Som skolan är stressig nog bör eleverna överväga att ta en termin ledigt tills de är redo att gå tillbaka.
Med tanke på att universitetsområden är stängda på grund av COVID-19 kan det hända att vissa inte känner sig bekväma med att ta lektioner på nätet.
Studenterna kanske vill vänta tills de lär sig eller får en bättre förståelse för hur onlinetjänsterna fungerar.
Både studenter med gymnasieexamen och överföringsstudenter från community colleges förutsåg troligen inte att deras första gång som de skulle gå till ett två- eller fyraårigt universitet skulle behöva göras hemma.
De fyllde inte i sidlånga ansökningar eller satt i månader och väntade ivrigt på e-postmeddelanden med tillkännagivanden om antagningsbeslut för att sedan fastna i att titta på föreläsningar på sina datorer.
De anmälde sig inte heller bara för att bara ta lektioner och avlägga en examen.
De ville uppleva vad de hört i berättelser eller sett i filmer om att köra till campus, bo i ett studenthem, delta i campusaktiviteter eller sportevenemang, gå med i klubbar och skaffa sig nya vänner i sina klasser.
De skulle inte bara gå miste om dessa möjligheter, utan också betala för det.
Inskrivningsavgifterna sänks inte bara för att de görs virtuellt. Professorerna håller fortfarande föreläsningar och tillhandahåller samma mängd arbete som de skulle ha gjort om det hade gjorts personligen.
Medan det kanske inte är någon skillnad för instruktörerna är det studenterna som är missgynnade eftersom de fortfarande måste betala samma terminsavgift.
De måste i princip betala hundratals eller tusentals dollar per termin för ett överprisat videosamtal.
De borde överväga att avvakta med att anmäla sig till kurser tills de får valuta för sina pengar.
Avbrottet från skolan kan vara användbart för eleverna för att spara pengar eftersom college inte är billigt oavsett när de bestämmer sig för att delta.
Det kan också göra det möjligt för dem att förbereda sig för nästa termin, till exempel genom att få ordning på klasserna eller genom att prata med en rådgivare om sina långsiktiga mål.
Det kan vara svårt att bestämma sig för ett huvudämne för dem som just har tagit examen från high school. Enligt studybreaks.com är det många som går in på college utan en plan.
”Enligt undersökningar uppskattas 20-50 % av studenterna gå in på college utan att ha bestämt sig, och uppskattningsvis 75 % av studenterna byter huvudämne minst en gång innan de tar examen.”
Även om det är normalt att vara förvirrad kan det vara kostsamt att registrera sig i klasser som kanske inte behövs för att slutföra sin examen. De bör ta sig tid att reflektera över vilken karriärväg de vill gå innan de eventuellt slösar bort tid på att göra något de inte vill göra.
Community college-studenter skulle kunna överväga att helt enkelt stanna kvar på den högskola de för närvarande går på.
Istället för att ha bråttom att flytta över skulle de kunna använda den extra terminen till att läsa fler kurser som kan överföras till deras huvudämne.
De flesta skulle inte tänka sig att ta ett sabbatsår eller en termin efter att de nyss tagit examen, men ingen hade heller kunnat förutse att alla kurser skulle vara online.
Många olika högskolor och universitet har redan kompromissat om dessa särskilda omständigheter genom att tillåta betygsättning med godkänt/icke godkänt och ursäktade avbrott (EW), och de borde ha förståelse för varför vissa studenter vill vänta tills lärosätena är öppna för att delta.