Hyödyllisiä vinkkejä ja neuvoja vakuuttavan henkilökohtaisen lausunnon laatimiseen, kun haet jatko-opiskelijaksi pääsyä.
Varmista, että tarkistat asiaankuuluvan laitoksen verkkosivut saadaksesi selville, pitäisikö lausuntoosi sisällyttää lisä- tai erityistietoja.
Mitä tämän lausuman on saavutettava?
Henkilökohtaisen lausuman tulisi antaa konkreettisia todisteita lupauksistasi akateemisen yhteisön jäsenenä ja antaa komitealle kuva sinusta henkilönä.
Tässä kohdassa esittelet myös mahdollisuutesi tuoda akateemiseen uraan kriittinen näkökulma, joka juontaa juurensa ei-perinteisestä koulutustaustasta, tai ymmärryksesi korkeakoulutuksessa historiallisesti aliedustettujen ryhmien kokemuksista ja sitoutumisesi moninaisen väestön osallistumisen lisäämiseen korkeakoulutukseen.
Minkälainen sisältö kuuluu tähän?
Kaikki se, mikä voi antaa arvioijille käsityksen sinusta ihmisenä, kuuluu tähän; voit toistaa tietoja kokemuksistasi tutkimuslausunnossasi, mutta kaikki kokemukset, jotka osoittavat lupaavuuttasi, aloitteellisuuttasi ja kykyäsi sinnitellä esteistä huolimatta, kuuluvat tähän. Tämä on myös hyvä paikka esitellä viestintätaitojasi ja keskustella kyvystäsi maksimoida tehokas yhteistyö akateemisen yhteisön eri osa-alueiden kanssa. Jos olet kohdannut koulutuksessasi esteitä tai rajoitteita, näiden kokemusten kertominen hyödyttää sekä valintaprosessia että apurahaehdokkuuttasi. Jos jokin osa opintosuorituksistasi ei ole ihanteellinen kyseisellä alalla kohtaamiesi haasteiden vuoksi, voit selittää tämän ja kiinnittää arvioijien huomion todisteisiin siitä, että olet lupaava korkeakoulutuksen suhteen.
Perusviesti: akateemiset saavutuksesi haasteista huolimatta
Erityisen hyödyllistä valintalautakunnille, jotka harkitsevat ehdokkaaksi asettamistasi monimuotoisuusapurahoja varten, on, jos käsittelet jotakin tai kaikkia seuraavista seikoista:
- Merkittyä merkittävää akateemista suoritusta voittamalla esteitä, kuten taloudellista, sosiaalista tai koulutuksellista huono-osaisuutta;
- Potentiaalia edistää korkeakouluopetusta ymmärtämällä esteitä, jotka kohtaavat naisia, kotimaisia vähemmistöjä, vammaisia opiskelijoita ja muita korkeakouluopiskelu-uralla aliedustettujen ryhmien jäseniä, kuten elämänkokemuksesta ja koulutustaustasta käy ilmi. Esimerkiksi,
- opiskelu vähemmistöjä palvelevassa oppilaitoksessa;
- kyky ilmaista esteet, joita naiset ja vähemmistöt kohtaavat luonnontieteiden ja insinööritieteiden aloilla;
- osallistuminen korkea-asteen koulutusohjelmiin, kuten UC Leads tai McNair Scholars;
- Academic service advancing equitable access to higher education for women and racial minorities in fields in the fields where they are underrepresented;
- Leadership experience among students from groups that have been historical underrepresented in higher education;
- Research interests focusing on underserved populations and understanding issues of racial or gender inequalities. Esimerkiksi
- tutkimus, joka käsittelee esimerkiksi rotuun, sukupuoleen, monimuotoisuuteen ja osallisuuteen liittyviä kysymyksiä;
- tutkimus, joka käsittelee terveyseroja, koulutusmahdollisuuksia ja -saavutuksia, poliittista sitoutumista, taloudellista oikeudenmukaisuutta, sosiaalista liikkuvuutta, kansalais- ja ihmisoikeuksia ja muita kysymyksiä, jotka kiinnostavat historiallisesti aliedustettuja ryhmiä;
- taiteellinen ilmaisu ja kulttuurituotanto, joka heijastelee monikulttuurisia yhteisöjä tai äänenpainoja, jotka eivät ole kovin hyvin edustettuina taide- ja humanististen tieteiden piirissä.