Modalitățile de dezvoltare pot fi o sursă atât de entuziasm, cât și de îngrijorare. Atunci când copilul dvs. atinge o etapă importantă, este un motiv de sărbătoare. Dar dacă îl vedeți cum se zbate în anumite domenii de dezvoltare în timp ce colegii lui progresează, este normal să vă simțiți neliniștit. Există o mare probabilitate ca, dacă citești aceste rânduri, să te afli deja în faza de îngrijorare în ceea ce privește dezvoltarea vorbirii sale. Întârzierea primelor cuvinte poate crea multă anxietate părinților și îngrijitorilor care așteaptă îngrijorați să își audă copilul vorbind.
Dar, înainte ca îngrijorarea dvs. să se transforme în panică, este important să știți că aproximativ 15% dintre copiii mici vorbesc cu întârziere, iar cei mai mulți dintre ei își vor depăși întârzierile de vorbire și vor ajunge din urmă colegii lor în timp. Experți precum Maxine K. Orringer, logoped și coordonator la Spitalul de Copii din Pittsburgh, le va spune părinților că nu trebuie să se teamă de întârzierile de vorbire, dar că ar trebui să fie precauți. Dacă există o problemă, identificarea ei din timp este cea mai bună, pur și simplu pentru că va fi mai ușor de rezolvat. Creierul uman este construit pentru a îmbunătăți acest tip de problemă de dezvoltare în copilăria timpurie.
Highlights:
- Aproximativ 15% dintre copiii mici sunt vorbitori târzii. Cei mai mulți dintre ei depășesc întârzierile de vorbire și recuperează decalajul față de colegii lor în timp.
- Un vorbitor întârziat stăpânește 50 de cuvinte sau mai puțin până la vârsta de 2 ani și nu poate încă să combine cuvinte, cum ar fi „mai mult suc”.
- Adresați-vă medicului pediatru sau unui logoped pediatru dacă copilul dumneavoastră prezintă cel puțin trei dintre următoarele semne:
- Probleme de auz sau infecții frecvente ale urechii
- Puțin bâlbâială sau răcnete în copilărie
- Nu imită cuvinte
- Antecedente familiale de întârzieri de vorbire
- Nu folosește gesturi
- Utilizează în principal substantive și puține verbe
- Utilizează puține sunete consonantice
- Achiziționează un cuvânt nou și apoi îl pierde
- Rețineți că programul BabySparks oferă o varietate de activități care sprijină dezvoltarea limbajului.
Cum definesc experții un vorbitor întârziat?
În medie, un copil mic va învăța să spună cel puțin 50 de cuvinte sau mai multe până la vârsta de 2 ani (acest lucru variază foarte mult de la un copil la altul) și va fi capabil să combine aceste cuvinte pentru a face fraze scurte, cum ar fi „pa-pa mamă” sau „gata cu sucul”. Un copil care vorbește târziu stăpânește 50 de cuvinte sau mai puțin și nu poate încă să combine cuvintele între ele. Este important de reținut că, atunci când ne referim la cei care vorbesc târziu în acest articol, nu vorbim despre copiii cu tulburări fizice sau de dezvoltare, cum ar fi autismul sau paralizia cerebrală. Cei care vorbesc târziu sunt copii mici care se dezvoltă într-un ritm mediu în alte domenii, cum ar fi abilitățile cognitive și motorii, dar care au o vorbire limitată pentru vârsta lor.
Care sunt factorii de risc de urmărit la cei care vorbesc târziu?
În timp ce mulți copii care vorbesc târziu recuperează în mod natural de la sine, alții nu o fac. Este important să puteți identifica factorii de risc pentru a vă ajuta să preziceți dacă copilul dumneavoastră are nevoie de o atenție specială. Iată o listă de semne la care trebuie să fiți atenți:
- Probleme de auz sau un istoric de infecții ale urechii
- Puțin bâlbâială sau răcnet în copilărie
- Nu imită cuvintele
- Antecendente familiale de întârziere a vorbirii
- Nu folosește gesturi sau folosește doar câteva gesturi pentru a comunica
- Utilizează mai ales substantive și puține verbe
- Are un număr limitat de sunete consonantice
- Dificultăți în a se juca cu colegii din cauza lipsei capacității de a comunica
- Achiziționează un cuvânt nou și apoi îl pierde
În loc să aștepte să vadă dacă este o problemă care se va rezolva de la sine, experții sugerează să vorbiți cu medicul pediatru sau cu un logopedist pediatru dacă copilul dumneavoastră prezintă (3) sau mai mulți dintre factorii de risc de mai sus. Dacă nu ați observat niciunul dintre aceste semne de avertizare, dar totuși observați întârzieri în abilitățile de vorbire și limbaj ale copilului dumneavoastră mic, puteți analiza două concepte importante ale dezvoltării limbajului: limbajul receptiv și expresiv.
Limbajul receptiv se referă la abilitatea celui mic de a primi și înțelege mesaje prin sunete, gesturi și vorbire. De exemplu, atunci când îi oferiți mai mult lapte spunând cuvântul sau arătând spre recipientul cu lapte, el arată clar că înțelege prin întoarcerea unui sunet, gest sau cuvânt. Limbajul expresiv se referă la utilizarea sunetelor, a vorbirii sau a gesturilor pentru a comunica. Dacă copilul dumneavoastră folosește cu succes gesturile și poate primi și înțelege cu ușurință mesajele, dar nu vorbește prea mult pe cont propriu, se poate datora unei întârzieri în vocabularul expresiv.
Ce puteți face pentru a vă ajuta copilul să își dezvolte vorbirea?
Există multe lucruri pe care le puteți face pentru a ajuta la stimularea dezvoltării vorbirii copilului dumneavoastră mic. O bună regulă de bază este să vorbiți, vorbiți, vorbiți cu el cât mai mult posibil! Programul nostru BabySparks oferă o bibliotecă cuprinzătoare de activități pentru a sprijini dezvoltarea vorbirii prin luarea, cântatul, povestirea de povești, cititul și multe altele.
Puteți găsi, de asemenea, informații utile despre hrănirea vorbirii în aceste articole:
Sprijinirea abilităților de limbaj expresiv în timpul & Copilului & Toddler-Hood
Babble Back: How Meaningful Responses to Babbling Boost Language Skills
The Evolution of Speech: 12-24 de luni
„Decalajul de 30 de milioane de cuvinte” & Ce înseamnă pentru dumneavoastră
Dezordini comune ale vorbirii și limbajului & Cum să le depistați
Importanța intervenției timpurii
.