Analyse af dette Cornell-eksempel på et essay
Dette essay beskriver effektivt baggrunden og nuancerne i forfatterens passion for social retfærdighed. De er i stand til at udarbejde en overbevisende fortælling, der forklarer, hvorfor de har valgt dette studieområde, og hvordan de planlægger at forfølge det på Cornell. Lad os analysere dette svar mere i dybden for at få en bedre fornemmelse af dets styrker og svagheder, idet vi starter med indledningen:
“Giv mig frihed eller giv mig døden!” Da jeg første gang læste dette citat, fik jeg kuldegysninger. Som fjerdeklasseselev husker jeg, at jeg tænkte: “Hvordan kan man elske friheden så meget, at man vil opgive sit eget liv?” For mig var de amerikanske revolutionære for lidenskabelige til at betale skat, og jeg trak på skuldrene af deres iver for friheden. Men fem år senere fandt jeg mig selv i at stille det samme spørgsmål.
Dette essay indledes med et citat, der fanger læserens opmærksomhed. Vi fraråder normalt citater i stedet for dit oprindelige indhold, men i dette tilfælde er citatet kortfattet nok til, at det ikke forringer forfatterens stemme. Forfatteren skaber en medrivende anekdote, der forklarer, hvordan frøet til hans akademiske interesse er spiret frem. De implementerer en fortællelignende kvalitet, der viser snarere end fortæller læserne, hvordan deres første møde med dette emne var. At starte in medias res, midt i handlingen, vil fange dine læsere og gøre dem mere engagerede i din historie.
I mit første år på gymnasiet blev jeg fuldstændig opslugt af at lære om de atlantiske revolutioner. Fra studiet af stormningen af Bastillen til Haitos uafhængighed bemærkede jeg, at folk ofrede alt for friheden. Det var hurtigt, at jeg lærte om oplysningsfilosoffer og den rolle, de spillede i at sætte gang i revolutioner ved at inspirere andre til at udfordre sociale og politiske normer. Jeg var forbløffet over, at filosofi havde magt til at mobilisere hele befolkninger og reformere nationer på en positiv måde. Men da jeg reflekterede over de omstændigheder med social ulighed og politisk korruption, der førte til disse revolutioner, gik det op for mig, at filosofi ikke blot er en magtfuld praksis fra fortiden; den er lige så relevant i dag.
I dette afsnit beskriver forfatteren flere historiske begivenheder, som de fik kendskab til, og som katalyserede deres korstog for social retfærdighed. Dette går videre end blot at opregne de fag, de tog, og viser, at de faktisk lærte værdifulde oplysninger, som gav genlyd hos dem. Forfatteren introducerer også filosofi, deres hovedfag, i essayet her. Deres tværfaglige forbindelser og analyser flyder problemfrit og viser læseren, hvad de har til hensigt at studere, i stedet for blot at fortælle dem det.
Det Forenede Stater er et land af modsætninger. Vi praler af værdier som lighed og retfærdighed, men vores fængsels-, indvandrings- og uddannelsessystemer er fyldt med uretfærdighed og korruption. Jeg søger en filosofisk uddannelse for at få en forståelse af de eksisterende magtstrukturer og for, hvordan man kan skabe et mere retfærdigt samfund. Der er ikke noget bedre sted at fremme min uddannelseskarriere end på Sage School of Philosophy, hvor den første filosofiske gennemgang i vores land blev født. Cornells mangeårige forpligtelse til at nærme sig filosofien på en holistisk måde er tydelig i det brede udvalg af kurser, der tilbydes. Jeg er især tiltrukket af kurset Discussion of Justice, der fokuserer på aktuelle politiske kontroverser som indvandring og raceulighed, som begge er emner, der ligger mig meget på sinde. Efter at have været vidne til den fattigdomsspiral, der plager mit samfund, kan jeg se, at vores samfund står over for et moralsk dilemma. Dette kursus vil sætte mig i stand til at sætte spørgsmålstegn ved de værdier, som vores samfund kollektivt har, og erkende den indvirkning, som disse værdier har på minoritetsgrupper.
Næst taler forfatteren velformuleret om aktuelle begivenheder, der har betydning for ham eller hende, og som kan knyttes til hans eller hendes fremtidige studier. De nævner udtrykkeligt deres studieprogram på Cornell og nævner et specifikt kursus, samt hvad de håber at få ud af det. Dette er en god taktik, der tager fat på den del af opfordringen, der spørger “Why Cornell?”.
Når man skriver denne type essay, er det vigtigt udtrykkeligt at medtage skolespecifikke tilbud for at vise optagelseskomitéerne, at man har gjort sin research. Undgå at nævne skolens prestige eller anerkendelser; dette kan virke uoprigtigt. Tal i stedet om de kurser, du ønsker at tage, og uddyb, hvilke aspekter af dem der tiltaler dig mest.
Bonuspoint, hvis du kan skabe en personlig forbindelse – her relaterer forfatteren kurset “Discussion of Justice” til sin personlige erfaring med fattigdom i sit samfund. Denne inddragelse tilføjer en dybere dimension til dit essay og understreger dit engagement i studieretningen.
Med en større forståelse af moral og social ulighed håber jeg at forfølge en karriere inden for civilretlige rettigheder og hjælpe underrepræsenterede grupper i vores land med at få den retfærdighed, de fortjener. Det ville være et privilegium at begynde min karriere inden for jura ved at lære retsfilosofi af professor Julia Markovitz. Professor Markovitz’ ekspertise inden for moralsk ræsonnement vil få mig til at overveje de etiske problemer, som advokater står over for, og hvordan man retfærdigt kan repræsentere dem, der har brug for hjælp. Jeg er opstemt af dette kursus’ mål om ikke blot at lære loven, men også at udfordre den. Opbygningen af en mere retfærdig fremtid er afhængig af at ændre de nuværende institutioner på baggrund af regeringens moralske forpligtelse over for befolkningen. Jeg er ivrig efter at studere filosofi gennem en karriereorienteret linse, der gør mig i stand til at anvende min indlærte viden på retsområdet.
I denne del af deres essay fletter ansøgeren deres karriereønsker ind i deres stræben efter civilretfærdighed på Cornell. At signalere dine fremtidige karriereplaner gennem dit essay er en god måde at vise optagelsesansvarlige, at du har tænkt over de potentielle anvendelser af din eksamen. Ingen drøm er for lille; du er velkommen til at medtage hypotetiske eksempler, der viser din evne til at tænke futuristisk. I dette essay ønsker forfatteren at studere jura for at tage fat på social retfærdighed.
Tænk på dine egne mål – måske ønsker du at studere datalogi for at designe en algoritme til at forhindre profilering i forbindelse med jobsøgning. Eller måske vil dit arbejde med litteraturanalyse hjælpe dig med at lave din egen bog med gribende digte. Uanset hvad dine ambitioner er, så prøv at inkludere dem på en måde, der stemmer overens med Cornells tilbud, for at hjælpe optagelsesansvarlige med at se, hvordan du vil bruge skolens programmer til at få succes.
Dertil kommer, at forfatteren også nævner professor Markovitz og deres arbejde. En almindelig faldgrube for studerende, når de skriver disse typer af essays, er at nævne en professor i håb om, at det vil tilføje noget til deres essay. Dette kan dog virke uoprigtigt og faktisk forringe dit essay, hvis du ikke går dybt nok ned i professorens arbejde. I dette essay demonstrerer den studerende en forståelse af professor Markovitz’ arbejde og forbinder effektivt konsekvenserne heraf med sine akademiske interesser. Dette etablerer en stærk forbindelse, som vil illustrere over for optagelsesansvarlige, at den studerende har undersøgt Cornell og vil engagere sig i fakultetet, hvis han/hun deltager.
I betragtning af de mange politiske spørgsmål, som vores land står over for, er jeg motiveret til at lære mere om global migration. Kun få kilometer fra mit hjem i det sydlige Texas har den humanitære krise ved den sydlige grænse vist mig kompleksiteten af migration. I år har mine erfaringer med at arbejde frivilligt for Loaves and Fishes, en organisation, der giver husly og hjælp til udokumenterede indvandrere, givet mig indsigt i den fattigdom og vold, som mange forsøger at flygte fra. For dem, der ankommer fra den sydlige grænse, er migration ikke et valg; det er et spørgsmål om at overleve. På en større skala, hvor stigende globale temperaturer skaber klimaforandringsflygtninge og internationale krige gør tusindvis af mennesker hjemløse, længes jeg efter en mere omfattende forståelse af de faktorer, der forårsager migration. Jeg har planer om at tage en mindre uddannelse i migrationsstudier for at lære, hvordan befolkninger kan opretholdes og trives i en verden i konstant bevægelse. Ved at tage undervisning på Mario Einaudi Center for International Studies vil jeg få mulighed for at interagere med studerende og fakultetet fra andre colleges på campus. Jeg mener, at der er et utal af faktorer, der driver international migration, og derfor vil samarbejdet med studerende fra alle fagområder udsætte mig for en mangfoldighed i forskningen, som kan forme den fremtidige indvandringspolitik. Som datter af indvandrere er jeg rørt over Cornells engagement i at støtte uddannelse om migration, navnlig ved at lancere “Migrations” som tema for Cornells første Global Grand Challenge. Ved at forske, undervise og engagere mig i lokalsamfund for at tackle udfordringerne i forbindelse med migration glæder jeg mig til at være en del af en generation af aktivister, der hjælper og styrker migranter.
Dette næste afsnit omhandler specifikke sociale retfærdighedsspørgsmål, som forfatteren brænder for. Det er ikke nok for dem at erklære blot, at de ønsker at studere filosofi for at forfølge social retfærdighed; for at formidle deres pointe fuldt ud, uddyber de, hvilke særlige spørgsmål de håber, at en Cornell-uddannelse vil hjælpe dem med at tackle. En anden god strategi, som forfatteren benytter sig af, er at nævne sin personlige erfaring med emnet. De nævner deres arbejde med Loaves and Fishes, hvilket understreger deres ønske om at hjælpe indvandrerbefolkningen. Dette essay kunne potentielt være stærkere, hvis de kort nævnte, hvilken specifik rolle de spiller i organisationen, eller hvad deres opgaver er. Dette ville give optagelsesansvarlige en endnu bedre idé om forfatterens aktive rolle i at hjælpe denne sag.
Forfatteren forbinder også denne lidenskab med Cornells minor om migrationsstudier. Selv om de ikke nævner et specifikt kursus, nævner de Mario Enaudi Center og forklarer, hvordan miljøet vil fremme deres evne til at katalysere forandringer på campus. Denne viden viser et forskningsniveau, der er udført af en person, som er meget interesseret i at gå på Cornell. I dit essay bør du stræbe efter et detaljeringsniveau, der illustrerer, hvor dybt du har tænkt over, hvordan du vil bruge din tid på campus.
Forfatteren nævner også kort, at han/hun er datter af indvandrere. Den måde, hvorpå de gør dette, er bemærkelsesværdig, fordi det at skrive om at være barn af indvandrere er et kliché-emne, som vi typisk foreslår, at du undgår. Her valgte forfatteren at nævne sin position som barn af indvandrere, men centrerer ikke sit essay omkring det; i stedet lader de deres nuværende aktivisme og fremtidsplaner tale. Dette er en glimrende fremgangsmåde, som du kan vælge, og som giver baggrundsoplysninger uden at lade dem opsluge dit essay i en sådan grad, at det at vise dine lederegenskaber træder i baggrunden.
Forfatteren knytter dette spørgsmål om social retfærdighed til en potentiel indsats på Cornell, hvor de vil gøre migration til et centralt emne ved en begivenhed på campus. Dette er et godt eksempel på, hvordan du kan integrere din passion med din interesse for skolen. Ved at komme med en eller to udtalelser om, hvordan du planlægger at påvirke campusfællesskabet, viser du optagelsesansvarlige, at du ikke ansøger som en passiv studerende, men som en aktiv campusleder. Det er den type initiativ, de søger, da disse ansøgere sandsynligvis vil berige samfundet.
En strukturel ændring, som forfatteren kunne have foretaget, er at opdele dette afsnit i mindre afsnit. Visuelt er det lange afsnit svært at læse, og der er et par steder, hvor de kunne have begyndt et nyt afsnit. I lange essays er det vigtigt at gøre det så letlæseligt som muligt.
Forfatteren afslutter derefter sit essay med følgende:
I dag er den lidenskab, som de amerikanske revolutionære havde for forandring, ikke længere forbløffende for mig. Jeg er også klar til at skabe forandring i vores land og samfund. Med Cornells College of Arts and Sciences’ brede pensum, der opmuntrer mig til at udforske mine mange interesser, er jeg sikker på, at jeg vil have ressourcerne til at forbedre vores verden på en virkelig revolutionerende måde.
Disse afsluttende udsagn henviser til forfatterens indledning på en måde, der på en fin måde afslutter essayet. Forfatteren forbinder sine oprindelige følelser med sin nuværende sindstilstand, samtidig med at han inddrager Cornell i sin rejse. Den fremtidsorienterede slutfølelse er en stærk måde at afslutte svaret på, som viser optagelsesansvarlige, at den studerende er klar til at deltage på deres universitet.
Hvis du leder efter flere tips og eksempler til at hjælpe dig med at besvare Cornell-opgaverne, kan du tjekke denne opdeling af, hvordan du skal skrive til hver enkelt opgave!