Jeg ved godt, at dette vil være super kontroversielt, men jeg spekulerer seriøst. Mensa accepterer før-1994 SAT-scoringer på 1250 eller derover (ingen SAT Is uden nogen god grund), og Triple-Nine (top .1%) accepterer før-recentrerede SAT-scoringer på 1450 eller derover, og 1995-2005-scoringer på 1520 eller derover. Triple-Nine accepterer også moderne ACT composite scores på 34 eller derover.
Men på trods af, at den moderne test ikke bruges til moderne testoptagelse, tror jeg stadig, at den kan have en vis sammenhæng med IQ-tests – ACT, som anses for at være mere en skolepensum-baseret test, bruges trods alt til optagelse i et samfund.
Mens ja, SAT-scores kan forbedres ved at studere, når næsten alle typisk et punkt, hvor de ikke kan forbedre sig yderligere. For ikke at nævne at folk med stort set samme uddannelse starter med vildt forskellige SAT-scores (for fanden, jeg læste en eller anden tråd der bad om hjælp til at få sin AP-brors SAT-score over 1090 eller noget.)
Jeg vil gerne tro, at den score, man når op på og ikke kan forbedre via yderligere studier, er det, der svarer mest til deres IQ; i tilfælde som dette manglede de sandsynligvis bare noget viden, som vi andre havde, eller de brugte den forkerte tilgang, hvilket fik dem til at få så lave scores i starten (den knægt sagde endda, at de selvstuderede sig til en næsten perfekt score, og jeg tror, at de er klogere end mig.)
Så nu spekulerer jeg på, hvilke typer af IQ denne test svarer til, hvis nogen. Jeg forestiller mig, at læse- og skriveafsnittene (ikke alle spørgsmål er grammatikrelaterede) svarer mest til verbal IQ, men matematikafsnittene er mere tricky; ordproblemerne føles som om de har mere at gøre med verbal IQ, geometriopgaverne med rumlig IQ, og jeg har ingen anelse om, hvad de andre kunne korrelere med (fordi jeg mangler en tilstrækkelig IQ til at regne det ud :/). Også den strenge tidsbegrænsning under læseafsnittet kunne teste forarbejdnings-IQ (kun uden ekstra tid, naturligvis).
Jeg føler, at ACT næsten udelukkende tester forarbejdnings-IQ.
Hvad synes I?
EDIT: For info om min IQ og mine SAT-scores:
Da jeg fik diagnosen ADHD som otteårig, fik jeg min IQ testet. Tilsyneladende var resultaterne over det hele, men hvis man beregnede dem normalt, lå min IQ på 116. IIRC, jeg klarede mig næsten perfekt på mønstergenkendelsestesten, men som 30. percentilen for behandlingshastighed. Jeg er ikke sikker på mine andre statistikker.
SAT superscore: 37 Reading, 36 Writing, 36.5 Math