Menu

Mitä opin lääketieteellisessä koulussa?

Monissa lääketieteellisissä kouluissa koulutus jakautuu kahteen osaan: prekliiniseen ja kliiniseen. Perinteisessä nelivuotisessa opetussuunnitelmassa prekliininen vaihe sisältää kaksi vuotta luonnontieteellistä koulutusta, jolloin opit lääketieteen peruskäsitteitä, kehon rakennetta ja toimintoja, sairauksia, diagnooseja ja hoitokäsitteitä. Opit myös lääkärintyön perusteet, kuten sairauskertomuksen ottamisen ja muut keskeiset taidot. Koulutuksen kliininen osuus, joka on perinteisesti lääketieteen opintojen kaksi viimeistä vuotta, käsittää kliiniset työvuorot, joiden aikana saat perusopetusta ja käytännön kokemusta potilaiden kanssa tärkeimmillä lääketieteen erikoisaloilla. Opetussuunnitelma vaihtelee lääketieteellisissä tiedekunnissa, ja joissakin lääketieteellisissä tiedekunnissa on integroidumpi, monialaisempi ohjelma, ja niissä kliininen harjoittelu ja potilastyöskentely aloitetaan ensimmäisen viikon aikana. Voit tutustua kunkin lääketieteellisen koulun ”Tietoa opetussuunnitelmasta” -osioon lääketieteellisen koulun sisäänpääsyvaatimuksissa.

Minä saan arvosanan?

Miten opiskelijat arvostellaan, vaihtelee kouluittain. Joissakin lääketieteellisissä tiedekunnissa on käytössä hyväksytty/hylätty- tai kiitettävä/hylätty-järjestelmä, ja toisissa käytetään kirjainluokitusjärjestelmää. Jotkut käyttävät jopa pass/fail-järjestelmän yhdistelmää ensimmäisen tai kahden vuoden ajan ja siirtyvät sitten toiseen järjestelmään kahden viimeisen vuoden aikana. Pieni määrä kouluja käyttää osaamisperusteista arviointijärjestelmää, jossa mitataan opiskelijan edistymistä tiettyjen taitojen oppimisessa lääketieteen opintojen aikana. Yksittäisten lääketieteellisten oppilaitosten arviointikäytännöt löytyvät Medical School Admission Requirements -julkaisun kohdasta Education. Riippumatta siitä, mitä lähestymistapaa koulusi käyttää, on tärkeää pitää arvosanat oikeassa perspektiivissä. Arvosanoilla on tietyissä tapauksissa merkitystä, mutta ne ovat vain yksi kriteeri, jonka perusteella sinua arvioidaan lääketieteellisessä tiedekunnassa.

Miten olen vuorovaikutuksessa potilaiden kanssa?

Traditionaalisesti lääketieteen opiskelijat eivät ole saaneet paljon kokemuksia potilaiden kanssa ennen kolmatta vuottaan, mutta tämä on muuttumassa. Joissakin kouluissa potilasvuorovaikutus otetaan käyttöön jo varhaisessa vaiheessa (joillakin jo ensimmäisellä viikolla!) tai tulevat opiskelijat saattavat saada EMS- tai EMT-sertifikaatin ennen opintojen alkua.

Tyypillisesti suoritat kliiniset vuorotteluvuodet, joita kutsutaan myös kandiopinnoiksi (clerkships), lääketieteellisen tiedekunnan kolmantena ja neljäntenä opiskeluvuotena. Kierrosten avulla saat omakohtaista kokemusta eri erikoisalojen potilaiden kanssa työskentelystä tiedekunnan jäsenen, apulaisopiskelijan tai erikoistuvan lääkärin suorassa valvonnassa. Harjoittelujaksojen tyypit, määrä ja pituus vaihtelevat kouluittain, mutta harjoitteluun kuuluu yleensä sisätautien, perhelääketieteen, synnytysten ja naistentautien, lastentautien, psykiatrian ja kirurgian harjoittelujaksoja. Koulussasi voi olla erilaisia vaatimuksia. Lääketieteellisen koulun viimeisenä opiskeluvuotena sinulla on kuitenkin mahdollisuus suorittaa valinnaisia harjoittelujaksoja eri erikoisaloilla ja eri laitoksissa kiinnostuksesi mukaan. Medical School Admission Requirements -sivuston Education-osiossa on tietoa siitä, milloin opiskelijat aloittavat potilasvuorovaikutuksen ja miten kliiniset työvuorot toimivat kussakin lääketieteellisessä tiedekunnassa.

Milloin valitsen erikoisalan ja haen residenssikoulutukseen?

Tulevaisuuden uran tutkiminen lääkärinä alkaa jo varhain lääketieteellisessä tiedekunnassa, jolloin tutkitaan jatkuvasti kiinnostuksenkohteitasi ja tavoitteitasi lääketieteen harjoittamisessa sekä tutustutaan moniin tarjolla oleviin erikoisalavaihtoehtoihin. Kolmannen vuoden harjoittelujaksosi aikana sinulla on mahdollisuus tutustua useisiin erikoisaloihin ja selvittää, miten kiinnostuksesi, arvosi ja taitosi sopivat näihin erikoisaloihin. Erikoisaloihin tutustumiseen on myös koulun ulkopuolisia mahdollisuuksia, kuten erikoisalojen eturyhmät ja lääketieteen erikoisalayhdistysten opiskelijaosastot.

Kolmannen vuoden loppuun mennessä useimmat opiskelijat ovat valinneet erikoisalan (esim. perusterveydenhuolto, kirurginen hoito) tai potilasryhmän (eli aikuiset, lapset tai molemmat) ja alkavat valmistautua hakeutumaan kyseistä urasuuntausta tukevaan erikoistumiskoulutukseen. Jos et ole varma urasuunnasta, voit käyttää aikaa tutkimustyöhön, suorittaa kaksoistutkinnon (esim. MD-MPH), hankkia lisää kliinistä kokemusta tai muuten käyttää aikaa uravaihtoehtojen tutkimiseen ennen erikoisalan valintaa ja residenssihakemusta.

Erikoisalan valitseminen ja erikoistumispaikan hakeminen eivät ole yksinäistä toimintaa. Työskentele aktiivisesti uraneuvojien kanssa lääketieteellisessä tiedekunnassasi ja etsi mentoreita, jotka auttavat sinua opastamaan. Lisäksi, kun olet lääketieteellisessä tiedekunnassa, sinulla on todennäköisesti pääsy AAMC:n Careers in Medicine -sivustolle, josta saat lisätietoja ja yksityiskohtaisen aikataulun (vaatii kirjautumisen).

Miten saan luvan harjoittaa lääkärin ammattia?

Aloitat lupaprosessin lääketieteellisen tiedekunnan toisena opiskeluvuotena Yhdysvaltain lääketieteellisen lisenssikokeen (United States Medical Licensing Examination, USMLE) Step 1 -kokeella. Step 1 kattaa lääketieteen harjoittamisen kannalta keskeiset tieteet. Step 2 -tutkinto, joka mittaa kliinisiä tietoja ja taitoja, suoritetaan yleensä lääketieteellisen tiedekunnan kolmannen tai neljännen vuoden aikana. Alustavan lisenssin saamiseksi vaadittava viimeinen koe, Step 3, suoritetaan residenssikoulutuksen ensimmäisen tai toisen vuoden aikana sen jälkeen, kun olet valmistunut lääketieteellisestä tiedekunnasta ja saanut lääkärin tutkinnon.

Onko kokemukseni sama missä tahansa lääketieteellisessä tiedekunnassa?

Kaikkien lääketieteellisten tiedekuntien yhteisenä tavoitteena on valmistaa opiskelijansa residenssiharjoitteluun ja lääkärin ammatin harjoittamiseen, ja niiltä edellytetään, että ne noudattavat valtakunnallisia akkreditointistandardeja. Kullakin koululla on kuitenkin oma erityinen tehtävänsä, opetussuunnitelmansa, kurssimuoto ja akateeminen aikataulu. Ennen kuin haet johonkin kouluun, tutustu koulun toiminta-ajatukseen ja selvitä, miten se vastaa omia tavoitteitasi. Tutustu myös tutkintovaatimuksiin, kuten yhdyskuntapalveluun, tutkimuskokemukseen ja tiettyihin kursseihin. Löydät nämä tiedot kunkin koulun verkkosivuilta tai Medical School Admission Requirements -sivustolta.

Keltä voin pyytää apua, jos olen ylikuormittunut?

On ihan okei myöntää, että tarvitset apua lääketiedeopiskeluun liittyvän stressin hallinnassa. Itse asiassa on täysin normaalia kääntyä tiedekunnan jäsenen, dekaanin, mentorin, neuvonantajan tai henkisen ohjaajan puoleen, kun tunnet itsesi ylikuormitetuksi. Monet lääketieteen opiskelijat vetoavat usein kuuluisaan vertaukseen, jonka mukaan lääketieteen opiskelu on kuin yrittäisi juoda paloletkusta. Se kuulostaa rankalta, mutta samat opiskelijat kertovat myös oppineensa matkan varrella uusia opiskelutekniikoita, jotka auttavat heitä hallitsemaan aikaa paremmin, omaksumaan uutta tietoa ja menestymään lääketieteen opiskelijoina. Sen myöntäminen, että jokin asia on vaikeaa, mutta toteutettavissa, voi todella parantaa tulevaisuudennäkymiäsi.

Voit olla varma siitä, että kyllä, lääketieteen opiskelijana olet astumassa vaativaan prosessiin, mutta jokainen menestynyt lääkäri oli jossain vaiheessa sinun asemassasi. Nuo ahdistavat tunteet ovat normaaleja, tilapäisiä ja hallittavissa.