Când încep bebelușii să vorbească?

Chiar dacă nu vorbesc din punct de vedere tehnic, bebelușii încep să comunice foarte devreme – gândiți-vă la un nou-născut care plânge când îi este foame. „Chiar și bebelușii, înainte de a primi cuvinte, pot comunica ceea ce au nevoie prin zgomote și gesturi”, spune Phil Boucher, un pediatru cu sediul în Lincoln, Nebraska, și gazda podcastului „Parenting Matters”.

În ceea ce privește vocalizarea și rostirea cuvintelor, fiecare bebeluș o face diferit. „Uneori, părinții vin și se gândesc că copilul lor trebuie să fie în acest punct în această zi sau că este ceva în neregulă, iar eu încerc să le reamintesc că există un continuum mare de normalitate pentru etapele de dezvoltare”, spune Boucher. Iată o prezentare generală a modului în care decurg lucrurile de obicei.

4 până la 6 luni: Bâlbâială și gâlgâială

În jurul acestei perioade, sau posibil puțin mai devreme, veți începe să auziți încântătorul bâlbâială și gâlgâială a bebelușului. „Primele aparențe de limbaj sunt răcnetele și lucruri de genul acesta, care sunt intenționate, deoarece folosesc partea din spate a gâtului față de limbă, și sunt primele zgomote pe care un bebeluș le va face în mod intenționat și își va da seama: „Oh, dacă răcnesc, părintele meu îmi zâmbește””, spune Boucher. A face ca un părinte să le bage în seamă continuă să fie un obiectiv pe măsură ce copilul crește. „Bebelușii vor vorbi singuri pentru a se distra și pentru a trece timpul, iar între patru și șapte luni pot începe să țipe, să urle, să se lovească și să arunce jucării pentru a vă atrage atenția”, spune Dyan Hes, director medical al Gramercy Pediatrics din New York City.

Nu ratați niciodată o știre despre parenting cu newsletter-ul TODAY Parenting! Înscrieți-vă aici.

De la 7 la 11 luni: Apar consoanele și primul cuvânt

În timp ce sunetele anterioare erau în mare parte vocale, în jurul acestei perioade este momentul în care încep să apară consoanele. „Vor începe să facă „muh” și „duh” și „guh””, spune Boucher. Se pare că sunetele „d” sunt un pic mai simple pentru bebeluși decât cele „m”. „‘Dada’ este un cuvânt mai ușor de rostit pentru ei, așa că este adesea rostit primul, spre disperarea multor mame”, spune Hes.

O altă piatră de hotar non-verbală importantă pe care medicii o urmăresc este indicarea cu degetul, care poate începe în jurul vârstei de 8 luni și arată că un copil începe să se implice în mediul său. „Arătând cu degetul spre peștii din acvariu pentru a încerca să atragă atenția unui părinte, asta contează ca dezvoltare a limbajului, deoarece arată că experiența reciprocă pe care vor să o împărtășească”, spune Boucher.

Falatul începe să sune mai mult a conversație după nouă luni, iar unii bebeluși pot spune primul lor cuvânt până la vârsta de un an.

12 până la 18 luni: Cuvinte cu sens

Beiușii încep să folosească cuvinte care au sens, astfel încât, în loc să bâiguiască doar „dada”, vor folosi acest cuvânt pentru a se referi intenționat la tatăl lor. Copiii de 15 luni au, de obicei, cel puțin trei până la cinci cuvinte; până la 18 luni pot avea între opt și 10 cuvinte, care pot include numele celor apropiați și părți ale corpului.

De la 24 de luni în sus: Vocabular extins

După vârsta de doi ani, copiii experimentează ceea ce Boucher numește „explozia de cuvinte”. Probabil că veți începe să pierdeți din vedere câte cuvinte știe copilul dvs. pentru că în fiecare zi capătă altele noi. „Copiii de doi ani ar trebui să fie capabili să pună laolaltă propoziții de două cuvinte și să aibă între 100 și 300 de cuvinte”, spune Hes.

Pentru mai multe informații, Asociația Americană de Vorbire-Limbaj-Audiție are un grafic al etapelor de audiere, înțelegere și vorbire de la naștere până la un an.

Cum să vă ajutați să vă învățați copilul să vorbească:

Răspunsul este simplu: Vorbiți cu ei. „Bebelușii preiau ritmul cuvintelor pe care le rostesc adulții și învață sunetele pe măsură ce își privesc părinții cum își mișcă buzele”, spune Hes. Boucher sugerează să evitați prea multă vorbărie drăgălașă pentru bebeluși, deoarece aceasta nu va ajuta copilul să progreseze în abilitățile lingvistice. „Vocile de cântec și vorbăria prostească nu arată profunzimea și amploarea a ceea ce are de oferit limbajul”, spune el.

El sugerează să descrieți pur și simplu ceea ce faceți prin casă sau ceea ce vedeți când sunteți afară. „S-ar putea să vi se pară o prostie să vorbiți cu bebelușul care nu poate răspunde sau să empatizați cu luptele părinților moderni, dar simplul fapt de a vorbi cu ei îi ajută să audă mai multe cuvinte și îi permite să vă vadă cum vă exprimați emoțiile, ambele contribuind la dezvoltarea limbajului”, spune el.

O altă recomandare: Evitați ecranele, mai ales înainte de vârsta de 2 ani, care este recomandarea Academiei Americane de Pediatrie. „Privitul la un ecran este o învățare pasivă și nu promovează vorbirea, care se învață prin interacțiunea cu ceilalți”, spune Hes. Deoarece acest lucru nu este întotdeauna realist, cel puțin faceți ca timpul petrecut pe ecran să fie educativ. „Cereți-i copilului dumneavoastră să repete ceea ce a învățat, cântați cu el un cântec din emisiune sau exersați cuvintele noi cu el”, spune ea.

Ce se întâmplă dacă copilul meu de un an nu are cuvinte?

Vederea altor copii vorbind când copilul lor nu vorbește poate fi deosebit de stresantă pentru părinți, dar Boucher spune că privește imaginea de ansamblu și, de asemenea, subliniază că un copil care a început să răcnească sau să bâzâie mai târziu ar putea, de asemenea, să vorbească mai târziu. „O mulțime de părinți se îngrijorează la vizita de rutină de 15 luni că bebelușul lor nu vorbește suficient, dar dacă face progrese, trece prin răcnete și consoane și există și alte semne pe care sunt capabili atât să le audă, cât și să le înțeleagă, așteptăm acea explozie de cuvinte”, spune el.

Medicii se uită atât la înțelegere, cât și la expresie atunci când evaluează dezvoltarea limbajului unui copil. „Înțelegerea înseamnă a fi capabil să urmeze o direcție simplă și, de obicei, copiii între 12 și 18 luni pot face acest lucru, așa că, dacă le spuneți: „Pune maimuța în cufărul cu jucării”, ei o vor face”, spune Boucher. Expresia înseamnă, după cum spune Boucher, „Să fie capabili să își comunice nevoile, cum ar fi să ridice brațele pentru a spune „ridică-mă”.”

CARE SUNT CELE MAI MULTE SEMNE ALE LĂSTRILOR DE VORBIRE ȘI LINGVISTICĂ LA BEBELUȘI?

Potrivit lui Hes, este important să vă anunțați medicul dacă observați oricare dintre următoarele semne, deoarece este posibil ca acesta să dorească să vă trimită la o evaluare a vorbirii și a auzului.

Pare să nu audă bine
Nu răspunde la sunetul vocii părinților
Nu răspunde la chemarea numelui său după nouă luni
Pare să fie în lumea lui și nu se sperie de zgomote puternice
Nu poate fi înțeles de ceilalți (la vârsta de doi ani, 50 la sută din ceea ce spune ar trebui să fie inteligibil de către ceilalți, acest procent ar trebui să sară la 75 la sută la vârsta de 3 ani, iar la vârsta de 4 ani, totul ar trebui să fie clar)

Audierea este, așa cum spune Hes, „cel mai important factor în dezvoltarea vorbirii”, motiv pentru care toate evaluările de vorbire încep cu un examen audiologic. „Părinții îmi vor spune: „Știu că bebelușul meu mă aude pentru că îmi urmează comenzile”, dar unii dintre acești bebeluși ar putea să urmeze diferite indicii și de fapt să nu audă bine”, spune ea.