til at formulere de barrierer, som kvinder og mindretal står over for inden for naturvidenskab og ingeniørvidenskab;
- deltagelse i programmer for videregående uddannelse som f.eks. UC Leads eller McNair Scholars;
- Akademisk tjeneste, der fremmer retfærdig adgang til videregående uddannelse for kvinder og racemæssige minoriteter på områder, hvor de er underrepræsenteret;
- Erfaring med lederskab blandt studerende fra grupper, der historisk set har været underrepræsenteret inden for videregående uddannelse;
- Forskningsinteresser med fokus på underforsynede befolkningsgrupper og forståelse af spørgsmål om race- eller kønsrelaterede uligheder. F.eks.
- forskning, der omhandler spørgsmål som race, køn, mangfoldighed og inklusion;
- forskning, der omhandler sundhedsforskelle, adgang til og resultater på uddannelsesområdet, politisk engagement, økonomisk retfærdighed, social mobilitet, borger- og menneskerettigheder og andre spørgsmål af interesse for historisk underrepræsenterede grupper;
- kunstnerisk udtryk og kulturel produktion, der afspejler kulturelt forskellige samfund eller stemmer, der ikke er godt repræsenteret inden for kunst og humaniora.