De la naștere până la copilărie
În primele 8 săptămâni de viață, simțurile copilului se dezvoltă și se coordonează în jurul mamei lor. În această perioadă avem nevoie să fim legănați, mângâiați, să ni se vorbească și să fim liniștiți până când ne adunăm simțurile într-un mediu nou și nefamiliar. În comparație cu alte mamifere, toți copiii umani se nasc prematur. Începutul independenței, statul în picioare și mersul pe jos care ne ia aproximativ 15 luni, alte mamifere îl realizează unii în câteva minute, alții în câteva ore, zile sau cel mai târziu în câteva săptămâni.
Primii ani de viață – Faza 1
Cagetorie: De la naștere până la vârsta copilăriei
Scris de: D: Peter Walker
Copiii mici se dezvoltă rapid, dar au în continuare nevoie de aceeași grijă protectoare și afecțiune necondiționată ca și bebelușul în brațe.
Corpurile tinere sunt suple și pline de viață, iar copiii își exprimă vitalitatea cu toată ființa lor, explorând abilitățile cu mult curaj și aventură. Dar dacă nu sunt încurajați să-și testeze întreaga gamă de mișcări atunci când sunt mici, s-ar putea să nu-și atingă niciodată întregul potențial fizic natural.
Un dar prețios de la părinte la copil sunt jocurile fizice, în special cele care implică imaginația. Toți copiii iubesc poveștile și le place să li se alăture, răspunzând cu plăcere la distracție și exercițiu prin jocul imaginativ. (vezi poveștile Soft Post Natal Mother and Baby Yoga și Boy Yogi)
DEZVOLTAREA FIZICĂ ¬ 3 săptămâni – 1 an
Prima fază: De la câteva săptămâni până la trei luni
Un nou-născut tocmai a petrecut un număr de săptămâni în poziție fetală strânsă într-un mediu lichid închis. Când se naște, el trebuie apoi să se confrunte cu un mediu neconfinat, aerisit și cu întreaga forță a gravitației. Pentru început, brațele și picioarele bebelușului sunt îndoite și ținute aproape de el și posedă foarte puțină rezistență la gravitație. Primii pași pe care îi face pentru a se confrunta cu noua sa situație constau în desfășurarea treptată a corpului și în obținerea controlului asupra capului. Până la sfârșitul celor trei luni, în timp ce stă întins pe spate, un copil își poate întinde complet brațele și picioarele; pe față, își poate ține bărbia și umerii departe de podea, sprijinindu-și greutatea pe antebrațe, cu șoldurile și picioarele întinse; când este ținut în poziție așezată, își ține capul și spatele drept, cu excepția părții inferioare a spatelui; iar când este ținut în picioare, își ține capul și începe să își susțină greutatea pe picioarele îndoite.
Ușurința și încrederea atunci când manipulați bebelușul se stabilesc prin cunoașterea mai întâi a structurii copilului dumneavoastră, prin simțirea mușchilor și oaselor sale și a modului în care poate fi ținut și mișcat cu susținere și confort.
Amintește-ți atunci când îți ții și poziționezi copilul că capul și coloana vertebrală trebuie să fie susținute, iar tu trebuie să fii relaxat și în largul tău.
Un mod sigur de a-ți ține copilul este să folosești palma și degetele întinse ale unei mâini pentru a susține spatele capului copilului, în timp ce palma și degetele celeilalte mâini sunt răspândite în jurul șoldurilor sale și de-a lungul coloanei vertebrale.
Întins pe spate
Un nou-născut stă întins pe spate, cu brațele și picioarele îndoite și ținute pe lângă trunchi, cu capul întors într-o parte, cu șoldurile ușor deschise și genunchii ușor despărțiți. Extinderea și întinderea involuntară încep în perioada de nou-născut a unui bebeluș. Stând întins, treaz, un bebeluș își mișcă în mod constant mâinile, brațele și picioarele, la un moment dat întinzându-se și întinzându-se. Alteori, face mișcări spontane identice ale brațelor și picioarelor din ambele părți ale corpului. Aceasta include uneori întinderea brațelor și întoarcerea mâinilor. Dacă este deranjat de sunete bruște, își va arcui spatele și își va întinde brațele și degetele înainte de a le aduce înapoi pe piept.
După o lună, un bebeluș stă confortabil întins pe spate, cu capul într-o parte și brațele îndoite, cu genunchii depărtați și picioarele întoarse spre interior. Mișcările sale sunt sacadate, iar brațele sunt mai active decât picioarele.
După două luni, când stă întins pe spate, mișcările brațelor și picioarelor devin mai active și mai puțin sacadate.
Întins pe față
Când un nou-născut este așezat pe față, el stă cu capul întors într-o parte și cu bazinul ridicat, cu genunchii trași sub burtă. (vezi Masajul de dezvoltare a bebelușului –
pregătiți-vă bebelușul pentru „tummy time” )
Până la vârsta de o lună, în aceeași poziție, își ridică momentan bărbia de pe podea. Genunchii nu mai sunt acum trași sub ea la fel de mult ca înainte și își lovește picioarele, întinzându-le și întinzându-le instinctiv.
La două luni, copilul dumneavoastră nu mai îngenunchează pentru că picioarele îi sunt parțial întinse sau îndreptate.la o lună, întins pe față, își ține capul și umerii departe de podea pentru o perioadă lungă de timp, suportându-și greutatea în antebrațe, cu șoldurile și picioarele complet întinse și întinse.
Faza a doua:
DEZVOLTAREA FIZICĂ ¬ 3 săptămâni – 1 an
Faza a doua: De la patru luni la douăsprezece luni
În aceste opt luni copilul își dezvoltă multe abilități motorii. Până la sfârșitul celei de-a șasea luni, el dobândește controlul deplin al capului. La nouă luni, poziția șezândă este finalizată în timp ce începe să se târască și să stea în picioare. Până la sfârșitul a încă două luni, un copil se poate târî și se poate apleca și răsuci în timp ce stă în șezut. În același timp, el începe să stea în picioare și să meargă cu sprijin.
Întins pe spate
La cinci luni, un copil, întins pe spate, își întoarce capul spre un zgomot și se uită după fețe. Nu mai aveți de-a face cu un corp pasiv, ci cu un copil care are propriile reacții bine definite și mișcări în toate direcțiile.
La a șasea lună, culcat pe spate, un copil poate ridica capul în față. El își ridică picioarele pentru a-și apuca picioarele și poate să-și întindă brațele pentru a fi ridicat, iar când este apucat își sprijină umerii și se trage singur în sus. El lovește puternic cu picioarele alternativ, întinzându-și și îndreptându-și genunchii și șoldurile în vederea pregătirii pentru a sta în picioare și a merge.
Până la șapte luni, culcat pe spate, un copil își ridică spontan capul de pe podea și se poate rostogoli de pe spate în față.
Întinzându-se pe față
La patru luni, când stă întins pe față, un copil își arcuiește adesea spatele astfel încât greutatea sa se sprijină pe burtă și pe partea inferioară a pieptului, capul și pieptul, brațele și picioarele ridicate de pe podea.
La șase luni, un copil își susține greutatea pe mâini cu brațele întinse, pieptul și partea superioară a burții de pe podea. La această vârstă, un copil se poate rostogoli din culcat pe față în culcat pe spate. O lună și ceva mai târziu, poate face și rostogolirea inversă, de pe spate pe față. De asemenea, poate adopta poziția broaștei cu genunchii îndoiți și depărtați și cu picioarele întoarse în afară.
Un copil la șapte luni își poate susține greutatea pe o singură mână în timp ce se uită în jur după o jucărie. La nouă luni, un copil poate să-și întoarcă corpul în lateral și să progreseze pe podea prin răsuciri și rostogoliri cu încercări de a se târî. El face eforturi din ce în ce mai mari pentru a se târî, dar adesea se deplasează înapoi în acest proces. La această vârstă, el se întinde.
La zece luni, un copil este capabil să se deplaseze înainte trăgându-se de mâinile sale. Se întinde pe burtă și își lasă picioarele în urmă. Picioarele încep să o ajute și la unsprezece luni un copil se târăște în patru labe cu rapiditate și îndemânare. Unii copii merg pe mâini și picioare ca niște urși. Deși majoritatea copiilor se târăsc în patru labe înainte de a merge, totuși nu toți trec prin această fază.
Tragerea unui copil din poziția culcat pe spate în poziția șezând
și susținerea lui în poziția șezând
Când un copil de patru luni este tras ușor și încet de brațe în poziția șezând, inițial există doar o ușoară decalare a capului, iar atunci când este susținut în poziția șezând, el își ține capul sus pentru perioade îndelungate și privește activ în jur. Curbura coloanei vertebrale în această poziție se observă ca fiind doar ușoară în partea inferioară a spatelui.
Până la cinci luni, controlul capului este aproape complet. Nu există nici o decalare a capului atunci când este tras în sus într-o poziție așezată.
La șase luni, un copil își ridică capul din poziția culcat când este pe cale să fie tras în sus și își întinde brațele pentru a fi ținut în sus. Unui copil de această vârstă îi place să fie sprijinit în cărucior și poate sta câteva minute sprijinit în scaunul său înalt, Își poate ține trunchiul și capul drept.
Șezând
La șapte luni, un copil își ridică spontan capul de pe podea pentru a fi tras în sus într-o poziție șezândă și poate sta cu mâinile în față pentru sprijin. (Învățați-l pe copil să folosească gravitația atunci când învață să se așeze, vezi Masajul de dezvoltare a bebelușului)
La opt luni poate sta câteva secunde fără sprijin, dar abia la nouă luni poate sta zece minute fără sprijin. La această vârstă, copilul se dezechilibrează uneori căzând pe spate sau în lateral atunci când încearcă să ajungă la un obiect de lângă el.
La zece luni, copilul se poate așeza în poziție verticală și își poate roti corpul fără sprijin. El se poate trage singur din poziția culcat în poziția așezat. El poate merge înainte de la șezut la culcat pe față și înapoi la șezut. Puțin mai târziu, se poate apleca în lateral și își poate recăpăta echilibrul, iar la douăsprezece luni se poate răsuci pentru a ridica obiecte fără să se dezechilibreze. Până la această vârstă, un copil poate să se ridice fără ajutor din poziția culcat în poziția șezând
Susținut în picioare
La cinci luni, un copil ținut în picioare suportă o anumită greutate pe picioarele îndoite.
(Învățați-l pe copil să folosească gravitația când învață să stea în picioare, vezi Masajul de dezvoltare a bebelușului)
După șase luni, el suportă o mare parte din greutatea sa, dar având în vedere întreaga sa greutate, genunchii și șoldurile sale sunt încă încovoiate.
Suportat ușor, un copil de această vârstă țopăie în sus și în jos în mod activ.
Starea în picioare
La șapte luni, un copil poate menține extensia șoldurilor și a genunchilor pentru perioade scurte de timp atunci când este sprijinit și țopăie cu plăcere, în timp ce înainte de aceasta era căzut la nivelul șoldurilor și al genunchilor.
La opt luni își suportă cu ușurință cea mai mare parte a greutății pe picioare atunci când este sprijinit.
După nouă luni poate sta în picioare ținându-se de mobilă, dar trebuie să fie ajutat în această poziție deoarece nu este suficient de puternic pentru a-și ridica corpul din poziția așezat în picioare. Cu toate acestea, poate să se tragă singur într-o poziție în picioare și să o mențină timp de câteva minute, dar nu se poate coborî.
După ce stă în picioare, pășește intenționat pe picioare alternative.
Un copil de zece luni poate să se tragă singur dintr-o poziție așezată într-o poziție în picioare. La început, picioarele sale ajung într-o poziție greșită și alunecă sau cade în eforturile sale. Se lasă din picioare căzând cu un cucui.
La unsprezece luni, în timp ce stă în picioare și se ține de mobilă, ridică și înlocuiește un picior și în această poziție întâmpină unele dificultăți în ridicarea obiectelor de pe podea.
Până la douăsprezece luni, un copil poate să se tragă singur în picioare și să se coboare, ținându-se de obiecte de încredere, cum ar fi mobila, până la fund. Sprijinindu-se singur în picioare, el poate face un pas lateral și poate merge cu ajutor, mai întâi cu două mâini ținute, apoi cu o singură mână ținută și poate sta în picioare și merge singur.
.