Top 20 Osterspiele und Aktivitäten für die Sonntagsschule

Ostern ist eine Zeit des Feierns, in der wir uns an die Auferstehung von Jesus Christus, dem Retter der Welt, erinnern und uns darüber freuen! Diese Feier sollte nicht nur in den Kirchenbänken für Erwachsene erklingen, sondern auch in den Klassenzimmern Ihres Kindergottesdienstes. Mit den 20 besten Osterspielen und -aktivitäten für die Sonntagsschule sorgen Sie dafür, dass Ihre Kinder in dieser Ferienzeit eine gesunde Dosis Lachen und Begeisterung erleben. Diese Liste ist voll von lustigen Ideen für alle Altersgruppen und ist eine erstaunliche Ressource, wenn Sie sich darauf vorbereiten, Ihre Kinder über das größte Ereignis in der Geschichte zu unterrichten!

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Evangeliumsschatzsuche

Vorräte: Drucke Bilder von folgenden Gegenständen aus: ein Becher, ein Brotlaib, betende Hände, Silbermünzen, ein Ohr, ein Hahn, ein Hammer, eine Lederpeitsche, eine Dornenkrone, Nägel, ein Kreuz, ein Schwert und ein Stein.

Teilen Sie die Klasse für dieses Osterspiel in Teams ein. Sagen Sie den Schülern, dass im ganzen Raum Bilder versteckt sind und dass das Team, das die meisten findet, gewinnt. Während Sie die Anzahl der Bilder für jedes Team zählen, erklären Sie, wie jeder abgebildete Gegenstand mit der Lektion zusammenhängt.

Von der Kreuzigung Jesu Sonntagsschullektion

Kreuz aus Eisstielen

Bedarf: Eiszapfen, Kleber, Garn, Marker, anderes dekoratives Bastelmaterial.

Geben Sie den Kindern zwei Eisstiele und lassen Sie sie ein Kreuz formen, indem sie die Stiele entweder zusammenkleben oder Garn verwenden. Sie können die Kreuze mit allen verfügbaren Bastelmaterialien verzieren.

Aus der Kreuzigung Jesu Sonntagsschullektion

Ostermischung

Für dieses Osterspiel stellen Sie die Stühle in einem Kreis auf, wobei jeder Stuhl nach innen zeigt. Stellt einen Stuhl weniger bereit, als Kinder da sind. Ein Kind beginnt mit den Worten: „An Ostern bin ich dankbar für ___.“ Die Kinder können sich für alles Mögliche bedanken – Ostereier, die Auferstehung Jesu, usw. Wenn das Kind zu Ende gesagt hat, wofür es dankbar ist, springen alle Kinder auf und suchen sich einen anderen Stuhl. Sie dürfen sich nicht den Stuhl direkt neben ihrem eigenen aussuchen. Das Kind, das stehen bleibt, darf seine Dankbarkeit für etwas ausdrücken, und das Spiel geht weiter.

Aus der Lektion Auferstehung Christi in der Sonntagsschule

Ostereier-Staffel

Vorräte: Große Löffel und Plastikeier, vier Körbe mit Behältern.

Teilen Sie die Klasse in zwei Teams ein und stellen Sie jedes Team in einer Reihe auf. Legen Sie an das eine Ende jeder Reihe einen Löffel und einen Korb mit Plastikeiern, an das andere Ende einen leeren Korb. Lassen Sie das erste Kind in der Reihe ein Ei mit dem leeren Löffel aus dem Korb nehmen und den Löffel an das nächste Kind in der Reihe weitergeben. Jedes Kind muss den Löffel und das Ei weiterreichen, bis es das Ende erreicht hat. Das letzte Kind in der Reihe sollte das Ei in einen anderen Korb legen. Das Spiel wird fortgesetzt, bis alle Eier in den letzten Korb gelegt worden sind. Wenn das Ei herunterfällt, muss das Kind den Löffel in die Luft halten und bis zehn zählen; sobald es 10 erreicht hat, kann es das Ei wieder aufheben und es bis zum Ende der Reihe weiterreichen. Das Team, das als erstes fertig ist, gewinnt.

Aus der Sonntagsschullektion Auferstehung Christi

Flammen des Feuers

Vorräte: Papierstreifen, die in Längsrichtung aus normalem Papier geschnitten wurden; Heftklammern; rotes, gelbes und orangefarbenes Bastelpapier; Klebstoff; Schere; Marker oder Buntstifte.

Geben Sie jedem Kind einen der langen Papierstreifen und lassen Sie es seinen Kopf messen. Sobald sie wissen, wie viel Papier sie für ihren Kopf brauchen, sollen sie den Überschuss abschneiden und die Enden zusammenheften, so dass ein Stirnband entsteht. Schneiden Sie aus Bastelpapier Flammen aus und kleben Sie diese auf die Stirnbänder. Lassen Sie die Kinder einen Gedächtnisvers auf ihr Stirnband schreiben.

Aus der Sonntagsschullektion zu Himmelfahrt und Pfingsten

Errate die Sprache

Vorräte: Eine Liste mit 10 bis 15 Begrüßungen in verschiedenen Fremdsprachen.

An Pfingsten konnten die Apostel in Sprachen predigen, die sie nie gelernt hatten. Flüstern Sie die Begrüßung einem Kind zu und lassen Sie es den Gruß vor der Klasse wiederholen. Wenn die Kinder alt genug sind, können sie die Begrüßung vielleicht auch in englischen Buchstaben lesen. Lassen Sie die Kinder die Sprache erraten. Vielleicht haben Sie eine Liste mit möglichen Sprachen, aus der sie wählen können. Dieses Spiel kann auch als Mannschaftsspiel gespielt werden.

Aus der Sonntagsschullektion zu Himmelfahrt und Pfingsten

In der Gruft, aus der Gruft

Vorräte: Abdeck- oder Malerband

Legen Sie ein langes Stück Klebeband auf den Boden, um den Spielbereich zu unterteilen. Bezeichne die rechte Seite der Linie als „in der Gruft“ und die andere Seite des Bandes als „außerhalb der Gruft“. Stellen Sie sich auf die Seite „außerhalb des Grabes“, und lassen Sie die Kinder Ihnen gegenüberstehen, während sie auf der Seite „im Grab“ stehen. Wenn Sie „in der Gruft“ oder „aus der Gruft“ rufen, sollten die Kinder auf die Seite springen, die Sie gerufen haben. Wenn sie gar nicht oder auf die falsche Seite springen, sind sie raus. Machen Sie es besonders schwierig, indem Sie das Tempo erhöhen und die gleiche Seite mehrmals aufrufen, bevor Sie wechseln. Die Lehrkraft kann das Spiel erschweren, indem sie auf die eine Seite zeigt, während sie die andere Seite aufruft. Das letzte Kind, das noch steht, gewinnt dieses Osterspiel.

Aus der Lektion „Er ist auferstanden“ in der Sonntagsschule

Steinstaffellauf

Vorräte: mehrere leicht schwere Steine

Um dieses Spiel im Freien zu spielen, teilen Sie die Klasse in Teams auf und weisen Sie die Teams an, sich in einer Reihe aufzustellen. Auf „Los“ rollt das erste Kind in der Reihe den Stein bis zu einem bestimmten Punkt und rollt ihn dann zurück. Das nächste Kind tut dasselbe, und so weiter. Das erste Team, das die Übung beendet hat, gewinnt!

Der Stein, der vor das Grab Jesu gerollt wurde, war sehr groß und sehr schwer und hätte mehrere Leute gebraucht, um ihn zu bewegen. Als Jesus aus dem Grab auferstand, wälzte ein Engel den Stein zurück.

Aus der Lektion „Er ist auferstanden“ der Sonntagsschule

„Er lebt!“ Buchstaben

Zubehör: Große ausgeschnittene Buchstaben, die den Satz „Er ist lebendig!“ ergeben.

Teilen Sie die Kinder in Gruppen ein, und geben Sie jeder Gruppe einen großen Buchstaben. Geben Sie jeder Gruppe Materialien zum Verzieren des Buchstabens – Kleber, Glitter, Bänder, Ausschnitte, Aufkleber, Buntstifte, Marker, Knöpfe usw. Wenn die Buchstaben vollständig verziert sind, hängt sie irgendwo auf dem Kirchengelände auf, damit alle sie bewundern können!

Aus der Lektion „Er ist auferstanden“ in der Sonntagsschule

Lesezeichen mit Kreuz

Bedarf: Kartonausschnitte, Klebstoff, Marker, Glitter, farbiges Garn, Locher

Bieten Sie jedem Kind einen Kartonausschnitt eines Kreuzes an (oder schneiden Sie abwechselnd vertikale und horizontale Rechtecke aus und lassen Sie die Kinder sie zu einem Kreuz zusammenkleben). Das Kreuz sollte so klein sein, dass es in eine Standardbibel passt. Die Kinder können ein Stück Garn an die Spitze des Kreuzes kleben, kleben oder vorsichtig festbinden. Um das Garn durch das Kreuz zu binden, stanzen Sie mit dem Locher ein Loch in die Spitze des Kreuzes und binden es vorsichtig fest. Lassen Sie die Kinder einen der Gedächtnisverse aus der heutigen Lektion auf das Kreuz schreiben und das Kreuz nach Belieben verzieren.

Aus der Lektion „Er ist auferstanden“

Die frohe Botschaft verbreiten

Eine Variante des Versteckspiels. Sagen Sie den Schülern, sie sollen sich in einer Gruppe versammeln, die Augen schließen und bis 30 zählen, während sich ein Schüler versteckt. Wenn die Gruppe mit dem Zählen fertig ist, geht die Jagd los! Die Schüler verteilen sich dann, um den versteckten Spieler zu finden. Wenn die Suchenden den versteckten Spieler finden, gesellen sie sich zu ihm oder ihr in das Versteck und flüstern „Er ist auferstanden“, bis alle Suchenden das Versteck gefunden haben. Der letzte Spieler, der sich der Gruppe anschließt, ist der nächste, der sich versteckt.

Aus der Lektion „Er ist auferstanden“ in der Sonntagsschule

Evangeliumsscharaden

Vorräte: Papierstreifen

Schreiben Sie die Namen von Personen und Ereignissen, die mit der Auferstehungsgeschichte zu tun haben, auf Papierstreifen und legen Sie sie in einen Eimer oder Hut. Wähle einen Spieler, um das Spiel zu beginnen. Lassen Sie jedes Kind abwechselnd ein Wort aus dem Eimer ziehen und das gewählte Wort vorspielen. Die erste Person, die das Wort oder den Satz errät, erhält einen Punkt. Die Person, die am Ende des Spiels die meisten Punkte hat, gewinnt.

Aus der Lektion „Er ist auferstanden“ in der Sonntagsschule

Das leere Ei

Vorräte: Süßigkeiten oder kleine Preise, Ostereier aus Plastik, ausgedruckte Bilder von Käfern, Schlangen, usw.

Für dieses Osterspiel drucken Sie Bilder von Dingen aus, die die Schüler als eklig empfinden, z. B. von Käfern. Schneiden Sie die Bilder so klein aus, dass sie in ein Plastik-Osterei passen. Lassen Sie mehrere Eier leer. Verstecken Sie die Eier im Raum. Lassen Sie die Schüler den Raum nach den Eiern absuchen. Die Schüler, die die leeren Eier finden, erhalten ein Bonbon oder einen kleinen Preis.

Das Grab war leer, weil Jesus den Tod besiegt hat und wir gerettet sind!

Aus der Lektion über das leere Grab in der Sonntagsschule

Blasbare Luftballons

Vorräte: blaue und rote Luftballons, Fächer

Blasen Sie mehr blaue als rote Luftballons auf. Teilt die Klasse in Teams ein. Schaltet die Ventilatoren ein und richtet sie auf die Luftballons, so dass sie sich im ganzen Raum bewegen. Ein Schüler aus jedem Team fängt einen roten Ballon auf. Sobald sie einen gefangen haben, geht der nächste Schüler des Teams hinein, um einen zu fangen. Fahren Sie fort, bis alle roten Luftballons gefangen wurden. Das Team mit den meisten roten Luftballons gewinnt.

Aus der Sonntagsschullektion zu Himmelfahrt und Pfingsten

Schriftdetektive

Vorräte: Bibeln

Teilen Sie die Klasse in Teams ein. Geben Sie jedem Team drei Verse und eine Bibel. Weisen Sie die Schüler an, jeden Vers nachzuschlagen und herauszufinden, welcher Vers eine Prophezeiung über Jesus beschreibt. Nachdem sie ein paar Minuten Zeit für ihre Nachforschungen hatten, bitten Sie jedes Team, den von ihnen gewählten Vers vorzulesen. Wenn sie sich falsch entschieden haben, erklären Sie, welcher Vers richtig ist und was die Prophezeiung voraussagte.

Ein paar gute Verse für dieses Spiel sind: Jesaja 7,14, Jesaja 9,6-7 und Micha 5,2, Sacharja 9,9 und Sacharja 12,10.

Aus der Sonntagsschullektion zum leeren Grab

Er ist auferstanden!

Bedarf: Pappteller, Kleber, Messingpapierklammern (auch Brads genannt), Ausschnitte eines Engelsumrisses, Buntstifte, Marker, Glitter, anderes Dekorationsmaterial.

Schneide ein kreisförmiges Loch in die Mitte der Hälfte der Pappteller, die du für das Basteln brauchst, und behalte den ausgeschnittenen Kreis. Auf die Rückseite des Papptellers mit dem Loch schreiben Sie „ER IST AUFERSTANDEN!“ Lassen Sie die Schüler ihre Engel ausmalen, die Innenseite des Papptellers ohne Loch, den ausgeschnittenen Kreis und die Rückseite des Tellers mit dem Loch. Weisen Sie sie an, ihre Engel auf die Mitte des Tellers ohne Loch zu kleben. Befestigen Sie den ausgeschnittenen Kreis auf dem Teller mit dem Loch, indem Sie die Messing-Papierklammern so anbringen, dass der ausgeschnittene Kreis das Loch verdeckt. Kleben Sie den Teller mit dem Loch oben auf den anderen Teller. Sie haben ein „leeres Grab“ geschaffen, um sich daran zu erinnern, dass Jesus auferstanden ist!

Aus der Lektion über das leere Grab in der Sonntagsschule

Wälze den Stein weg

Vorräte: Golfbälle, Plastiklöffel, Klebeband

Baue eine Linie auf jeder Seite des Raumes. Teilen Sie die Klasse in Teams ein und teilen Sie die Teams so auf, dass jedes Team Mitglieder hinter den Linien auf beiden Seiten des Klassenzimmers hat. Geben Sie jedem Schüler einen Plastiklöffel und den Teammitgliedern auf einer Seite des Raumes einen Golfball. Weisen Sie die Schüler an, den Griff des Löffels in den Mund zu nehmen und damit den Golfball auf die andere Seite des Raumes zu schieben. Wenn der Schüler auf der anderen Seite angekommen ist, schiebt die erste Person in der Reihe des Teams den Golfball zurück auf die andere Seite des Raums. Die erste Mannschaft, bei der alle Mitglieder den Ball quer durch den Raum schieben, gewinnt.

Aus der Sonntagsschullektion zum leeren Grab

Wer bin ich?

Vorräte: alte Kleidung und große Papiertüten

Schneiden Sie Löcher für die Augen in die Papiertüten. Wähle einige Schüler aus der Klasse aus und lass sie den Raum verlassen und die alten Kleider und die Papiertüten anziehen. Lassen Sie die verkleideten Schüler nacheinander in den Raum zurückkommen und die Klasse fragen, wer es ist. Die Klasse kann den verkleideten Schülern Ja- und Nein-Fragen stellen (außer der Frage, ob ihr Name mit dem eines verkleideten Schülers übereinstimmt). Lassen Sie sie so lange Fragen stellen, bis sie herausgefunden haben, wer die verkleideten Schüler sind. Das Spiel dauert länger, wenn du Schüler mit ähnlicher Haarfarbe und mehr als einen Jungen oder ein Mädchen auswählst, die sich verkleiden.

Nach seinem Tod war Jesus nicht verkleidet, aber seine engsten Freunde und Anhänger erkannten ihn nicht, als er ihnen nach seinem Tod erschien.

Aus dem leeren Grab Sonntagsschullektion

Erfüllt mit dem Heiligen Geist

Vorräte: Luftballons, Stifte

Schreiben Sie „Erfüllt mit dem Heiligen Geist“ auf die Luftballons. Lassen Sie die Schüler die Luftballons aufblasen und dann loslassen, damit sie wegfliegen und sich auflösen. Am Ende der Unterrichtseinheit können die Schüler versuchen, vorsichtig auf die aufgeblasenen Luftballons zu malen. Wenn die Luftballons platzen, geben Sie den Schülern einen neuen.

Erklären Sie der Klasse, dass ein Luftballon dazu da ist, aufgeblasen zu werden. Sein Zweck ist erst erfüllt, wenn er mit Luft gefüllt ist. Gott hat uns zu einem bestimmten Zweck geschaffen, und die Erfüllung mit dem Heiligen Geist hilft uns, die Ziele zu erreichen, die Gott für unser Leben gesetzt hat. Ohne den Heiligen Geist sind wir so leblos wie ein flacher Luftballon!

Aus der Sonntagsschullektion zu Himmelfahrt und Pfingsten

Der Wind weht Osterspiel

Vorräte: Stühle

Stellt die Stühle in einem Kreis auf, wobei die Sitze von der Mitte wegzeigen. Wählt einen Schüler aus, der sagt: „Der Wind weht für“ und fügt dann etwas hinzu, das auf andere Schüler zutreffen könnte. Zum Beispiel: „Der Wind weht für jeden, der blau trägt“ oder „Der Wind weht für jeden, der Makkaroni und Käse mag“. Wenn die Aussage auf einen Schüler zutrifft, muss er oder sie aufstehen und mit einem anderen Schüler den Platz wechseln. Der letzte Schüler, der sich hinsetzt, ist der nächste, der etwas ruft. So geht es weiter, bis die Klasse weitergehen muss.

Aus der Sonntagsschullektion zu Himmelfahrt und Pfingsten

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