“A szépséget az elme szemével szemlélve képessé válik arra, hogy ne a szépség képeit, hanem valóságokat hozzon létre…” ~ Platón
Szülőként, amikor gyermekünk megbetegszik, vagy hajlamos valamilyen rendellenességre vagy kellemetlenségre, szorgalmasan keressük a gyógymódokat és konstruktív válaszokat, hogy segítsünk a kellemetlenségek idején. Szülőként megnyugtathatom Önt, hogy mindent megteszek, ami tőlem telik, hogy a legjobb ellátást kapjam gyermekem szükségleteinek kielégítésére.”
Függetlenül attól, hogy fizikai vagy pszichológiai válaszokat keresünk; szülőként pozitívan konstruktív gyógymódok után vágyunk, hogy megoldjuk gyermekünk kellemetlenségeit.”
A művészetterápia egyike a sok modalitásnak, amely képes segíteni gyermekét az egészség és a boldogság felé vezetni. A művészetterápia a tudatos és a tudattalan kifejező nyelve. A művészetre való törekvés különböző médiumokon keresztül valósulhat meg, többek között: szobrászat, rajzolás, mozaik, festészet, agyagozás, zene és különféle művészeti módozatok. A művészetterápia fontos szerepet játszik a különböző pszichológiai és fizikai rendellenességek felmérésében és kezelésében.
“A művészetterápiát gyermekek, serdülők, felnőttek, idősek, csoportok, családok, veteránok és krónikus egészségügyi problémákkal küzdő emberek esetében alkalmazzák a következők felmérésére és kezelésére: szorongás, depresszió és egyéb mentális és érzelmi problémák; kábítószerrel való visszaélés és függőségek; családi és kapcsolati problémák; bántalmazás és családon belüli erőszak; fogyatékossággal és betegséggel kapcsolatos szociális és érzelmi nehézségek; trauma és veszteség; fizikai, kognitív és neurológiai problémák; valamint az orvosi betegségekkel kapcsolatos pszichoszociális nehézségek.” (American Art Therapy Association, 2012, Online)
A művészetterápia nem jelent minden mentális egészségügyi kihívásra megoldást. A művészetterápia sem olyan eszköz, amely spontán módon képes gyógyítani, gyógyítani, korrigálni, helyreállítani vagy megoldani az egyén mentális egészségügyi szükségleteit; inkább a pszichoterápiás módozatok többségéhez hasonlóan olyan eszköz, amely segíthet a pszichológiai egészség és jólét irányításában és előmozdításában. A terápia általában véve olyasvalami, amihez idő, türelem és kitartás szükséges. A terápia hossza valójában a páciens/kliens igényeitől, vágyaitól, intellektuális megértésétől és attól függ, hogy az egyén milyen mértékben van elhelyezve vagy keresi a terápiás ellátást.
A TERÁPIA JÓTÉTELEI A GYERMEK ÉLETÉN
“A művészet lemossa a lélekről a mindennapok porát.” ~ Pablo Picasso
➡ A terápia képes elősegíteni az önkifejezést, az érzéseket és az érzelmeket.
➡ Képes elősegíteni a pozitív életszemléletet.
➡ Képes elősegíteni a személyes függetlenség, az önállóság és az önellátás érzését.
➡ A terápia képes segíteni a gyermeket a nehéz tapasztalatok feldolgozásában.
➡ Lehetővé teszi a gyermek számára, hogy verbálisan és nonverbálisan kommunikálja azokat az érzelmeket, amelyeket máskülönben elhagyna vagy elzárna a társadalomtól.
➡ A terápia konstruktív technikákat tanít az önmenedzseléshez.
➡ Növelheti az egyén tudatosságát és tájékozottságát (pl. személyek, helyek, dátumok és időpontok)
➡ Képes elősegíteni és fejleszteni a szem-kéz koordináció, a finom és durva motoros készségek, valamint az ujjak ügyességének és gyorsaságának stratégiáit.
➡ Ösztönzi az egészséges megküzdési stratégiák fejlesztését.
➡ A terápia elősegítheti a belátást, az empátiát és a mások életével kapcsolatos kihívások elfogadását.
➡ Képes elősegíteni a problémamegoldó készségeket.
➡ A művészetterápia képes feltárni, kezelni és betekintést nyújtani a traumatikus élményekbe.
➡ A terápiában részesülő gyermeket interperszonális készségek fejlesztésére ösztönzi
➡ A terápia képessé teszi és hangot ad a terápiában részesülőknek.
➡ Képes segíteni a gyermeket abban, hogy növelje a figyelmét, miközben csökkenti a lappangó frusztrációkat.
“A művészetterápia olyan mentálhigiénés szakma, amely a művészi alkotás kreatív folyamatát használja a fizikai, mentális és érzelmi jólét javítására és fokozására minden korosztályban.”
(American Art Therapy Association, 2012, Online)
MIT TÁMOGAT a művészetterápia?
“Számos esettanulmány számolt be arról, hogy a művészetterápia mind az érzelmi, mind a fizikai betegségekben szenvedő betegeknek jót tesz. Az esettanulmányok számos területet érintettek, beleértve az égési sérülésekből való felépülést serdülőknél és kisgyermekeknél, evészavarokat, érzelmi zavarokat kisgyermekeknél, olvasási teljesítményt, gyermekkori gyászt és szexuális bántalmazást serdülőknél. A művészetterápiát alkalmazó felnőttekkel kapcsolatos tanulmányok többek között gyászoló felnőtteket vagy családokat, függőséggel küzdő betegeket és családtagokat, valamint csontvelőátültetésen átesett betegeket vizsgáltak. A művészetterápia kutatandó lehetséges felhasználási területei közé tartozik a szorongásszint csökkentése, a felépülési idő javítása, a kórházi tartózkodás csökkentése, a kommunikáció és a szociális funkciók javítása, valamint a fájdalomcsillapítás.” (American Cancer Society, 2012, Online)
Kutatások kimutatták, hogy a művészetterápiát meglehetősen sikeresen alkalmazzák arra, hogy a gyerekek megtanuljanak hatékonyan kommunikálni, javuljon a koncentrációjuk, javuljon a viselkedésük és szorosabb kapcsolatokat alakítsanak ki. Kimutatták, hogy javítja a hangulatot, elősegíti a relaxációt, és csökkenti a zavaró viselkedést és attitűdöket. “A randomizált, kontrollált kísérleti kutatások azt mutatják, hogy a művészetterápia segített a megküzdési stratégiák javításában”. (Penny Brohn Cancer Care, 2011, Online)
MŰVESSÉGTERÁPIA
A gyermek gyarapodhat a verbális és nonverbális kifejezések szabad áramlásának képességétől. A gyermek megerősödése akkor következik be, ha képes kifejezni gondjait, aggodalmait és kihívásait egy nem fenyegető, nem ellenséges és nem invazív terápiás ülésen. Amikor egy gyermek felhatalmazottá válik, az érzelmi szabadság fáklyáját kapja. Míg a beszédterápia a verbális kommunikációra kínál lehetőséget; a művészetterápia képes egyszerre vizsgálni az élet verbális és nonverbális spektrumát.
American Art Therapy Association (2009) Who is helped by art therapy. Retrieved February 26, 2012, from http://www.americanarttherapyassociation.org/upload/whoarearttherapists2009.pdf
American Cancer Society (2012) Find support & treatment, The most reliable cancer treatment information: Művészetterápia. Retrieved February 26, 2012, from http://www.cancer.org/Treatment/TreatmentsandSideEffectsComplementaryandAlternativeMedicine/MindBodyandSpirit/art-therapy
Mullin, J., Grandin, T. (2012) Drawing autism. New York: Mark Batty Publisher
Bloch, D. (1993) Positive self-talk for children, Teaching self-esteem through affirmations, A guide for parents, teachers, and counselors. New York: Bantam Books
Gussak, D. (2006) Effects of art therapy with prison inmates: A follow-up study. The Arts in Psychotherapy, 33(3), 188-198