Míg az iskola elég stresszes, a diákoknak érdemes megfontolniuk, hogy kivegyenek egy félévet, amíg készen nem állnak a visszatérésre.
Mivel a COVID-19 miatt az egyetemi kampuszok zárva vannak, néhányan talán nem érzik jól magukat az online órák elvégzésében.
A hallgatóknak talán érdemes várniuk, amíg megtanulják vagy jobban megértik, hogyan működnek az online szolgáltatások.
A középiskolát végzettek és a közösségi főiskolákról átjelentkező hallgatók valószínűleg nem számítottak arra, hogy először otthon kell majd két- vagy négyéves egyetemre járniuk.
Nem töltöttek ki oldalhosszú jelentkezési lapokat, és nem ültek hónapokig türelmetlenül a felvételi döntést bejelentő e-mailekre várva, hogy aztán előadásokat nézzenek a számítógépükön.
Azt sem tették, hogy egyszerűen csak azért jelentkeztek, hogy órákat vegyenek és diplomát szerezzenek.
Azt akarták megtapasztalni, amit a történetekben hallottak vagy a filmekben láttak, hogy az egyetemre vezetnek, kollégiumban laknak, részt vesznek az egyetemi tevékenységekben vagy sporteseményeken, klubokhoz csatlakoznak és új barátokat szereznek az osztályaikban.
Nemcsak hogy kimaradnának ezekből a lehetőségekből, de még fizetniük is kell érte.
A beiratkozási díjakat nem csak azért csökkentik, mert virtuálisan történik. A professzorok továbbra is ugyanolyan előadásokat tartanak, és ugyanolyan mennyiségű munkát végeznek, mintha személyesen tartanák.
Míg az oktatók számára talán nincs különbség, a hallgatók hátrányban vannak, mert továbbra is ugyanannyi tandíjat kell fizetniük.
Alapvetően több száz vagy ezer dollárt kell fizetniük félévenként egy túlárazott videóhívásért.
Meg kellene fontolniuk, hogy addig nem jelentkeznek be az órákra, amíg meg nem kapják a pénzükért.
Az iskolai szünet hasznos lehet a diákok számára, hogy pénzt takarítsanak meg, mert a főiskola nem olcsó, függetlenül attól, hogy mikor döntenek a részvétel mellett.
Ez azt is lehetővé teheti számukra, hogy felkészüljenek a következő félévre, például hogy rendbe tegyék az órákat, vagy beszéljenek egy tanácsadóval a hosszú távú céljaikról.
A szakirány kiválasztása nehéz lehet azok számára, akik most érettségiztek. A studybreaks.com szerint sokan terv nélkül lépnek be az egyetemre.
“Felmérések szerint a diákok 20-50%-a bizonytalanul lép be az egyetemre, és a diákok 75%-a legalább egyszer megváltoztatja a szakját az érettségi előtt.”
Míg normális, hogy zavarban vannak, költséges lehet olyan órákra beiratkozni, amelyekre nem feltétlenül van szükség a diploma megszerzéséhez. Időt kellene szánniuk arra, hogy átgondolják, milyen karrierutat szeretnének választani, mielőtt esetleg időt pazarolnának arra, amit nem akarnak csinálni.”
A közösségi főiskolai hallgatók megfontolhatnák, hogy egyszerűen maradjanak a főiskolán, ahová jelenleg járnak.
Ahelyett, hogy elsietnék az átjelentkezést, kihasználhatnák a plusz félévet arra, hogy több átvehető kurzust vegyenek fel a szakjukhoz.
A legtöbb embernek eszébe sem jutna, hogy a frissen végzett érettségi után szüneteltessen egy évet vagy félévet, de arra sem számított senki, hogy minden kurzus online lesz.
A különböző főiskolák és egyetemek már eddig is kompromisszumot kötöttek ezekkel a különleges körülményekkel kapcsolatban, lehetővé téve a pass/no pass osztályozást és a mentett visszalépést (EW), meg kellene érteniük, hogy egyes diákok miért akarnak várni, amíg a kampuszok nyitva lesznek.