Topp 20 påsklekar och aktiviteter för söndagsskolan

Påsken är en tid av firande där vi minns och gläds åt Jesu Kristi uppståndelse, världens Frälsare! Detta firande bör inte bara klinga ut från bänkarna i den vuxna helgedomen, utan även från klassrummen i din barnverksamhet. Se till att dina barn får en hälsosam dos av skratt och spänning denna julhelg med de 20 bästa påsklekarna och påskaktiviteterna för söndagsskolan. Den här listan är fylld av roliga idéer för alla åldrar och är en fantastisk resurs när du förbereder dig för att lära dina barn om den största händelsen i hela historien!

–

Ladda ner ett gratisexemplar av vår e-bok, The Practical Guide to Recruiting and Retaining Kidmin Volunteers (Den praktiska guiden för att rekrytera och behålla Kidmin-frivilliga), och sätt ett team på plats som kan förvandla dagens barn till morgondagens ledare!

Gospel Treasure Hunt (Skattjakt på evangeliet)

Försörjning: Skriv ut bilder på följande föremål: en bägare, en brödlimpa, bedjande händer, silvermynt, ett öra, en tupp, en klubba, en läderpiska, en törnekrona, spik, ett kors, ett svärd och en sten.

Skär upp klassen i lag för denna påsklek. Berätta för eleverna att det finns bilder gömda runt om i rummet, och det lag som hittar flest vinner. När du räknar antalet bilder för varje lag förklarar du hur varje föremål på bilden relaterar till lektionen.

Från Jesu korsfästelse söndagsskolelektion

Popsicle Stick Cross

Förnödenheter: Förpackning: Glasspinnar, lim, garn, markörer, andra dekorativa pysselmaterial.

Giv barnen två glasspinnar och låt dem skapa ett kors genom att antingen limma ihop pinnarna eller använda garn. De kan dekorera korsen med de pysselmaterial som finns tillgängligt.

Från söndagsskolelektionen om Jesu korsfästelse

Påskemixning

För denna påsklek ordna stolarna i en cirkel, med varje stol vänd inåt. Ordna en stol mindre än det finns barn. Ett barn börjar med att säga: ”På påsken är jag tacksam för ___”. Barnen kan uttrycka sin tacksamhet för vad som helst – påskägg, Jesu uppståndelse osv. När barnet har sagt färdigt vad han eller hon är tacksam för hoppar alla barn upp och letar upp en annan stol. De får inte välja stolen bredvid sin egen stol. Det barn som står kvar får uttrycka sin tacksamhet för något och leken fortsätter.

Från söndagsskolelektionen om Kristi uppståndelse

Påskäggsstafett

Förnödenheter:

Dela upp klassen i två lag och ställ upp varje lag på en linje. För varje rad av elever, placera en sked och en korg full med plastägg i ena änden och en tom korg i den andra. Låt det första barnet i raden plocka upp ett ägg från korgen med den tomma skeden och ge skeden till nästa barn i raden. Varje barn måste skicka vidare skeden och ägget tills det når slutet. Det sista barnet i kön ska lägga ägget i en annan korg. Leken fortsätter tills alla ägg har lagts i den sista korgen. Om ägget tappas måste barnet hålla skeden i luften och räkna till tio; när de når 10 kan eleven plocka upp ägget och fortsätta att skicka det vidare till slutet av raden. Det lag som kommer först i mål vinner.

Från söndagsskolelektionen om Kristi uppståndelse

Flames of Fire

Förnödenheter: Längssnittena pappersremsor från papper i normalstorlek, häftklamrar, rött, gult och orange byggpapper, lim, sax, markörer eller kritor.

Giv varje barn en av de långa pappersremsorna och be dem mäta sina huvuden. När de vet hur mycket papper de behöver för att gå runt huvudet, låt dem klippa av det överflödiga och häfta ihop ändarna så att de får ett pannband. Låt dem klippa ut flammanordningar med hjälp av byggpapper som de kan klistra fast på sina pannband. Låt dem skriva en minnesvers på sitt pannband.

Från söndagsskolelektionen om Kristi himmelsfärd och pingst

Gissa språket

Förnödenheter: En lista med 10 till 15 hälsningar på flera främmande språk.

På pingstdagen kunde apostlarna predika på språk som de aldrig hade lärt sig. Viska hälsningen till ett barn och be honom eller henne upprepa hälsningen för klassen. Om barnen är tillräckligt gamla kan de kanske läsa hälsningen med engelska bokstäver. Låt barnen gissa vilket språk det rör sig om. Du kanske har en lista med möjliga språk som de kan välja mellan. Den här leken kan anpassas för lagspel.

Från söndagsskolans lektion om Kristi himmelsfärd och pingst

In the Tomb, Out of the Tomb

Förnödenheter: maskeringstejp eller målartejp

Placera en lång bit tejp på golvet för att dela upp spelområdet. Beteckna den högra sidan av linjen som ”i graven” och den andra sidan av tejpen som ”utanför graven”. Stå på sidan ”utanför graven” och be barnen vända sig mot dig medan de står på linjens sida ”i graven”. När du ropar antingen ”i graven” eller ”utanför graven” ska barnen hoppa till den sida som du har ropat. Om de inte hoppar alls, eller om de hoppar till fel sida, är de ute. Gör det extra utmanande genom att öka tempot och ropa samma sida flera gånger innan du byter sida. Läraren kan göra det knepigt genom att peka på den ena sidan samtidigt som han eller hon ropar ut den andra. Det sista barnet som står kvar vinner denna påsklek.

Från lektionen He is Risen Sunday School Lesson

Rull the Stone Relay

Förnödenheter: flera lite tunga stenar

För att spela denna lek utomhus delar du in klassen i lag och instruerar lagen att ställa sig på en linje. På ”go” ska det första barnet i kön rulla stenen till en angiven punkt och sedan rulla tillbaka stenen. Nästa barn gör samma sak och så vidare. Det första laget som slutför övningen vinner!

Den sten som rullades framför Jesu grav var mycket stor och mycket tung och det skulle ha krävts flera personer för att flytta den. När Jesus steg upp ur graven rullade en ängel tillbaka stenen.

Från söndagsskolelektionen Han har uppstått

”Han lever!” Brev

Förnödenheter: Stora utklippta bokstäver med frasen ”Han lever!”.

Dela in barnen i grupper och ge varje grupp en stor bokstav. Ge varje grupp material för att dekorera bokstaven – lim, glitter, band, utklipp, klistermärken, kritor, markörer, knappar osv. När alla bokstäverna är färdigdekorerade, häng upp dem någonstans på kyrkans område så att alla kan njuta av dem!

Från lektionen He is Risen Sunday School Lesson

Korset Bookmark

Förnödenheter: Tillhandahåller varje barn en kartongutklippning av ett kors (eller klipp ut vertikala och horisontella rektanglar och låt barnen klistra ihop dem till ett kors). Korset ska vara tillräckligt litet för att få plats i en vanlig bibel. Barnen kan limma, tejpa eller försiktigt knyta fast en bit garn på toppen av korset. Om du vill knyta garnet genom korset använder du stansen för att göra ett hål i toppen av korset och knyter försiktigt garnet. Låt barnen skriva en av minnesverserna från dagens lektion på korset och dekorera korset som de vill.

Från söndagsskolelektionen He is Risen

Spreading the Good News

En variant på kurragömma. Säg åt eleverna att samlas i en grupp, blunda och räkna till 30 medan en elev gömmer sig. När gruppen har räknat färdigt är jakten igång! Eleverna sprider sedan ut sig för att hitta den spelare som gömmer sig. När sökarna hittar den spelare som gömmer sig går de till honom eller henne i gömstället och viskar ”Han är uppstånden” tills alla sökare har hittat gömstället. Den sista spelaren som ansluter sig till gruppen blir nästa person som gömmer sig.

Från söndagsskolelektionen He is Risen

Gospel Charades

Material: pappersremsor

Skriv på pappersremsor namnen på karaktärer och händelser som rör uppståndelseberättelsen och lägg dem i en hink eller hatt. Välj en spelare för att starta spelet. Använd de vanliga reglerna för charader, eller din egen variant av dessa regler, låt varje barn turas om att dra från hinken och spela upp det ord de väljer. Den första personen som gissar ordet eller frasen får en poäng. Den person som har flest poäng i slutet av spelet vinner.

Från lektionen He is Risen Sunday School Lesson

The Empty Egg

Förnödenheter: godis eller små priser, påskägg i plast, utskrivna bilder av insekter, ormar osv.

För denna påsklek skriv ut bilder på saker som eleverna kommer att tycka är äckliga, t.ex. insekter. Gör bilderna så små att de, när de skärs ut, får plats i ett påskägg av plast. Lämna flera ägg tomma. Göm äggen runt om i rummet. Låt eleverna leta i rummet efter äggen. De elever som hittar de tomma äggen får en godisbit eller ett litet pris, beroende på vad som finns tillgängligt.

Graven var tom eftersom Jesus hade besegrat döden och vi är räddade!

Från söndagsskolelektionen om den tomma graven

Vindblåsta ballonger

Förnödenheter: blå och röda ballonger, fläktar

Uppblås fler blå ballonger än röda. Dela in klassen i lag. Slå på fläktarna och rikta dem mot ballongerna så att de rör sig över hela rummet. En elev från varje lag går in för att fånga en röd ballong. När de har fått en går nästa elev från laget in för att fånga en. Fortsätt tills alla röda ballonger har fångats. Laget med flest röda ballonger vinner.

Från söndagsskolelektionen om Kristi himmelsfärd och pingst

Skriftdetektiver

Förnödenheter: Dela upp klassen i lag. Ge varje lag tre versreferenser och en bibel. Be eleverna att slå upp varje vers och avgöra vilken som diskuterar profetia om Jesus. Efter att ha gett dem några minuter på sig att göra sin undersökning ber du varje lag att läsa den utvalda versen. Om de väljer fel, förklara vilken som är rätt och vad profetian förutspådde.

Några bra verser för den här leken är t.ex: Jesaja 7:14, Jesaja 9:6-7, Mika 5:2, Sakarja 9:9 och Sakarja 12:10.

Från den tomma graven söndagsskolelektion

Han är uppstånden!

Förnödenheter: papperstallrikar, lim, mässingspapper (även kallade brads), utklippta änglar, kritor, tuschpennor, glitter, andra dekorationsmaterial.

Skär ett cirkulärt hål i mitten av hälften av de tallrikar som behövs för pysslet och behåll den utskurna cirkeln. Skriv ”HE IS RISEN!” på baksidan av papperstallriken med hålet i den. Låt eleverna färglägga sina änglar, insidan av papperstallriken utan hål, cirkeln som klippts ut och baksidan av tallriken med hål. Be dem att limma fast sina änglar på mitten av plattan utan hål. Sätt fast den utskurna cirkeln på tallriken med hålet, med hjälp av mässingspappersfästena så att den utskurna cirkeln täcker hålet. Limma fast plattan med hålet ovanpå den andra plattan. De har skapat en ”tom grav” för att påminna dem om att Jesus är uppstånden!

Från söndagsskolans lektion om den tomma graven

Rulla bort stenen

Förnödenheter: golfbollar, plastskedar, maskeringstejp

Placera ett streck på varje sida av rummet. Dela upp klassen i lag och dela lagen i två så att varje lag har medlemmar bakom linjerna på båda sidor av klassrummet. Ge varje elev en plastsked och lagmedlemmarna på ena sidan av rummet en golfboll. Beordra eleverna att sätta skedens handtag i munnen och använda det för att skjuta golfbollen till den andra sidan av rummet. När eleven kommer fram till den andra sidan, skjuter den första personen i lagets rad golfbollen tillbaka till den andra sidan av rummet. Det första laget som får alla medlemmar att skjuta bollen tvärs över rummet vinner.

Från den tomma graven söndagsskolelektion

Vem är jag?

Material: gamla kläder och stora papperspåsar

Skär ut hål i papperspåsarna för ögonhål. Välj ut ett antal elever i klassen och be dem lämna rummet och ta på sig de gamla kläderna och papperspåsarna. Låt en i taget de förklädda eleverna komma tillbaka in i rummet och fråga klassen vem det är. Klassen kan ställa ja- och nej-frågor till den förklädda eleven (utom att fråga om deras namn är samma som en av de förklädda elevernas). Låt dem fortsätta att ställa frågor tills de kommer på vem de förklädda eleverna är. Leken kommer att pågå längre om du väljer elever med liknande hårfärg och fler än en pojke eller flicka som får förkläda sig.

Efter sin död var Jesus inte förklädd, men hans närmaste vänner och anhängare kände inte igen honom när han visade sig för dem efter sin död.

Från den tomma graven söndagsskolelektion

Fylld med den helige Ande

Material: ballonger, markörer

Skriv ”Fylld med den helige Ande” på ballongerna. Låt eleverna blåsa upp ballongerna och sedan släppa dem så att de flyger iväg och blir platta. I slutet av aktivitetslektionen kan eleverna försöka rita försiktigt på de uppblåsta ballongerna. Om ballongerna spricker, ge eleven en ny.

Förklara för klassen att en ballong är till för att bli uppblåst. Dess syfte har inte uppfyllts förrän den är fylld med luft. Gud skapade oss för ett syfte och att vara fylld med den helige Ande hjälper oss att uppnå de mål som Gud har satt upp för våra liv. Utan den helige Ande är vi lika livlösa som en platt ballong!

Från söndagsskolelektionen om Kristi himmelsfärd och pingst

The Wind Blows Easter Game

Förnödenheter: stolar

Ställ upp stolar i en cirkel med sätena vända bort från mitten. Välj en elev som ska säga: ”Vinden blåser för” och lägg sedan till något som kan gälla för andra elever. Till exempel: ”Vinden blåser för alla som bär blått” eller ”Vinden blåser för alla som gillar makaroner och ost”. Om påståendet gäller för en elev måste han eller hon resa sig upp och byta plats med en annan elev. Den sista eleven som tar plats är nästa som ropar något. Fortsätt tills klassen behöver gå vidare.

Från söndagsskolelektionen om Kristi himmelsfärd och pingst

Varje påsklek och aktivitet i den här artikeln innehöll en del av läroplanen från Sharefaith Kids. Sharefaith Kids är världens bästa bibliotek med digitala söndagsskolelektioner och VBS som kommer med fantastiska bibelvideor för barn, volontärvänlig läroplan, interaktiva bildspel för undervisning, spännande aktivitetsutskrifter och så mycket mer!

Få tillgång till alla dessa prisbelönta söndagsskolelektioner och spara upp till 25 % under Sharefaiths årliga påskrealisation! Du får tillgång till över 130 bibellektioner för söndagsskolor, en gratis läroplan för bibelskolor, över 80 000 predikningar och gudstjänstmedier, programvara för gudstjänstpresentationer och en plattform för donationer online! Klicka här för att hämta dina besparingar eller ring oss på 888-317-4018 för att få veta mer!