Spel med tiotal
Det här spelet är tänkt att hjälpa barnen att på ett ögonblick känna igen grupper av tal som summerar till en multipel av tio. Denna färdighet är mycket användbar vid punktaddition (som vi har använt för att addera sifferkolumner; vi kommer snart att addera enheter på detta ämne), men vi vet inte om den kan överföras från en situation (ett spel) till en annan (att addera en sifferkolumn).
Spelet spelas med en eller flera kortlekar från vilka alla öppna kort och tior har tagits bort, så att endast A, 2, 3, …, 9 återstår i varje färg (36 kort). Varje spelare får samma antal kort (tre till sju). Spelet med tre kort är lättast, långsammast och minst intressant. I exemplen kommer vi att använda ett spel med fem kort.
Givaren delar ut korten. Spelarna turas om. I sin tur lägger en spelare ner, öppet, ett valfritt antal kort som tillsammans utgör en multipel av tio (ett ess räknas som ett). En spelare har till exempel 3, 6, 5,7, 7. Hon kan lägga ner 6, 7, 7, 7, eftersom 6 + 7 + 7 = 20, eller 3, 7, eftersom 3 + 7 = 10.
Hon avslutar sin tur genom att ta fler kort från den kvarvarande högen för att komplettera sin hand till fem.
Om spelaren inte har kort som summerar till en multipel av tio, tar spelaren ett extra kort från givaren, men får inte lägga ner några multiplar av tio på den tur.
När alla kort är förbrukade räknar varje spelare summan av alla sina kort som ligger öppet framför honom/henne. Detta antal är alltid en multipel av tio. Han/hon subtraherar från detta antal summan av värdena på de kort som finns kvar på hans/hennes hand. Detta är spelarens poäng. Den som har högst poäng vinner handen. Du kan spela många händer och behålla totalpoängen. Återigen är det den högsta totalsumman som vinner spelet.
Exempel på en poäng: Korten framför en spelare är A, A, 2,2, 5, 5, 7, 8 och 9, vilket ger summan 40. Korten som är kvar på spelarens hand är 3 och 5, som tillsammans ger 8. Spelarens poäng är 40 – 8 = 32.