Zehnerspiel
Dieses Spiel soll den Kindern helfen, auf einen Blick Gruppen von Zahlen zu erkennen, die ein Vielfaches von zehn ergeben. Diese Fähigkeit ist sehr nützlich bei der Punktaddition (die wir zum Addieren von Zahlenkolonnen verwendet haben; wir werden in Kürze Einheiten zu diesem Thema hinzufügen), aber wir wissen nicht, ob sie sich von einer Situation (einem Spiel) auf eine andere (das Addieren einer Zahlenkolonne) übertragen lässt.
Das Spiel wird mit einem oder mehreren Kartendecks gespielt, von denen alle Bildkarten und Zehner entfernt wurden, so dass nur A, 2, 3, …, 9 in jeder Farbe (36 Karten) übrig bleiben. Jeder Spieler erhält die gleiche Anzahl von Karten (drei bis sieben). Das Spiel mit drei Karten ist das einfachste, langsamste und uninteressanteste. In den Beispielen verwenden wir ein Spiel mit fünf Karten.
Der Geber teilt die Karten aus. Die Spieler sind abwechselnd dran. Wenn ein Spieler an der Reihe ist, legt er eine beliebige Anzahl von Karten offen vor sich ab, die ein Vielfaches von zehn ergeben (ein Ass zählt als eine Karte). Zum Beispiel hat ein Spieler 3, 6, 5, 7, 7. Sie kann 6, 7, 7 ablegen, weil 6 + 7 + 7 = 20 ist, oder 3, 7, weil 3 + 7 = 10 ist.
Sie vervollständigt ihren Zug, indem sie weitere Karten vom verbleibenden Stapel nimmt, um ihre Hand wieder auf fünf zu vervollständigen.
Wenn ein Spieler an der Reihe ist und keine Karten hat, die ein Vielfaches von zehn ergeben, nimmt er/sie eine zusätzliche Karte vom Geber, aber er/sie darf in diesem Zug keine Vielfachen von zehn ablegen.
Wenn alle Karten aufgebraucht sind, zählt jeder Spieler die Summe aller seiner Karten, die offen vor ihm/ihr liegen. Diese Zahl ist immer ein Vielfaches von zehn. Von dieser Zahl subtrahiert er die Summe der Werte der Karten, die er noch auf der Hand hat. Dies ist die Punktzahl des Spielers. Die höchste Punktzahl gewinnt die Runde. Sie können viele Blätter spielen und dabei den Gesamtscore behalten. Auch hier gilt: Die höchste Summe gewinnt das Spiel.
Beispiel für einen Punktestand: Vor einem Spieler liegen die Karten A, A, 2,2, 5, 5, 7, 8 und 9, die zusammen 40 ergeben. Der Spieler hat noch die Karten 3 und 5 auf der Hand, die sich zu 8 addieren. Die Punktzahl des Spielers ist 40 – 8 = 32.