Die Lehrkraft bittet die Schüler, im Unterricht einen diagnostischen Aufsatz zu schreiben, in dem sie auf eine schriftliche Aufforderung oder eine Frage antworten. Anhand des Aufsatzes kann der Dozent feststellen, welche Fähigkeiten die Schüler in den Unterricht mitbringen und an welchen Fähigkeiten sie arbeiten müssen, um die Kursziele zu erreichen. Schreiben Sie einen guten diagnostischen Aufsatz, indem Sie Ihre Zeit effektiv einteilen und gute Techniken zur Vorbereitung anwenden. Schreiben Sie eine klare These, logische Absätze und eine klare Schlussfolgerung, die die These aufgreift.
Techniken zur Vorbereitung
Wenn Sie eine Aufforderung für einen diagnostischen Aufsatz erhalten, bedenken Sie die Zeit, die Ihnen für das Schreiben zur Verfügung steht, und planen Sie mindestens 10 % der Zeit für Aufgaben zur Vorbereitung ein. Wenn Sie z. B. 40 Minuten Zeit haben, sollten Sie vier Minuten einplanen, um die Aufforderung zu lesen und eine vorläufige Antwort zu schreiben. Schreiben Sie eine Liste mit mindestens drei Hauptgedanken, die Sie in Ihre These und die Absätze des Hauptteils aufnehmen werden.
Schreiben der Einleitung
Werfen Sie einen Blick auf die drei Hauptgedanken, die Sie während Ihrer Vorarbeit geschrieben haben. Beginne deine Einleitung, indem du die Aufgabenstellung des Aufsatzes wiederholst oder neu formulierst. Wenn Sie z. B. aufgefordert wurden, über das Schwierigste zu schreiben, was Sie je getan haben, wie z. B. den Umzug in ein neues Land, schreiben Sie eine Erklärung über Ihren Umzug. Geben Sie drei Gründe an, warum diese Aufgabe das Schwierigste war, was Sie je getan haben. Die drei Gründe bilden Ihre These.
Absätze schreiben
Nachdem Sie Ihre Einleitung und Ihre These geschrieben haben, schreiben Sie einen Übergangssatz, der zu Ihrem ersten Absatz führt. Wenn du zum Beispiel über den Umzug in ein neues Land schreibst, schreibe „Ich dachte nicht, dass ich mich an das Leben in einem neuen Land anpassen könnte.“ Schreiben Sie dann über die Gedanken, die Sie vor Ihrem Umzug hatten. Schreiben Sie in den folgenden Absätzen über Ihre Anpassung an das neue Land. Sie können zum Beispiel jeweils einen Absatz darüber schreiben, wie Sie sich an Ihr neues Leben angepasst haben. Schreiben Sie in einem Absatz darüber, wie Sie eine neue Sprache gelernt haben. Schreiben Sie im nächsten Absatz darüber, wie Sie neue Freunde gefunden haben, und erwähnen Sie einige von ihnen ausdrücklich.
Schreiben Sie die Schlussfolgerung
Wiederholen Sie in Ihrer Schlussfolgerung die Hauptpunkte Ihrer Einleitung und Ihrer These oder wiederholen Sie sie. Wenn zum Beispiel die drei größten Herausforderungen beim Umzug in ein neues Land das Erlernen einer neuen Sprache, das Schließen neuer Freundschaften und die Anpassung an eine andere Kultur waren, schreiben Sie: „Als ich vor drei Jahren in die Vereinigten Staaten zog, dachte ich nicht, dass ich eine neue Sprache lernen, neue Freunde finden und mich an die Kultur anpassen könnte.“ Erwähne in deinem letzten Absatz, wie du die Sprache gelernt hast, und vielleicht einige der Freunde, die du gefunden hast und die dir geholfen haben, dich an dein neues Land anzupassen, um den Aufsatz zu vereinen.