8 måder at forbedre LSAT læseforståelse på

Af LSAT’s 3 slags multiple-choice-sektioner er det ofte læseforståelse (RC), der får mindst fokus, da den er mere velkendt for folk og kræver mindst konceptuel udvikling for at mestre den. Indrømmet, RC har en tendens til at være den mindst forbedringsværdige del af testen i betragtning af, hvor godt indgroet hans/hendes læseevne er på det tidspunkt, hvor en universitetsstuderende eller færdiguddannet bliver klar til at tage LSAT, men LSAT-testdeltagere skal stadig give afsnittet sin ret.

Her er 8 måder at forbedre LSAT læseforståelse på:

Erkend, at du sandsynligvis ikke ønsker at arbejde på det.

Hvis du nyder at arbejde på RC, så er det fantastisk og lover godt for din fremtid på jurastudiet. Men hvis du er som de fleste mennesker, der har taget eller har planer om at tage LSAT, så har RC en tendens til at være en pligt. Mens afsnittet Logic Games byder på puslespilsopgaver og er det tætteste på “sjov”, du kommer på LSAT, kan afsnittet Reading Comprehension føles som et slid. Det er vigtigt at kende sig selv og med hjælp fra en LSAT-underviser udvikle strategier for passager og spørgsmål for at få succes med RC.

Overvej at indarbejde en daglig passage i dit LSAT-forberedelsesprogram.

Lad os starte med at antage, at du er på linje med flertallet af LSAT-studerende, der ikke ser frem til at læse om obskure parringsopvisninger, der forsvandt og så pludselig bredte sig i 1895 blandt en geografisk isoleret gruppe pelikaner (fint – det er faktisk ikke fra en rigtig LSAT-passage). Men pointen står ved magt: mange af RC-passagerne er ikke behagelig læsning. En god måde at opbygge RC-volumen på er at lave blot 1 ekstra passage hver dag, helst på et fast tidspunkt af dagen, ideelt set 6 dage om ugen. Hvis du gør det, kan det give følgende fordele:

• Du gennemfører 1,5 afsnit af RC uden at føle, at du har gjort så meget. Dette minder meget om “Greasing the Groove” som en træningsteknik til at forbedre en calisthenics-bevægelse som push-up: opbyg langsomt gentagelser over tid og giv dig selv mulighed for at akklimatisere dig.
• Du får flere muligheder hver uge for at justere og potentielt omjustere din strategi med hver daglig passage. Prøv måske at tage flere noter, end du plejer at gøre. Eller prøv at skrue op for tempoet. En daglig passage er en billig mulighed for løbende at bruge trial by error til at finde ud af, hvad der fungerer bedst for dig.
• Du kan registrere, hvor lang tid du bruger på at læse passagen i forhold til at besvare spørgsmålene. Da du ikke er under det samme pres for at præstere, som du er under en LSAT-øvelsestestest, kan du se nærmere på, hvordan du bruger din tid, hvilket faktisk er noget, som visse online ressourcer vil gøre automatisk. Mange gider ikke notere sig, hvordan deres tid er fordelt, og kunne vinde ved at koncentrere sig om denne fordeling med isoleret øvelse. du kan endda bemærke, at det at gøre RC bliver mindre som en pligt og mere som en mental øvelse, efterhånden som du skærper dig dag efter dag og investerer, hvad der sandsynligvis er mindre end 10 minutter ad gangen.

Undgå at arbejde med printede passager.

LSAT’en afvikles nu digitalt, og for at mestre den digitale LSAT er det nødvendigt at prioritere digitalt arbejde frem for papirarbejde. Det nye LSAT-format har ganske vist skabt en del angst siden debuten i juli 2019, men det eneste, der betyder noget, er at optimere din score, og realistisk træning er den bedste måde at gøre det på. Noget hard-copy arbejde hvis fint, selvfølgelig, måske for noget som en daglig passage. Men du bør i høj grad vænne dig til at arbejde med det digitale layout, som du vil se på testdagen.

Mentalt segmentere hver passage.

En af grundene til, at mange LSAT-studerende afskyr RC, er, at en RC-sektion nogle gange kan føles som et slør. For at undgå eller i det mindste mindske den “hjerneflugt”, der opleves under RC, skal du arbejde på at differentiere dine opgaver, eventuelt i følgende lejre:

• Læsning &Notatskrivning
• Fragtype-genkendelse
• Evaluering af svarvalg

For at opnå en høj LSAT Reading Comprehension score er det nyttigt at opdele det, du laver, og effektivt “narre” dig selv til at se RC som et sæt isolerede opgaver – fra at finde fakta til at danne analogier – der skal løses inden for en given tid. Til dem, der udmærker sig på LG: Gør alt, hvad du kan, for at gøre RC så spilagtig som muligt.

Forvent ikke at kompensere for manglende forståelse på spørgsmålene.

Dette er måske den største og mest almindelige LSAT Reading Comprehension-fejltagelse derude. Mange LSAT-studerende antager fejlagtigt, at de kan gå med fuld damp fremad gennem en passage, undlade at forstå et eller flere afsnit og derefter kompensere, mens de besvarer spørgsmålene. På RC bliver du testet på, hvor godt du kan fastholde og organisere information, så ovenstående fremgangsmåde vil efterlade dig vidt åben for fejltagelser. Det ville svare til at tro, at du vil være i stand til at placere gæsterne til en fest efter deres baggrund og interesser, når du ikke har lært noget om nogle af gæsterne.

Andre din tilgang efter spørgsmålstype.

En almindeligt anvendt og nyttig måde at henvise til RC-spørgsmål på er at identificere, hvor “globalt” – eller omvendt hvor “lokalt” – et givet spørgsmål er. For at gå et skridt videre, lad os dog overveje, hvordan præ-formulering (en taktik, der oftest forbindes med Logical Reasoning) kan hjælpe på RC:

Nogle spørgsmål på RC, som f.eks. spørgsmål om inferens om teksten som helhed eller om forfatterens/forfatternes perspektiv, er meget generelle. Men andre spørgsmål er meget specifikke, og jo mere et spørgsmål indsnævrer sig til en bestemt del af en passage, jo mere tilbøjelig bør du være til at præ-formulere. Desuden gør et citeret udtryk eller en replikhenvisning (gælder kun for papirprøver) i et spørgsmål, en LR-agtig fremtoning eller blot en lang beskrivelse i spørgsmålet det hele taget mere nyttigt at forformulere. “LR-stylet udseende” henviser til udseendet af de RC-spørgsmål, som Strengthen og Weaken, der synes at være migreret fra LSAT’s LR-sektioner.

Standardiser hvordan du læser.

LSAT belønner dem med forskellige færdigheder, men kreativitet er ikke blandt dem, på godt og ondt. Ja, den slags kreativ tænkning, der kan hjælpe dig med at se, hvordan et nyt stykke information løser et paradoks, belønnes, men overordnet set belønnes disciplineret og metodisk tænkning mere på LSAT end åben tænkning. (Dette er vel også tilfældet i LSAT Writing). For at standardisere din læsning kan du opstille en liste over nøgleelementer, som du skal forsøge at identificere, mens du læser, og som ikke alle vil være til stede i en given passage. Her er en eksempelliste, som du kan bruge:

Author’s view

Dette vil altid være til stede, og blandt andet kan adverbier virkelig hjælpe: “overraskende” giver dig et fingerpeg om, at forfatteren ikke havde forudset et bestemt resultat, “desværre” viser tydeligt, at forfatteren ikke er enig i noget osv.

Passagens formål

Dette vil også altid være til stede. Vær særlig opmærksom på slutningen af det første afsnit og slutningen af det sidste afsnit, når du søger at identificere passageens formål: disse steder har tendens til at indeholde tese/antitease-udsagn.

Ting, der skal tælles med

Okay, fint, det er utroligt vagt. Men der er en grund til det. Igennem forskellige RC-tekster, men ikke alle, er der klare eksempler på “ting at tælle” under læsning: At kunne blokere et afsnit med tal kan i høj grad forenkle sammenhængen i teksten.

Definitioner

Disse kan betale sig i passager med emner, der er fremmede eller svære at gøre relaterbare for mange læsere – som f.eks. videnskabelige passager. På samme måde som du er bedst tjent med at sætte farten ned og omhyggeligt observere gadeskilte, når du er faret vild, når du kører bil, er du bedst tjent med at læse omhyggeligt og notere terminologi, når du er faret vild, når du læser.

Betingede forhold

Disse har mindre indflydelse på din RC-score end på din score i andre afsnit, men når en af dem dukker op, er der som regel mindst ét spørgsmål, der tester din forståelse af den.

Overgangstermer

Disse vil naturligvis ikke gøre eller ødelægge din RC-score, men mens du læser, bør du bruge overgangstermer som kontrolpunkter: Kontrastermer som “however” og “yet” indikerer en vending, mens andre, såsom “additionally” og “also”, betyder, at du kan slappe lidt af og regne med, at der kommer en anden pointe, der fortsætter i samme retning.

Target svagheder ved at bruge gamle LSAT PrepTests.

7Sage LSAT tilbyder forskellige gratis ressourcer. En af dem, LSAT Test Analytics, kan afsløre tidligere udiagnosticerede problemer, som du kan løse for at øge din RC-score. Skær nogle gamle LSAT PrepTests op, groft defineret som PrepTests 1 – 49, hvis RC-sektioner af mange anses for at være lettere og mindre repræsentative for moderne RC. Brug dem derefter til målrettet RC-arbejde.

Bonustip: Spørg dig selv, om du fejlagtigt overvejer mellem svarmulighederne. falsk overvejelse: at bruge NOGET ekstra tid på et RC-spørgsmål, når der er lille eller ingen chance for, at du ændrer mening om, hvilket svar du vil vælge. Dette er et problem, der rammer mange studerende på RC, ofte uden at de er klar over det, og det kræver disciplin at løse det. Ægte overvejelse indebærer en vis overvejelse af faktisk at skifte fra et svar til et andet, men falsk overvejelse mangler denne overvejelse, og det æder tid på grund af dobbelttjekning og selvsikkerhed. Arbejd på at fjerne fejlen ved bevidst at gå videre fra et spørgsmål, når du “ved”, at du har truffet dit valg.

For mere dybdegående info om alt om LSAT, gå til LSAT 101: Everything You Need to Maximize Your Prep