Lesson Fourteen
Un paragrafo persuasivo cerca di convincere il lettore che un particolare punto di vista è degno di considerazione. Vuole che si considerino entrambe le parti di una questione, ma rivela un pregiudizio a favore di una parte piuttosto che un’altra. I fatti possono essere presentati a sostegno di una posizione, ma lo scrittore non è obiettivo. Il punto di vista è soggettivo.
Oggettivo: imparziale; giusto; equilibrato; fattuale
soggettivo: parziale; a favore di un’idea; di parte
Ecco un esempio di un paragrafo persuasivo:
L’immigrazione contribuisce alla salute generale dell’economia americana. Nonostante le recenti preoccupazioni espresse riguardo all’immigrazione illegale e a quella legale negli Stati Uniti, questo paese ha ampiamente beneficiato delle abilità, dei talenti e dell’ambizione che gli immigrati portano con sé. Le imprese americane guadagnano da una buona fonte di manodopera a prezzi accessibili, mentre i paesi e le città sono rivitalizzati dalle famiglie immigrate che rafforzano le comunità attraverso la partecipazione civica e la generazione di nuove attività economiche. Gli Stati Uniti devono continuare ad accogliere nuovi arrivi e ad aiutare quelli che sono già qui; altrimenti, il paese perderà i vantaggi che ha rispetto ad altri paesi industrializzati che competono con noi nel mercato globale e cercano di reclutare da un vasto bacino di lavoratori globali non qualificati e qualificati.
Lo si può riconoscere dalla lezione sui paragrafi. La posizione è supportata da fatti, ma alcuni di essi sono sentito dire (ciò che lo scrittore ha sentito), e alcune delle idee sono radicate nel punto di vista soggettivo dello scrittore. I punti di vista opposti non sono direttamente riconosciuti in questo paragrafo, tuttavia, possono essere accennati. Un paragrafo o un saggio che è persuasivo anticipa un’argomentazione.
Se vuoi mandarmi un esempio di un paragrafo persuasivo che hai scritto, manda il tuo paragrafo via e-mail al tuo insegnante:
Nel campo oggetto, scrivi “paragrafo persuasivo”. Grazie!
Nella prossima lezione, esamineremo i problemi che gli studenti hanno quando scrivono.
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