Profesorii le cer elevilor să scrie eseuri de diagnosticare în clasă, răspunzând la un îndemn la scriere sau la o întrebare. Eseul îi permite instructorului să diagnosticheze ce abilități aduc studenții în clasă și care sunt cele la care trebuie să lucreze pentru a îndeplini obiectivele cursului. Scrieți bine un eseu de diagnosticare împărțindu-vă eficient timpul și folosind tehnici bune de pre-scriere. Scrieți un enunț clar al tezei, paragrafe logice în corpul lucrării și o concluzie clară care să fie un ecou al tezei.
Tehnici de pre-scriere
Când primiți o solicitare pentru un eseu de diagnosticare, luați în considerare timpul care v-a fost acordat pentru a-l scrie și rezervați cel puțin 10 la sută din timp pentru sarcini de pre-scriere. De exemplu, dacă vi se cere să scrieți timp de 40 de minute, puneți deoparte patru minute pentru a citi îndemnul și a scrie un răspuns preliminar. Scrieți o listă de cel puțin trei idei principale pe care le veți include în teza și în paragrafele din corp.
Scrierea introducerii
Revizuiți cele trei idei principale pe care le-ați scris în timpul scrierii preliminare. Începeți introducerea dvs. prin reluarea sau reformularea îndemnului de redactare. De exemplu, dacă vi s-a dat un îndemn care vă cere să scrieți despre cel mai greu lucru pe care l-ați făcut vreodată, cum ar fi mutarea într-o țară nouă, scrieți o explicație a mutării dumneavoastră. Includeți trei motive pentru care această sarcină a fost cel mai greu lucru pe care l-ați făcut vreodată. Cele trei motive vor forma enunțul tezei dumneavoastră.
Scrierea paragrafelor din corp
După ce ați scris introducerea și teza, scrieți o propoziție de tranziție care să vă conducă la primul paragraf din corp. De exemplu, dacă scrieți despre mutarea într-o țară nouă, scrieți „Nu credeam că mă voi putea adapta la viața într-o țară nouă”. Apoi scrieți despre gândurile pe care le-ați avut înainte de a vă muta. Scrieți paragrafele următoare despre adaptarea dvs. la noua țară. De exemplu, puteți dedica câte un paragraf modului în care v-ați adaptat la noua viață. Scrieți despre modul în care ați învățat o nouă limbă într-un paragraf. În următorul, scrieți despre modul în care v-ați făcut noi prieteni și menționați în mod special pe unii dintre ei.
Scrierea concluziei
Ecotați sau reiterați punctele principale ale introducerii și ale declarației de teză în concluzia dumneavoastră. De exemplu, dacă cele trei provocări principale cu care v-ați confruntat atunci când v-ați mutat într-o țară nouă au fost învățarea unei noi limbi străine, stabilirea de noi prieteni și adaptarea la o cultură diferită, scrieți: „Când m-am mutat în Statele Unite în urmă cu trei ani, nu credeam că voi putea învăța o nouă limbă, să-mi fac noi prieteni și să mă adaptez la această cultură”. În paragraful de încheiere, menționați modalitățile prin care ați învățat limba și, poate, unii dintre prietenii pe care vi i-ați făcut și care v-au ajutat să vă adaptați la noua dvs. țară, unificând eseul.
.