De ce este greșit să trișezi la școală: 15 motive și consecințe

În ultima vreme, elevii se implică în copiat, în special în colegii și universități. Cu toate acestea, este un lucru pe care ar trebui să vă gândiți să nu îl faceți. În acest ghid, explorăm toate motivele pentru care este greșit să trișezi la școală și întrebările etice pentru care ar trebui să încerci să o eviți.

Problema trișatului este diversă, dar motivația principală a acestuia vine din dorința de a obține note mai bune. Există, de asemenea, o povară mare de muncă.

Studenții care folosesc serviciul nostru de ajutor pentru teme notează că povara temelor este prea mare. Verificați serviciul nostru de ajutor pentru teme și învățați cum să o faceți mai bine.

Cu toate acestea, alții pentru a obține note mai mari și pentru a scăpa de munca grea de a trece testele în mod corect. Haideți să discutăm de ce acest lucru ar putea să vă pună în încurcătură.

De ce este greșit să trișezi la școală

Trișatul împiedică progresul

Motivul principal pentru care învățăm este, de obicei, să construim în viitor. Atunci când învățăm în diferite instituții, obținem mai multe elemente de bază. Aceste noțiuni de bază sunt cele pe care le aplicăm în viitor pentru a rezolva problemele pe care le întâlnim.

Dacă trișezi, nu vei cunoaște aceste noțiuni de bază. vei avea două opțiuni. Fie să continui să trișezi, fie să începi să înveți din nou. Acest lucru devine o piedică în calea oricărui progres pe care doriți să îl faceți.

Care elev, indiferent de nivelul de studiu la care se află, ar trebui să știe că atunci când trișează nu învățați lecții sau abilități care ar putea fi importante mai târziu în viață.

Trișatul nu este diferit de furt și minciună

Instructorul se așteaptă întotdeauna ca fiecare lucrare pe care o predați să fi fost realizată prin efortul dumneavoastră.

Când prezinți lucrarea ca fiind a ta și știi că ai trișat, asta înseamnă minciună.

Făcând acest lucru, îți vei însuși mereu merite în scopuri greșite și s-ar putea să te simți mereu vinovat.

Tăinuirea devine furt atunci când predai temele instructorului tău ca fiind ale tale și ele aparțin altcuiva sau au fost făcute de altcineva.

Tăinuirea este nedreaptă față de ceilalți

Când trișezi, nu meriți niciun fel de aplauze. Vei obține o notă mai bună, dar recunoașterea pe care o primești va fi nedreaptă.

Când te gândești la asta, este foarte nedrept când trișezi la școală și obții note mai bune decât colegii tăi care au studiat foarte mult și au muncit pentru a obține ceea ce au obținut.

Elevii se simt de asemenea prost dacă observă. Ei au făcut totul bine și tu ai găsit doar un mecanism pentru a-i depăși. De obicei, este foarte frustrant atunci când joci după reguli și cineva decide pur și simplu să trișeze.

Trișatul provoacă stres

Studenții cred că trișatul este ușor. Nu este așa. Tortura psihologică la care te supui poate provoca stres. Atunci când te decizi să trișezi, îți faci în mod constant griji că vei fi prins.

Consecințele trișatului te pot băga în trebuie să-ți treacă prin minte. Fie că este vorba de reacția părinților tăi sau de acțiunile disciplinare ale școlii tale. Chiar inventezi o poveste falsă pe care o vei folosi pentru a-ți acoperi acțiunile atunci când vei fi prins.

Te vei simți mereu nesigur dacă bănuiești că cineva știe că trișezi și te-ar putea raporta la administrație. Toate aceste gânduri sunt prea multe pentru a le reține și pot provoca în cele din urmă stres.

Cheating in school is unfair to you

Există o plăcere care vine odată cu faptul că știi că ai terminat o temă sau un test pe cont propriu. Vă veți simți bine. Lipsa de încredere este unul dintre efectele trișatului în facultate care te face să te simți nedrept față de tine însuți.

De asemenea, vei avea încredere în tine însuți în fiecare lucrare academică pe care o faci și îți vei întări și stima de sine. Pe de altă parte, te simți prost când trișezi.

În plus, s-ar putea să obții o notă mare la lucrarea ta, dar în adâncul sufletului tău vei ști că nu o meriți. Când trișați, vă îndoiți de capacitățile dumneavoastră. Nu veți afla niciodată dacă puteți reuși pe cont propriu.

Tăinuirea devine un obicei

Când trișați, cel mai probabil veți obține o notă mare. Acest lucru vă va da întotdeauna motivația de a trișa din nou și din nou.

Dacă începeți să trișați devreme în mediul academic, devine un obicei și vă va urmări în liceu, colegii, universități și chiar în carieră. Pur și simplu devine o parte din tine și se răspândește în tot ceea ce faci în viață.

Când devii un dependent de trișat, este foarte puțin probabil că vei ști ce este un comportament acceptabil. Trișatul este o demonstrație că îi desconsideri pe ceilalți.

În cele din urmă, Trișatul duce la eșecul cursului

Succesul este de obicei greu de obținut, dar trișatul oferă o cale de ieșire. Când trișezi, de obicei, renunți la munca grea în care trebuie să se implice fiecare cursant pentru a reuși.

Munca grea îți insuflă trăsături care sunt importante în viitor. Aceste trăsături includ sacrificiul, dedicarea, persistența, diligența, încrederea și onestitatea.

De obicei este foarte greu să vă atingeți obiectivele în viitor fără aceste trăsături. Atunci când ești prins copiind la un examen, pici acel examen sau chiar ești exmatriculat.

În același timp, eșecul și comportamentul rău la școală te pot împiedica să obții un loc de muncă bun în viitor.

Căutarea în facultate ucide încrederea

Toată lumea din instituții se opune trișării. Vei ruina complet încrederea pe care oamenii o au în tine dacă ești prins copiind.

Numărul de ori nu contează. Un singur incident de înșelăciune ruinează încrederea.

Puteți opta să nu mai înșelați niciodată, dar va fi foarte greu să vă recâștigați încrederea.

Toată lumea va încerca cu greu să aibă încredere în dumneavoastră. Chiar și atunci când îți prezinți lucrarea instructorilor, aceștia vor fi întotdeauna suspicioși și îți vor verifica temeinic lucrarea înainte de a ți-o înapoia.

Când oamenii care au fost martori că ai trișat vor auzi că ai trișat din nou, opiniile lor vor fi întotdeauna compromise, chiar dacă ești cinstit.

Trișatul este lipsit de respect

Trișatul este o formă de lipsă de respect față de instructorii noștri. Instructorii se sacrifică foarte mult pentru a-și vedea elevii reușind. Ei muncesc foarte mult, petrec mult timp cu studenții împărtășindu-le cunoștințele și îi tratează pe studenți ca pe copiii lor.

Amintește-ți că toate aceste eforturi sunt depuse pentru că ei intenționează să-și vadă studenții reușind în mediul academic, în carieră și în viață.

Când te implici în trișat, nu ai luat în considerare și nu ai respectat toate eforturile pe care instructorul le-a depus pentru a se asigura că ai reușit cu adevărat. A trișa înseamnă, de asemenea, lipsă de respect față de colegii tăi.

Trișatul este jenant

Te-ai gândit vreodată cum te vor trata oamenii atunci când vei fi prins copiind? Acțiunile tale sunt întotdeauna responsabile pentru modul în care cei din jurul tău te tratează.

Cheating te exprimă ca fiind incompetent, lipsit de respect, neinteligent, egoist, leneș și o persoană în care nu se poate avea încredere. Vă veți simți jenat atunci când cei din jur nu vă respectă.

Când trișați este posibil ca multe instituții să vă excludă. Gândiți-vă la jena pe care v-o poate provoca acest lucru. Cazurile de copiat sunt întotdeauna înregistrate.

Imaginați-vă că vi se interzice să vă prezentați la o facultate și că sunteți întors acasă pentru că ați copiat la examene. Dacă sunteți prinși copiind la un test, veți fi serios stânjeniți.

Căutarea face ca următorul pas de învățare să fie mai greu

Când copiați, nu învățați și nu înțelegeți elementele de bază. Când trișați la un test introductiv, vă va fi greu să înțelegeți următorul subiect de studiu.

Acesta vă va determina să trișați din nou. Când trișați la examenele finale la orice nivel de studiu, vă va fi mai greu să înțelegeți chiar și cele mai simple concepte de la nivelul următor.

De exemplu, atunci când trișați la examenele din ultimul an și sunteți admis la o facultate pentru a face un curs, sunt șanse mari să nu reușiți la acest curs pentru că vă va epuiza capacitățile. Cu excepția cazului în care vă decideți să copiați din nou.

În învățământul superior, puteți fi dat în judecată pentru că ați copiat

Când ajungeți la un colegiu sau la o universitate, unul dintre primele lucruri pe care vă învață instructorii este să prezentați întotdeauna o lucrare originală.

Căutarea și prezentarea unei lucrări care nu este a dumneavoastră vă poate aduce probleme. Poți fi dat în judecată în instanță pentru că ai trișat la o lucrare.

Ești acuzat de încălcarea drepturilor de autor. Doar proprietarul lucrării este cel care vă poate acuza de încălcarea drepturilor de autor. Dacă se dovedește că ești vinovat, ești obligat să plătești proprietarului pentru că i-ai folosit lucrarea fără permisiune.

Cheating in school is a ‘Broken Window’

Teoria ferestrei sparte dictează că acte mărunte care arată nesupunere și cazuri de lipsă de civilizație pot cauza infracțiuni mult mai grave în viitor.

Când infracțiunile mici trec neobservate și nepedepsite, se pare că nimeni nu se uită. Trișatul academic poate fi clasificat cu ușurință ca o fereastră spartă. Atunci când studenții tineri scapă de necinste academică, ei pot presupune că nimănui nu-i pasă.

Acest lucru îi poate determina cu ușurință să se adapteze la ideea că atunci când vor comite o infracțiune mai gravă, nimeni nu va observa, deoarece nimănui nu-i pasă.

Căutarea în facultate subminează învățarea

Căutarea perturbă de obicei învățarea. Atunci când un student primește o temă și o dă unui alt student pentru a o face în locul lui, el nu va învăța ceea ce instructorul a vrut să învețe din test.

În mod normal, atunci când examenele sunt aproape, studenții ar trebui să învețe și să revizuiască pentru examen. Când studentul știe că va duce o carte în sala de examen și va copia examenul, atunci el nu va învăța și nici nu va revizui subiectele implicate.

În același timp, când copiatul este o scurtătură pentru a trece un examen, studenții neglijează activitățile de învățare. În timp ce obținerea de note bune este unul dintre motivele pentru care elevii copiază, aceasta subminează procesul de învățare.

Căutarea devalorizează diplomele și gradele

Nu ar trebui să privim copiatul în școli doar din perspectiva elevilor. Există școli mai ales colegii și universități care își ajută elevii să copieze la școală pentru a câștiga credibilitate și a urca în rândurile instituțiilor de top.

Acest lucru devine foarte complicat atunci când publicul află că instituțiile respective copiază. Toți absolvenții din aceste instituții vor avea de suferit.

Celebrele și diplomele lor devin mai puțin valoroase. Ei pot fi concediați de la locurile lor de muncă actuale. Cei care nu sunt angajați se vor confrunta, de asemenea, cu dificultăți atunci când încearcă să-și găsească un loc de muncă.

Întrebări etice despre copiatul în facultăți

Cum percep studenții care nu copiază?

Instituțiile ar trebui să fie preocupate de modul în care studenții care nu copiază percep copiatul. Majoritatea studenților s-ar putea simți confortabil să nu-i raporteze pe cei implicați în trișare. Ei văd acest lucru ca fiind normal. Unii se tem de intimidarea din partea celorlalți dacă îi raportează pe cei implicați în copiat.

Au eșuat instituțiile să aplice valorile morale ale integrității academice

Importanța reducerii necinstei academice trebuie să fie luată în considerare dacă se vor dezvolta, în orice caz, abordări de reducere a acesteia. Valori morale precum respectul, onestitatea și autodisciplina trebuie să fie aplicate în toate instituțiile.

Sunt elevii instruiți în luarea deciziilor etice în școli?

Este foarte evident pentru un elev care este instruit cu privire la modul de a lua decizii etice să evite să copieze la examene. Elevii care au tendința de a trișa se vor angaja mai probabil în comportamente greșite sau vor lua alte decizii neetice în viața lor.

Un studiu asupra comportamentului de trișare a arătat că elevii care au trișat la testul experimental au o probabilitate mai mare de a fi implicați în alte comportamente care încalcă politicile școlare. Acest lucru dovedește că trișatul face parte integrantă din problemele morale pe care instituțiile de învățământ ar trebui să le abordeze.

Pentru a face acest lucru, instituțiile ar trebui să înființeze seminarii pentru a-i învăța pe studenți cum să ia deciziile corecte și să îmbunătățească abilitățile academice.

Un cod de onoare universal în universități și colegii

Am putea să ne străduim pentru integritate academică în fiecare zi a vieții noastre, dar dacă acțiunile disciplinare depind de instructor, nu vom putea progresa niciodată. Unii instructori îi pot favoriza pe unii studenți mai mult decât pe alții.

Cei mai mulți instructori pot fi chiar mituiți. Acest lucru înseamnă că nu se va lua nicio măsură. Codul de onoare ar trebui să prevadă o acțiune la unison care să fie luată față de oricine este implicat în trișare în toate instituțiile.

.