CogAT:n esimerkkikysymykset nuorille opiskelijoille

CogAT:n esimerkkikysymykset – Kun kyse on CogAT:n kaltaisista ajoitetuista testeistä, nuorten opiskelijoiden on aina hyvä tutustua siihen, millaisia kysymyksiä he todennäköisesti kohtaavat.

CogAT:n esimerkkikysymykset nuorille oppilaille voivat minimoida pelkotekijän ja lievittää myös huolta siitä, millaiset vastaukset ovat oikeita.

Lapset, jotka ovat päiväkodissa tai ensimmäisellä luokalla, saattavat olla jo tuttuja koulun kokeisiin.

Suurimmaksi osaksi heidän luokassaan tekemiensä tietokilpailujen ja kokeiden tarkoituksena on nähdä, mitä lapsi on oppinut. Tämän vuoksi lapsi voi kerrata koetta varten lukemalla kirjojaan ja yrittämällä opetella ulkoa faktoja tai matematiikan tekniikoita.

Mutta CogAT on toisenlainen testi. Siinä ei oikeastaan yritetä selvittää, kuinka paljon lapset ovat jo oppineet. Sen sijaan se yrittää mitata lapsen päättelykykyä.

Monet koulut käyttävät tuloksia sijoittaessaan oppilaita rikastamis- ja lahjakkuusohjelmiin, kuten GATE-ohjelmaan (Gifted and Talented Education).

Monet asiantuntijat eivät suosittele laajaa arvostelua hyvin pienille lapsille (päiväkodin ja ensimmäisen luokan tasolla). Kyse ei saisi olla lapsen kyvystä opetella ulkoa vastauksia CogAT-testin esimerkkikysymyksiin.

Sitä huolimatta pienille lapsille on jonkin verran hyötyä siitä, että he näkevät, millaisia testikysymyksiä heillä todennäköisesti on CogAT-testissä.

Ymmärtäminen CogAT Nonverbal Battery

Helpottaa nuoria oppilaita valmistautumaan CogAT-testiin

Ensinnäkin se antaa heille mahdollisuuden nähdä, minkä tyyppisiä kysymyksiä testissä on. Vaikka heitä pitäisi kannustaa lukemaan testin ohjeet, he tuntevat ne jo ennestään.

Se voi myös vähentää heidän ahdistustaan testiä kohtaan. Kun lapsi lukee CogAT-testin esimerkkikysymykset ja tietää, millaisia vastauksia häneltä odotetaan, hän voi kohdata testin luottavaisemmin.

Lastentarhanopettaja lukee päiväkotilapsille ja ekaluokkalaisille CogAT-testin kysymykset, ja koko prosessi selitetään heille tavalla, jonka he ymmärtävät.

Vanhempana voit lukea kysymykset myös lapsellesi.

CogAT-kokeen esimerkkikysymykset päiväkodille ja 1. luokalle

Nettihaulla CogAT-valmennukseen löydät CogAT-harjoitustyökirjat, esimerkkikysymykset ja online-näytekysymykset.

Perussääntö on, että tarvitset ikätasolle sopivan CogAT-näytetestin, koska vanhemmille lapsille tarkoitetut CogAT-testikysymykset ovat paljon vaikeampia ja monimutkaisempia.

Vaihtoehtoja CogAT-valmennuskirjoille on monia.

Varaa siis aikaa harkita työkirjoja, muistikortteja ja kaikkea, mitä voit tehdä CogAT-näytetestin kertaamiseen. Ajatuksena on tehdä ajasta rentoa ja hauskaa lapsesi kanssa.

CogAT-harjoituskokeen valitseminen päiväkotilapsille ja ekaluokkalaisille

Joidenkin mielestä pyrkimys auttaa päiväkotilapsia ja ekaluokkalaisia pärjäämään hyvin CogAT-kokeessa saattaa tuntua yliampuvalta. Tämä voi olla tavallaan totta. Jotkut vanhemmat haluavat vain todella, että heidän lapsensa menestyvät, ja CogAT-kokeeseen valmistautuminen voi tuntua liialliselta.

Mutta samaan aikaan CogAT-koe voi määrittää lapsesi akateemisen opetussuunnitelman.

Monissa koulupiireissä käytetään CogAT-kokeen kaltaisia testejä sen selvittämiseksi, mitkä lapset voivat päästä lahjakkaiden ja lahjakkaiden (Gifted and Talented, GT) tai lahjakkaiden lahjakkaiden ja lahjakkaiden opetuksen (Gifted and Talented Education, GATE) piiriin. Oppilaat hyötyvät suuresti tämäntyyppisestä opetuksesta, mutta paikkoja saattaa olla vain muutama.

Lapsesi saattaa jäädä huomiotta näissä ohjelmissa alhaisen CogAT-pistemäärän vuoksi, vaikka lapsesi on erittäin älykäs ja luova.

Lue lisää eri tavoista, joilla koulut käyttävät CogAT-tuloksia.

CogAT-tulosten ymmärtäminen on hyödyllistä vanhemmille

Pitäisikö minun antaa lapseni osallistua CogAT-testiin

Miten lapsi siis valmistautuu CogAT-testiin?

Kauden K-2 -luokkien oppilaiden valmistautumiseen on useita tapoja. Mutta pohjimmiltaan lasten tulisi kuitenkin tuntea prosessi, jotta heidän hämmennyksensä tai ahdistuksensa ei vaikuta heidän CogAT-pisteisiinsä.

Siten CogAT-testin esimerkkikysymykset toimivat. Ne altistavat lapsen sen tyyppisille kysymyksille, joita hän tulee kohtaamaan, jotta lapsi voi tutustua siihen, millaisia vastauksia häneltä odotetaan.

Nämä CogAT-testin esimerkkikysymykset eivät ole tarkoitettu ulkoa opittaviksi.

Valmistautuminen voi olla lapsille hauskaa, mutta sen ei myöskään pitäisi häiritä lapsen muita normaaleja aktiviteetteja, kuten urheilemista, lukemista tai kotitehtävien tekemistä.

Saamalla hyvät pisteet CogAT-kokeesta lahjakas lapsesi voi hyötyä luovemmista ja syvällisemmistä opetusmenetelmistä, jotka ovat hauskempia ja tehokkaampia poikkeuksellisille lapsille.

CogAT-testin esimerkkikysymykset

Tässä on sopivia CogAT-testin esimerkkikysymyksiä pienelle lapsellesi harjoittelua varten. Muista vain lukea kysymykset lapselle, aivan kuten oikeassa CogAT-kokeessa.

Verbaaliset kysymykset

Nämä ovat kysymyksiä, joissa korostetaan sanaa ja sanojen välisiä suhteita. Oppilaan on valittava kuva tai kuvat, jotka osoittavat sanan merkityksen.

Kysymys voi olla esimerkiksi: Mikä näistä kuvista on identtinen?

Jos lapsesi tietää sanan ”identtinen” merkityksen, hän valitsee vastausvaihtoehtojen joukosta ne kaksi kuvaa, jotka näyttävät täsmälleen samanlaisilta.

Toinen mahdollinen kysymys on: Missä kuvassa näkyy kuori?

Oikea vastaus voi olla se, jossa banaani on kuorittu puoliksi.

Viimeiseksi on kysymys:

Ja oikea vastaus on kilpikonna, joka makaa ylösalaisin kuorellaan.

Tässä oikeat vastaukset määrittelevät kysymyksissä esiintyvän avainsanan.

Kuten huomaat, ei ehkä ole mahdollista muistaa ulkoa kaikkia sanoja, jotka lahjakkaan ekaluokkalaisen odotetaan tunnistavan.

Mutta törmäämällä tällaisiin kysymyksiin valmistautuessaan lapsi voi saada paremman käsityksen siitä, miten kysymykseen vastataan.

Sanallinen päättely

Jotkut kysymykset voivat koskea sitä, miten sanat liittyvät toisiinsa. Tässä on esimerkiksi esimerkkikysymys:

Rouva Smith kävelee puistoon. Siellä sataa vettä. Mitä näytetyistä kuvista rouva Smithin pitäisi ottaa mukaansa puistoon?

Oikea vastaus voi olla sateenvarjo, jos se näkyy vaihtoehtojen joukossa. Jotta lapsi voisi vastata kysymykseen oikein, hänen pitäisi tietää, mitä tarvitaan, kun joku on kävelemässä sateessa.

Vaikka muut kuvavaihtoehdot (kuten laukku) voivat tosielämässä olla hyödyllisiä ja niitä voi käyttää myös pään peittämiseen sateella, lapsen pitäisi tietää, että sateenvarjo on tässä tapauksessa sopivin vastaus.

Kvantitatiiviset käsitteet

CogAT:n kvantitatiivinen osio käsittelee pääasiassa matematiikkaa. Oppilaille voidaan esimerkiksi näyttää kuva kolmesta tähdestä. Heitä voidaan pyytää laskemaan, kuinka monta tähteä kuvassa on.

Tällöin testissä pyydetään heitä katsomaan muita tähtien kuvia ja etsimään kuva, jossa on neljä tähteä enemmän kuin ensimmäisessä kuvassa.

Voidakseen vastata tähän oikein, lapsen tulisi ymmärtää, että ”4 tähteä enemmän” tarkoittaa, että 4 lisätään 3:een, jolloin saadaan 7 tähteä.

Tehtävässä voi olla kyse myös siitä, että lapsi tietää, mikä luku on suurempi kuin toinen.

Lapselle saatetaan esimerkiksi näyttää lukua, kuten 156. Sitten esitellään muita lukuja, ja lasta pyydetään valitsemaan luku, joka on suurempi kuin ensimmäinen luku.

Lukujen luokittelu

Testin tässä osassa päiväkotilasta pyydetään tarkastelemaan ryhmää lukuja.

Ensimmäinen luku voi olla joukko erikokoisia sinisiä kolmioita. Vastausvaihtoehtoihin voi kuulua toinen sininen kolmio sekä vihreä kolmio ja sininen suorakulmio.

Tämmöisen CogAT-testin esimerkkikysymyksen avulla lapsesi voi ymmärtää, että kuvioryhmä voi olla samankaltainen kahdella tavalla eikä vain yhdellä.

Sentähden oikea vastaus on sininen kolmio, eikä vain toinen kolmio tai toinen hahmo, joka on sininen.

Tässä on toinen esimerkki:

Neliö, suorakulmio ja kolmio ovat samassa kuvassa, ja kullakin hahmolla on varjostettu kulma.

Sopivin vastaus on se, jossa on myös tummennettu kulma, eikä se hahmo, jonka keskellä on tummennettu alue.

Jopa ekaluokkalaisille jotkin kysymykset voivat olla hieman monimutkaisia.

Sinun pitäisi saada lapsesi ymmärtämään, että kukaan (mukaan lukien sinä tai opettajat) ei odota hänen saavan jokaista kohtaa oikein.

Matriisit

Tämä saattaa vaikuttaa melko monimutkaiselta termiltä, mutta se tarkoittaa vain suurta neliötä, joka on jaettu neljään ruutuun.

Anna lapsellesi mahdollisuus tarkastella ongelmaa ja miettiä, mitä hänen pitäisi tehdä. Tämä on osa päättelyä, jota CogAT testaa.

Kaiken ajan kuluttua selitä lapsellesi, että kolmessa ruudussa on kuvia, kun taas toinen ruutu on tyhjä. Osoita lapsellesi tyhjää ruutua.

Voit sitten sanoa jotain sellaista kuin: Katso ylärivin ensimmäistä pientä ruutua. Siinä on piirros suorakulmiosta.

Nyt näetkö seuraavan piirroksen seuraavassa neliössä ylimmällä rivillä? Siinä on myös suorakulmio, joka on täsmälleen samanlainen kuin piirros ensimmäisessä ruudussa.

Tämä on vihjeesi. Ylimmän rivin kahden kuvan pitäisi olla samanmuotoisia.

Nyt alimmalla rivillä on kuva varjostetusta ympyrästä.

Voidaksesi ratkaista tämän arvoituksen sinun on löydettävä vastaus, joka näyttää samalta kuin ensimmäinen kuva varjostetusta ympyrästä. Katso vastausvaihtoehtojen piirroksia ja valitse oikea kuva, jossa on myös tummennettu ympyrä.”

CogAT-lomake 7 – Esimerkkikysymykset ja mitä pitää tietää

Vinkkejä pienen lapsen valmisteluun CogATiin

Lastentarhanopettajien, ekaluokkalaisten ja tokaluokkalaisten kohdalla lasta ei kannata valmistella liian laajasti. Hyvin suoriutuminen voi kuitenkin asettaa heidät rikkausluokille, jos koulu tarjoaa niitä.

Verkosta voi löytää esimerkkikysymyksiä CogAT-testiin tai hankkia työkirjan. Työkirjan etuna on se, että se on järjestelmällisempi – sinun ei tarvitse tulostaa verkkomateriaalia. Tämä vähentää kysymysten läpikäymiseen liittyvää stressiä.

On tärkeää tehdä tästä ajasta hauskaa ja rikastuttavaa. CogAT-kysymykset auttavat kehittämään kriittisen ajattelun taitoja. On tärkeää antaa lapselle mahdollisuus selvittää ongelma itse. Jos hän tarvitsee apua, käy ongelmaa yhdessä läpi ja anna hänelle vähän tietoa kerrallaan. On tärkeää, että he yrittävät selvittää asian.”

Vaikeiden lasten auttaminen CogAT-testiin valmistautumisessa tarkoittaa sitä, että otetaan muutama ongelma kerrallaan yhdestä osiosta. Toisena päivänä työstetään toista osiota. CogATissa on yhdeksän osaa.

Pitäkää se lyhyenä

Varmista, että kun kerrataan CogATia päiväkoti- ja 1.-luokkalaisten kanssa, pidetään kertausjakso lyhyenä. 15 – 20 minuuttia pitäisi riittää jakson kysymysten kertaamiseen. On tärkeää, ettei lapsi ole väsynyt ja hajamielinen.

Tässä iässä monien lasten voi olla todella vaikeaa keskittyä yhteen toimintaan liian pitkään. He kyllästyvät helposti. Tämä sama periaate pätee myös kertausistuntoon.

Anna heidän keksiä se

Älä vastaa nopeasti kysymyksiin auttaessasi lastasi. Anna heille aikaa selvittää ongelma. Näin saat käsityksen siitä, ymmärtävätkö he ohjeet. Saat myös käsityksen siitä, miten lapsesi pohtii ongelmaa. Näin näet, miten lapsesi tulkitsee kysymykset ja ratkaisee ne päättelemällä.

Kokeile tehdä siitä hauskaa

Yksi keino kannustaa lapsia kertaamaan CogAT-testiä varten on tehdä siitä peli. Monissa peleissä, myös videopeleissä, on kyse ongelmanratkaisusta, joten voit tehdä saman tarkistuskertojen yhteydessä.

Ole rento

Lapset ovat erittäin hyviä arvioimaan vanhempiensa mielialaa. Muista, että luet koetehtäviä lapsillesi. Sinun on tehtävä äänensävystäsi ystävällinen ja iloinen, jotta lapsesi ei jännitä.

Todennäköisesti jotkut vanhemmat saattavat tuntea hieman turhautumista, kun heidän lapsensa eivät vastaa kysymyksiin oikein. Sinun on kuitenkin oltava rauhallinen ja kärsivällinen.

CogAT mittaa päättelykykyä. Joillekin lapsille se on luontevampaa kuin toisille. Tarkoituksena ei ole parantaa lapsesi päättelykykyä… vaikka voitkin antaa hänelle kokeeseen osallistumisen strategioita, kuten eliminointimenetelmän.

Tarkoituksena on tutustuttaa lapsi siihen, mitä CogATissa tapahtuu, jotta hän tietää, millaisia kysymyksiä hänellä on odotettavissa.

CogATin esimerkkikysymykset

CogAT on tehokas tapa mitata sitä, miten lapsesi tunnistaa, havaitsee ja käyttää suhteita sanojen, numeroiden ja lukujen välillä. Sillä testataan myös sitä, kuinka joustava hän on päättelyssään.

Nämä kyvyt eivät ole synnynnäisiä. Näitä taitoja voidaan itse asiassa kehittää sekä koulussa että kotona. Vanhempana voit auttaa siinä, ja CogAT-testiin valmistautuminen on hyvä alku.

CogAT on myös erittäin hyvä tapa ennustaa lapsesi akateemista suoritusta. Mutta jälleen kerran päättelykyky ei ole ainoa tekijä, joka määrittää arvosanat.

Työskentelytavoista voi olla todella apua, ja hänen pitäisi haluta saada hyviä arvosanoja. Vanhempana voit juurruttaa tehokkaita työskentelytapoja, jotka voivat auttaa heitä koko opiskelun ajan. Sinun tulisi myös rohkaista halua tehdä hyviä suorituksia.

Muista myös, ettet tarvitse koulukokeen motivaatiota työskentelyyn lapsesi kanssa. Ota heidät mukaan kysymyksiin, joita kohtaatte jokapäiväisessä elämässä. Voitte tehdä tämän ajaessanne autoa tai valmistellessanne aterioita yhdessä.

CogAT-harjoitustesti

CogAT eli kognitiivisten kykyjen testi on arviointitesti, joka haastaa oppilaan kykyjä monilla osa-alueilla. Se testaa ihmisen päättelykykyä eikä tietämyksen syvyyttä. Saattaa käydä niin, että erittäin hyvä oppilas, joka saa todistukseensa pelkkiä kymppejä, ei saavuttaisi CogAT-testissä 95 prosenttiyksikköä tai korkeampaa pistemäärää.

Syy tähän voi olla se, että luetun ymmärtäminen, sanavarasto ja matemaattiset operaatiot eivät kuulu tähän testiin.

CogAT-testissä on kolme osiota: Verbaalinen, ei-verbaalinen ja kvantitatiivinen.

Verbaalisten taitojen testi

Verbaaliset taidot ovat aina hyvin tärkeä osa mitä tahansa kognitiivista testiä. Tässä osiossa mitataan oppilaan kykyä tehdä analogioita ja päätelmiä sanojen avulla. Se ei testaa luetun ymmärtämistä, välimerkkejä tai kielioppia.

Kysymyksillä pyritään havainnoimaan sanavarastoa, ajatusten hahmottamista ja mahdollisuuksia poimia uusia sanoja ymmärtäen samalla niiden suhdetta samankaltaisiin termeihin.

Opiskelijoiden on ymmärrettävä laajempia käsitteitä. Esimerkiksi se, miten tietyt sanat sopivat yhteen. Heidän on muodostettava yhteyksiä sanojen välille. Esimerkiksi Poika on miehelle kuin tyttö ?.

Joitakin tämän osion tärkeitä kohtia ovat:

Synonyymi/Antonymi:

Opiskelijoiden on tunnistettava merkitykseltään samanlaisia sanoja.

Lauseiden täydentäminen:

Tässä saattaa olla joitakin lauseita, jotka on ehkä täydennettävä sopivalla sanalla annetuista vaihtoehdoista.

Kvantitatiivinen kyvykkyys

Tässä testataan henkilön ongelmanratkaisukykyä. Kvantitatiivinen akku analysoi ongelmanratkaisukykyä ja arvostelukykyä määrällisessä päättelyssä. Joitakin tämän osion tärkeitä kysymyksiä ovat:

Lukusarjat:

Lukusarja annettaisiin ja opiskelijoita pyydettäisiin etsimään sarjasta puuttuvat osat. Tätä varten on ensin ymmärrettävä lukujen välinen suhde.

Yhtälöt:

Tässä osiossa on kyse yhtälöiden muodostamisesta ja yhtälöiden välisten suhteiden luomisesta.

Nonverbaalinen osio

Tämä osio on ehkä mielenkiintoisin ja haastavin osio oppilaille. Koska tämä poikkeaa useimmista muista testeistä, tähän osioon kannattaa käyttää enemmän aikaa, kun valmistelet nuorta oppilasta CogAT:iin.

Nonverbaalisessa osiossa lapset näkevät erityyppisiä pulmia, kuten kuva-analogiaa, suhteiden päättelyä ja hahmojen luokittelua. Siinä käytetään kuvituksia ja geometrisia muotoja oppilaiden kognitiivisten kykyjen arvioimiseksi.

Kaikki mitä sinun tarvitsee tietää CogAT-harjoitustestistä

Paras tapa tutkia ja löytää lapsesi potentiaali on altistaa hänet kognitiivisten kykyjen testille (CogAT).

CogAT-testi on arviointitesti, joka on muotoiltu sellaisten oppilaiden ansioiden tarkistamiseksi, jotka voivat päästä lahjakkaiden ja lahjakkaiden ohjelmien piiriin.

Nuorten oppilaiden valmistautuminen tähän testiin auttaa kuitenkin. Usein kouluissa vain K – 2. luokalla, mutta ei myöhemmin. Tämä tarkoittaa, että voidakseen päästä lahjakkuusohjelmaan nuorempien luokkien oppilaiden on saatava hyvät pisteet.

CogAT for K – 2nd grade

CogAT-harjoituskokeiden jokaiselle osiolle tai osalle on annettu tietty aika. Jokaisessa osiossa on monivalintakysymyksiä.

CogAT-harjoituskokeen merkitys

Voit harkita tukiopetusta. Se on varteenotettava vaihtoehto; useimmiten tutorit keskittyvät kuitenkin päättelyongelmiin kriittisen ajattelun taitojen kehittämiseksi, eivät erityiseen CogAT-tyyppiseen testivalmennukseen ja harjoitustesteihin.

CogAT-testiin valmistautuvilla on iästä riippumatta useita etuja verrattuna niihin opiskelijoihin, jotka eivät valmistaudu.

Kun lapset tietävät etukäteen kysymystyypit, he tietävät, mitä odottaa, tai tuntevat ainakin jonkin verran käsitteitä.

He käyttävät vähemmän aikaa ohjeiden ymmärtämiseen ja enemmän aikaa ongelmien ratkaisemiseen.

Monissa kouluissa testataan lahjakkaiden ja erityisen lahjakkaiden sijoittamista varten nuoremmilla luokilla. Jos näin on lapsesi kohdalla, vanhempien on tärkeää tutustua CogAT-testiin. Saattaa olla järkevää auttaa päiväkotilasta, ekaluokkalaista tai tokaluokkalaista valmistautumaan testiin.