Az ábécé ismerete az olvasástanulás sarokköve.
Az ábécé betűinek nevének és a hozzájuk tartozó hangoknak a megtanulása elengedhetetlen az olvasástanuláshoz.
Az ábécé tanításának módjáról sokféle vélemény létezik. Először a betűneveket vagy a betűhangokat kell-e tanítanunk, a nagybetűket vagy a kisbetűket, és milyen sorrendben tanítsuk a betűket (és a hangokat).
Az ábécé tanításának sorrendjére több lehetőség is van.
Alfabetikus sorrend.
Az ábécét taníthatjuk az “a”-tól “z”-ig terjedő sorrendben is.
Kutatások arra utalnak, hogy sok gyermek már korán megtanulja az ábécé kezdőbetűit, pusztán az érintkezés gyakorisága miatt, pl. a gyerekek gyakrabban látják és hallják az “a”, “b”, “c” betűket, mint a “v”, “w” és “x” betűket.
Egyébként számos forrás, játék, kirakós, könyv, poszter, sőt a szinte mindenütt ismert “ábécés dal” is betűrendben mutatja be az ábécét. Az ábécé ilyen módon történő tanításának tehát vannak előnyei.
A Carnine-sorrend
A Carnine-sorrendet az ábécé tanítására Carnine és társai találták ki. Ők egy olyan javasolt sorrenddel álltak elő, amely eltér a hagyományos ábécésorrendtől, és kutatásaik alapján készült. Ennek a megközelítésnek néhány erőssége a következő:
- elválasztja a vizuálisan gyakran összetéveszthető betűket (pl. “b” és “d”)
- elválasztja a hasonlóan hangzó betűket (pl. “a” és “u”)
- elválasztja a hasonlóan hangzó betűket (pl. “f”). és ‘v’)
- a gyakran előforduló betűket (gyakran a legszükségesebb betűket) tanítja meg először
- az egyes betűhangcsoportokat korán bevezeti, hogy a gyerekek minél hamarabb elkezdhessék a keverést és a tagolást (pl. ‘a’, ‘m’, ‘s’ és ‘t’ – mat, sat, sam)
- a kis- és nagybetűket is megtanítja. A hasonlónak tűnő felső & kisbetűket egyszerre tanítja. Azokat a felső betűket, amelyek nem ugyanúgy néznek ki, mint kisbetűs megfelelőjük, a legtöbb kisbetű bevezetése után tanítják
- nagyon sok pedagógus és műveltségi program követi az ábécé tanításának Carnine-féle sorrendjét. Például: Ants in the Apple
- az NSW Oktatási Minisztérium azt javasolja, hogy az ábécé betűit kis csoportokban, “gyors egymásutánban tanítsák…hogy a tanulók minél hamarabb elkezdhessék a keverést és a tagolást” (NSW DEET, 2009 p. 17). ), és ezek a csoportosítások a Carnine-sorrendet követik (pl. “a”, “m”, “t”, “s”, “i”, “f”, “d”).
A betűk tanítása az ismertség és a fontosság alapján
Az óvodáskorban a gyermekek nagyobb valószínűséggel “veszik fel” az ábécé betűinek ismeretét az alapján, hogy mely betűk szerepelnek a nevükben és más, számukra fontos szavakban (pl. “anya”, “apa”, testvérek neve vagy akár háziállat neve) és a környezet nyomtatott betűiben (pl. “M” a McDonaldsban).
Ezt a tudást érdemes a javukra fordítani – tehát megtanítani a nevük betűit, még akkor is, ha ez azt jelenti, hogy “előre kell ugrani” a “karninális sorrendben”.
A betűk tanítása betű-név szerkezet szerint
Némely betű könnyebben megtanulható, ha a betű neve megfelel a leggyakoribb hangjának (pl. a “b” betű neve valóban tartalmazza a /b/ hangot, ahogy az “m” betű neve is tartalmazza az /m/ hangot). Az olyan betűket azonban, mint a “g”, nem könnyű a hangjukkal összekapcsolni. Ez mind a hangzásra, mind a kiejtésre igaz.
Azokat a betűket van értelme először megtanítani, amelyeket könnyebben megtanulunk (amelyeknek a nevükhöz hasonló hangjuk van).
A betűk tanítása a megjelenésük alapján
Néhány betű nagyon hasonló kinézetű lehet, mint például az “m” és az “n”. Míg más betűk, mint például az “x”, eléggé megkülönböztethetőek és egyediek.
Kutatások alátámasztják, hogy a fiatalabb gyermekek könnyebben tanulják meg azokat a kisbetűket, amelyek megkülönböztethetőek (Piasta, 2014).
A kisbetűket is gyorsabban tanulják meg a gyermekek, ha azok ugyanolyanok (vagy hasonlóak), mint a nagybetűs megfelelőjük. Ez illeszkedik a Carnine-féle sorrendhez is.
A betűk tanítása a betűnevek és hangok megtanulásának “tipikus sorrendje” alapján
Piasta érdekes kutatásokat tett közzé a betűnevek és hangok megtanulásának tipikus sorrendjéről. Meg kell mondanom, hogy lenyűgözőnek találom, mert eltér a Carnine-féle sorrendtől, és megkérdőjelezi azt, amit mi pedagógusok elfogadott gyakorlatnak gondolunk. Elgondolkodtató. Azt mutatja, hogy mindig van mit tanulni vagy megfontolni.
Mit csinálunk mi a Starfish Oktatási Központban?
A Carnine-sorrend elvileg tetszik, mert van értelme, hogy elkerüljük a gyakran összekeveredő, egymáshoz közel álló betűk tanítását. És szeretek azokra a betűkre összpontosítani, amelyek gyakran előfordulnak és könnyen & azonnal használhatók az olvasás/betűzés során, ahogy azt az NSW DEET ajánlja. Kattintson ide az NSW DEET (2009) Literacy tanítási útmutatójának linkjéhez: Phonics.
Azoknak a betűknek a “természetes előnyét” szeretem kihasználni, amelyek fontosak, hasznosak és értelmesek a gyermek számára (mint például a gyermek nevének betűi).
Amikor a gyermekek korrepetálásra jönnek hozzánk, gyakran már ismernek néhány betűt és azok hangjait. Mivel erőnléti alapú tanítási megközelítést alkalmazunk, mi is úgy kezdjük, hogy abból indulunk ki, amit ismernek – akár ragaszkodik a Carnine-sorrendhez, akár nem.
Kattints ide, hogy megnézd az online boltunkat, és hogy milyen “ábécés” forrásaink vannak.
Azokra a betűkre, amelyekről tudom, hogy jellemzően nehezebbek, például a rövid magánhangzókra és a “b” betűre további figyelmet fordítok. Létfontosságú, hogy a gyerekek ezeket automatizmusra tanulják meg. A rövid magánhangzók tanításáról szóló blogunk ide kattintva érhető el.
Ha látni szeretné, hogyan tanítjuk az ábécé hangjait a Starfishnél, kattintson ide.
Az alábbi felvételen a gyönyörű Oscarról láthatja, ahogy a Hangyák az almában kártyák segítségével gyakoroljuk a betűhangokat. Oscar a legtöbb betűt ismeri, ezért használom az egész paklit, véletlenszerűen.
Amikor először kezdte, a sárga 3 perces időzítő volt bekapcsolva, de mostanában a zöld 1 perces időzítőt használjuk, amivel versenyezünk. Azt is észreveheted, hogy van egy extra “b” kártya a csomagban – ez azért van, mert Oscarnak gondjai vannak a “b” betűvel, ezért párszor beletettem – extra gyakorlás céljából.
Miért nem iratkozol fel havi hírlevelünkre, hogy értesülj a frissítésekről, a legújabb blogokról és az új termékekről. Itt tudsz csatlakozni, és görgess lefelé.
Kirstie xx