I ritardatari: Dovresti preoccuparti?

Le pietre miliari dello sviluppo possono essere una fonte di eccitazione e preoccupazione. Quando tuo figlio raggiunge una pietra miliare, è un motivo per festeggiare. Ma se lo vedete arrancare in certe aree di sviluppo mentre i suoi coetanei progrediscono, è normale sentirsi in ansia. C’è una buona probabilità che, se stai leggendo questo, ti trovi già nella fase preoccupante del suo sviluppo del linguaggio. Le prime parole ritardate possono creare molta ansia per i genitori e gli assistenti che aspettano con preoccupazione di sentire il loro bambino parlare.

Ma, prima che la vostra preoccupazione si trasformi in panico, è importante sapere che circa il 15% dei bambini sono parlatori tardivi, e la maggior parte di loro supererà i loro ritardi nel parlare e raggiungerà i loro coetanei nel tempo. Esperti come Maxine K. Orringer, un patologo logopedista e coordinatore del Children’s Hospital di Pittsburgh, diranno ai genitori che non devono temere i ritardi del linguaggio, ma che devono essere prudenti. Se c’è un problema, identificarlo presto è meglio semplicemente perché sarà più facile da risolvere. Il cervello umano è costruito per migliorare questo tipo di problemi di sviluppo nella prima infanzia.

Perfetto:

  • Circa il 15% dei bambini sono parlatori tardivi. La maggior parte di loro supera i ritardi nel parlare e raggiunge i loro coetanei con il tempo.
  • Un ritardatario ha padronanza di 50 parole o meno entro i 2 anni, e non può ancora combinare parole, come “più succo”.
  • Rivolgetevi al vostro pediatra o a un logopedista pediatrico se vostro figlio presenta almeno tre dei seguenti segni:
    • Problemi all’udito o frequenti infezioni alle orecchie
    • Poco balbetta o tuba da neonato
    • Non imita le parole
    • Storia familiare di ritardi nel linguaggio
    • Non usa gesti
    • Usa soprattutto
    • Usa pochi suoni consonantici
    • Acquisisce una nuova parola e poi la perde
  • Ricorda che il programma BabySparks offre una varietà di attività che supportano lo sviluppo del linguaggio.

Come definiscono gli esperti un parlatore tardivo?

In media, un bambino imparerà a dire almeno 50 parole o più entro i 2 anni (questo varia ampiamente da bambino a bambino), e sarà in grado di combinare queste parole per fare brevi frasi come “ciao ciao mamma” o “niente più succo”. Un parlatore tardivo ha padronanza di 50 parole o meno e non può ancora combinare le parole insieme. È importante notare che quando ci riferiamo ai parlatori tardivi in questo articolo, non stiamo parlando di bambini con disturbi fisici o dello sviluppo come l’autismo o la paralisi cerebrale. I parlatori tardivi sono bambini che si stanno sviluppando ad un ritmo medio in altre aree, come le abilità cognitive e motorie, ma hanno un linguaggio limitato per la loro età.

Quali sono i fattori di rischio a cui fare attenzione con i parlatori tardivi?

Mentre molti parlatori tardivi recuperano naturalmente da soli, altri non lo fanno. È importante essere in grado di identificare i fattori di rischio per aiutarvi a prevedere se vostro figlio ha bisogno di un’attenzione speciale. Ecco una lista di segni a cui fare attenzione:

  • Problemi all’udito o una storia di infezioni all’orecchio
  • Poco balbetta o tuba da neonato
  • Non imita le parole
  • Storia familiare di ritardo del linguaggio
  • Non usa gesti o usa solo alcuni gesti per comunicare
  • Usa soprattutto nomi e pochi verbi
  • Ha un numero limitato di suoni consonantici
  • Difficoltà a giocare con i coetanei a causa della mancanza di capacità di comunicare
  • Acquisisce una nuova parola e poi la perde

Invece di aspettare di vedere se questo è un problema che si risolverà da solo, gli esperti suggeriscono di parlare con il vostro pediatra o un logopedista pediatrico se il vostro bambino mostra (3) o più dei fattori di rischio di cui sopra. Se non avete visto nessuno di questi segnali di avvertimento, ma notate ancora dei ritardi nel linguaggio del vostro bambino, potete guardare due importanti concetti dello sviluppo del linguaggio: il linguaggio ricettivo e quello espressivo.

Il linguaggio ricettivo si riferisce alla capacità del piccolo di ricevere e capire i messaggi attraverso i suoni, i gesti e la parola. Per esempio, quando gli offrite più latte dicendo la parola o indicando il contenitore del latte, lui mostra chiaramente che capisce restituendo un suono, un gesto o una parola. Il linguaggio espressivo si riferisce all’uso di suoni, parole o gesti per comunicare. Se il vostro bambino usa con successo i gesti e può facilmente ricevere e capire i messaggi, ma non parla molto da solo, può essere dovuto ad un ritardo nel vocabolario espressivo.

Cosa potete fare per aiutare il vostro bambino a sviluppare il linguaggio?

Ci sono molte cose che potete fare per aiutare lo sviluppo del linguaggio del vostro bambino. Una buona regola è parlare, parlare, parlare con lui il più possibile! Il nostro programma BabySparks offre una libreria completa di attività per sostenere lo sviluppo del linguaggio attraverso il prendere, cantare, raccontare storie, leggere e molto altro ancora.

Puoi anche trovare informazioni utili su come nutrire il linguaggio in questi articoli:
Sostenere le capacità espressive del linguaggio durante l’infanzia &Toddler-Hood
Babble Back: How Meaningful Responses to Babbling Boost Language Skills
The Evolution of Speech: 12-24 mesi
Il “gap di 30 milioni di parole” &Cosa significa per te
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