Gioco delle decine
Questo gioco ha lo scopo di aiutare i bambini a riconoscere a colpo d’occhio gruppi di numeri che sommano un multiplo di dieci. Questa abilità è molto utile nell’addizione a punti (che abbiamo usato per aggiungere colonne di numeri; aggiungeremo unità su questo argomento tra poco), ma non sappiamo se si trasferisce da una situazione (un gioco) ad un’altra (aggiungere una colonna di numeri).
Si gioca con uno o più mazzi di carte da cui sono state tolte tutte le carte di faccia e le decine, lasciando solo A, 2, 3, …, 9 in ogni seme (36 carte). Ogni giocatore ha lo stesso numero di carte (da tre a sette). Il gioco con tre carte è il più facile, il più lento e il meno interessante. Negli esempi useremo un gioco a cinque carte.
Il mazziere distribuisce le carte. I giocatori fanno a turno. Nel suo turno un giocatore mette giù, a faccia in su, un qualsiasi numero di carte che sommano un multiplo di dieci (un asso conta come uno). Per esempio, un giocatore ha 3, 6, 5, 7, 7. Può mettere giù 6, 7, 7, perché 6 + 7 + 7 = 20, o 3, 7, perché 3 + 7 = 10.
Completa il suo turno prendendo altre carte dal mazzo rimanente per completare la sua mano fino a cinque.
Se quando è il turno di un giocatore, lui/lei non ha carte che aggiungono a un multiplo di dieci, il giocatore prende una carta extra dal mazziere, ma non può mettere giù nessun multiplo di dieci in quel turno.
Quando tutte le carte sono esaurite, ogni giocatore conta la somma di tutte le sue carte che sono a faccia in su davanti a lui. Questo numero è sempre un multiplo di dieci. Sottrae da questo numero la somma dei valori delle carte rimaste nella sua mano. Questo è il punteggio del giocatore. Il punteggio più alto vince la mano. Si possono giocare molte mani, mantenendo il punteggio totale. Di nuovo, il totale più alto vince il gioco.
Esempio di punteggio: Le carte davanti a un giocatore sono A, A, 2,2, 5, 5, 7, 8 e 9, che sommano 40. Le carte rimaste in mano al giocatore sono 3 e 5, che sommano 8. Il punteggio del giocatore è 40 – 8 = 32.
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