Agresivitate

Definiția agresivității

În sport și în afaceri, termenul agresiv este folosit frecvent atunci când termenul asertiv, entuziast sau încrezător ar fi mai corect. De exemplu, un vânzător agresiv este cel care încearcă din răsputeri să vă vândă ceva. În cadrul psihologiei, termenul de agresivitate înseamnă ceva diferit. Majoritatea psihologilor sociali definesc agresivitatea umană ca fiind orice comportament care are ca scop să dăuneze unei alte persoane care dorește să evite acest rău. Această definiție include trei caracteristici importante. În primul rând, agresiunea este un comportament. Îl puteți vedea. De exemplu, puteți vedea o persoană care împușcă, înjunghie, lovește, pălmuiește sau înjură pe cineva. Agresivitatea nu este o emoție care apare în interiorul unei persoane, cum ar fi sentimentul de furie. Agresivitatea nu este un gând care apare în interiorul creierului cuiva, cum ar fi repetarea mentală a unei crime pe care cineva urmează să o comită. Agresivitatea este un comportament pe care îl puteți vedea. În al doilea rând, agresivitatea este intenționată. Agresivitatea nu este accidentală, cum ar fi atunci când un șofer beat calcă din greșeală un copil pe tricicletă. În plus, nu toate comportamentele intenționate care îi rănesc pe alții sunt comportamente agresive. De exemplu, un dentist ar putea administra în mod intenționat unui pacient o injecție de novocaină (și injecția doare!), dar scopul este de a ajuta și nu de a răni pacientul. În al treilea rând, victima dorește să evite răul. Astfel, din nou, pacientul stomatolog este exclus, deoarece pacientul nu caută să evite răul (de fapt, probabil că pacientul a rezervat programarea cu săptămâni în avans și a plătit pentru a o face!). Sinuciderea ar fi, de asemenea, exclusă, deoarece persoana care se sinucide nu dorește să evite răul. Sadomasochismul ar fi, de asemenea, exclus, deoarece masochistul se bucură să fie rănit de sadic.

Motivațiile pentru agresiune ar putea fi diferite. Luați în considerare două exemple. În primul exemplu, un soț își găsește soția și amantul ei împreună în pat. El își ia pușca de vânătoare dintr-un dulap și trage și îi ucide pe ambii indivizi. În al doilea exemplu, un „asasin plătit” folosește o pușcă pentru a ucide o altă persoană pentru bani. Motivele par destul de diferite în aceste două exemple. În primul exemplu, bărbatul pare să fie motivat de furie. El este înfuriat când își găsește soția făcând dragoste cu un alt bărbat, așa că îi împușcă pe amândoi. În cel de-al doilea exemplu, asasinul pare să fie motivat de bani. Probabil că asasinul nu-și urăște victima. S-ar putea nici măcar să nu-și cunoască victima, dar o ucide oricum pentru bani. Pentru a surprinde diferitele tipuri de agresiune bazate pe diferite motivații, psihologii au făcut o distincție între agresiunea ostilă (numită și agresiune afectivă, furioasă, impulsivă, reactivă sau răzbunare) și agresiunea instrumentală (numită și agresiune proactivă). Agresiunea ostilă este un comportament „fierbinte”, impulsiv, furios, care este motivat de dorința de a face rău cuiva. Agresiunea instrumentală este un comportament „rece”, premeditat, calculat, care este motivat de un alt scop (de exemplu, obținerea de bani, refacerea imaginii cuiva, restabilirea justiției).

O dificultate cu privire la distincția dintre agresiunea ostilă și cea instrumentală este că motivele agresiunii sunt adesea amestecate. Luați în considerare următorul exemplu. La 20 aprilie 1999, la cea de-a 110-a aniversare a zilei de naștere a lui Adolf Hitler, Eric Harris și Dylan Klebold au intrat în liceul lor din Littleton, Colorado (Statele Unite), cu arme și muniție. Aceștia au ucis 13 elevi și au rănit alți 23 înainte de a întoarce armele împotriva lor. Harris și Klebold au fost înfuriați și provocați în mod repetat de sportivii din școala lor. Cu toate acestea, au planificat masacrul cu mai mult de un an înainte, s-au documentat cu privire la arme și explozibili, au făcut desene cu planurile lor și au efectuat repetiții. A fost acesta un act de agresiune ostilă sau instrumentală? Este greu de spus. Acesta este motivul pentru care unii psihologi sociali au susținut că este timpul să scăpăm de distincția dintre agresiunea ostilă și cea instrumentală.

O altă distincție este cea dintre agresiunea deplasată și cea directă. Agresiunea deplasată (numită și efectul „lovirea câinelui”) implică înlocuirea țintei agresiunii: Persoana are un impuls de a ataca o persoană, dar în schimb atacă pe altcineva. Agresiunea directă implică atacarea persoanei care te-a provocat. Oamenii deplasează agresiunea din mai multe motive. Agresarea directă împotriva sursei de provocare poate fi irealizabilă deoarece sursa nu este disponibilă (de exemplu, cel care a provocat a părăsit situația) sau deoarece sursa este o entitate intangibilă (de exemplu, temperatură ridicată, zgomot puternic, miros neplăcut). Teama de represalii sau de pedepse din partea provocatorului poate, de asemenea, să inhibe agresiunea directă. De exemplu, un angajat care este mustrat de șeful său poate fi reticent în a se răzbuna pentru că nu vrea să își piardă locul de muncă.

Violența este o agresiune care are ca scop un prejudiciu fizic extrem, cum ar fi rănirea sau moartea. De exemplu, un copil care îl împinge intenționat pe altul de pe o tricicletă este un act de agresiune, dar nu este un act de violență. O persoană care lovește, lovește cu piciorul, împușcă sau înjunghie intenționat o altă persoană este un act de violență. Astfel, toate actele violente sunt acte agresive, dar nu toate actele agresive sunt violente; doar cele extreme sunt.

Agresivitatea este înnăscută sau învățată?

De zeci de ani, psihologii au dezbătut dacă agresivitatea este înnăscută sau învățată. Teoriile instinctuale propun că cauzele agresivității sunt interne, în timp ce teoriile învățării propun că cauzele agresivității sunt externe. Sigmund Freud a susținut că forțele motivaționale umane, cum ar fi sexul și agresivitatea, se bazează pe instincte. În primele sale scrieri, Freud a propus ca instinct uman primar, pe care l-a numit eros, dorința de gratificare senzorială și sexuală. Cu toate acestea, după ce a fost martor la ororile Primului Război Mondial, Freud a propus că oamenii au, de asemenea, un instinct distructiv, de moarte, pe care l-a numit thanatos.

Potrivit lui Konrad Lorenz, un om de știință laureat al Premiului Nobel, comportamentul agresiv, atât la oameni, cât și la non-umani, provine dintr-un instinct agresiv. Se presupune că acest instinct agresiv s-a dezvoltat pe parcursul evoluției, deoarece a promovat supraviețuirea speciei umane. Deoarece lupta este strâns legată de împerechere, instinctul agresiv a ajutat la asigurarea faptului că doar cei mai puternici indivizi își vor transmite genele generațiilor viitoare.

Alți psihologi au propus că agresivitatea nu este un impuls înnăscut, precum foamea, în căutare de satisfacție. Conform teoriei învățării sociale a lui Albert Bandura, oamenii învață comportamentele agresive în același mod în care învață alte comportamente sociale – prin experiență directă și prin observarea celorlalți. Atunci când oamenii observă și copiază comportamentul altora, acest lucru se numește modelare. Modelarea poate slăbi sau întări răspunsul agresiv. Dacă modelul este recompensat pentru că se comportă agresiv, răspunsul agresiv este întărit la observatori. Dacă modelul este pedepsit pentru că se comportă agresiv, răspunsul agresiv este slăbit la observatori.

Această dezbatere natură versus educație a generat frecvent mai multă căldură decât lumină. Mulți experți în agresivitate favorizează o poziție de mijloc în această dezbatere. Există în mod clar un rol pentru învățare, iar oamenii pot învăța cum să se comporte agresiv. Având în vedere universalitatea agresivității și unele dintre caracteristicile sale (de exemplu, bărbații tineri sunt întotdeauna cei mai violenți indivizi), precum și descoperirile recente din studiile de heritabilitate, este posibil să existe și o bază înnăscută pentru agresivitate.

Câțiva factori legați de agresivitate

Frustrarea și alte evenimente neplăcute

În 1939, un grup de psihologi de la Universitatea Yale a publicat o carte intitulată Frustrație și agresivitate. În această carte, ei au propus ipoteza frustrării-agresiunii, pe care au rezumat-o pe prima pagină a cărții lor cu aceste două afirmații: (1) „Apariția unui comportament agresiv presupune întotdeauna existența frustrării” și (2) „existența frustrării duce întotdeauna la o anumită formă de agresiune”. Ei au definit frustrarea ca fiind blocarea unui comportament orientat spre scop, cum ar fi atunci când cineva se înghesuie în fața ta în timp ce aștepți la o coadă lungă. Deși au greșit în utilizarea cuvântului întotdeauna, nu se poate nega adevărul de bază că agresiunea este crescută de frustrare.

Cincizeci de ani mai târziu, Leonard Berkowitz a modificat ipoteza frustrare-agresiune, propunând că toate evenimentele neplăcute – în loc de doar frustrarea – merită să fie recunoscute ca fiind cauze ale agresiunii. Alte exemple de evenimente neplăcute includ temperaturile ridicate, condițiile de aglomerație, mirosurile neplăcute, fumatul pasiv, poluarea aerului, zgomotele puternice, provocările și chiar durerea (de exemplu, lovirea degetului mare cu un ciocan).

Toți acești factori de mediu neplăcuți probabil că sporesc agresivitatea pentru că îi fac pe oameni să se simtă rău și să fie morocănoși. Dar de ce ar trebui ca faptul de a fi într-o dispoziție proastă să crească agresivitatea? O posibilă explicație este că oamenii furioși agresează pentru că ei cred că îi va face să se simtă mai bine. Deoarece mulți oameni cred că a se descărca este o modalitate sănătoasă de a reduce furia și agresivitatea, s-ar putea să se descarce, atacându-i pe ceilalți pentru a-și îmbunătăți starea de spirit. Cu toate acestea, cercetările au arătat în mod constant că evacuarea furiei crește de fapt furia și agresivitatea.

Este important să subliniem că, la fel ca și frustrarea, a fi într-o dispoziție proastă nu este nici o condiție necesară, nici suficientă pentru agresivitate. Toți oamenii care au o dispoziție proastă nu se comportă agresiv, iar toți oamenii agresivi nu au o dispoziție proastă.

Coduri de agresivitate

Arme. Evident că folosirea unei arme poate crește agresivitatea și violența, dar poate doar văzând o armă să crească agresivitatea? Răspunsul este da. Cercetările au arătat că simpla prezență a unei arme crește agresivitatea, un efect numit efectul armelor.

Media violentă. Analizele de conținut arată că violența este o temă comună în multe tipuri de media, inclusiv programe de televiziune, filme și jocuri video. Copiii sunt expuși la aproximativ 10.000 de infracțiuni violente în mass-media pe an. Rezultatele a sute de studii au arătat că mass-media violente cresc agresivitatea. Nici magnitudinea efectului mass-mediei violente asupra agresivității nu este banală. Corelația dintre violența de la televizor și agresivitate este doar puțin mai mică decât cea dintre fumat și cancerul pulmonar. Fumatul oferă o analogie utilă pentru a ne gândi la efectele violenței mediatice. Nu toți cei care fumează fac cancer pulmonar și nu toți cei care fac cancer pulmonar sunt fumători. Fumatul nu este singurul factor care cauzează cancerul pulmonar, dar este un factor important. În mod similar, nu toți cei care consumă media violente devin agresivi și nu toți cei care sunt agresivi consumă media violente. Violența din mass-media nu este singurul factor care provoacă agresivitate, dar este un factor important. La fel ca prima țigară, primul film violent văzut poate provoca greață unei persoane. După expuneri repetate, însă, persoana tânjește din ce în ce mai mult. Efectele fumatului și ale vizionării violenței sunt cumulative. Fumatul unei singure țigări probabil că nu va provoca cancer pulmonar. La fel, vizionarea unui singur film violent probabil că nu va face o persoană mai agresivă. Dar expunerea repetată atât la țigări, cât și la violența din mass-media poate avea consecințe dăunătoare pe termen lung.

Influențe chimice

Numeroase substanțe chimice au demonstrat că influențează agresivitatea, inclusiv testosteronul, cortizolul, serotonina și alcoolul.

Testosteronul. Testosteronul este hormonul sexual masculin. Atât bărbații cât și femeile au testosteron, dar bărbații au o cantitate mult mai mare. Testosteronul a fost legat de agresivitate. Robert Sapolsky, autorul cărții The Trouble With Testosterone, a scris: „Îndepărtați sursa de testosteron la specii după specii și nivelurile de agresivitate se prăbușesc de obicei. Reinstaurați nivelurile normale de testosteron după aceea cu injecții de testosteron sintetic, iar agresivitatea revine.”

Cortizol. Un al doilea hormon care este important pentru agresivitate este cortizolul. Cortizolul este hormonul uman al stresului. Persoanele agresive au niveluri scăzute de cortizol, ceea ce sugerează că experimentează niveluri scăzute de stres. Cum poate explica acest lucru agresivitatea? Persoanele care au niveluri scăzute de cortizol nu se tem de consecințele negative ale comportamentului lor, așa că ar putea fi mai predispuse să se angajeze în comportamente agresive. De asemenea, persoanele care au un nivel scăzut de cortizol se plictisesc ușor, ceea ce ar putea duce la un comportament de căutare de senzații, cum ar fi agresivitatea.

Serotonina. O altă influență chimică este reprezentată de serotonină. În creier, informația este comunicată între neuroni (celule nervoase) prin mișcarea substanțelor chimice care traversează un mic spațiu numit sinapsă. Mesagerii chimici se numesc neurotransmițători. Serotonina este unul dintre acești neurotransmițători. Acesta a fost numit neurotransmițătorul „senzației de bine”. Nivelurile scăzute de serotonină au fost legate de agresivitate atât la animale, cât și la oameni. De exemplu, infractorii violenți au un deficit de serotonină.

Alcool. Alcoolul a fost asociat de mult timp cu comportamentul violent și agresiv. Mai bine de jumătate din infracțiunile violente sunt comise de indivizi care sunt intoxicați. Înseamnă toate acestea că agresivitatea este cumva conținută în alcool? Nu. Alcoolul crește mai degrabă decât provoacă tendințe violente sau agresive. Factorii care în mod normal cresc agresivitatea, cum ar fi provocarea, frustrarea, indicii agresive și mass-media violente, au un efect mult mai puternic asupra persoanelor intoxicate decât asupra persoanelor abstinente.

Self and Culture

Norme și valori. Amok este unul dintre puținele cuvinte indoneziene folosite în limba engleză. Termenul datează din 1665 și descrie o frenezie violentă, incontrolabilă. Running amok în traducere aproximativă înseamnă „a înnebuni”. Un tânăr malaezian care a suferit o pierdere de fațadă sau un alt eșec ar alerga amok, săvârșind cu nesăbuință acte violente. Malaezii credeau că este imposibil ca tinerii să își stăpânească acțiunile sălbatice și agresive în aceste circumstanțe. Cu toate acestea, atunci când administrația colonială britanică a dezaprobat această practică și a început să îi tragă la răspundere pe tineri pentru acțiunile lor, inclusiv să îi pedepsească pentru răul pe care îl făceau, majoritatea malaezienilor au încetat să se mai dezlănțuie.

Istoria dezlănțuirii nebunești dezvăluie astfel trei aspecte importante despre agresivitate. În primul rând, arată influența culturii: Violența a fost acceptată într-o cultură și interzisă în altele, iar când cultura locală s-a schimbat, practica a dispărut. În al doilea rând, arată că culturile pot promova violența fără a-i acorda o valoare pozitivă. Nu există niciun semn că malaezienii ar fi aprobat violența sau că ar fi crezut că este o formă de acțiune bună și dezirabilă din punct de vedere social, dar nu era necesară o valoare pozitivă. Tot ceea ce era necesar era ca cultura să creadă că era normal ca oamenii să își piardă controlul în anumite circumstanțe și să acționeze violent ca urmare. În al treilea rând, arată că, atunci când oamenii cred că agresivitatea lor nu poate fi controlată, ei se înșeală adesea – modelul presupus incontrolabil de dezlănțuire a dispărut atunci când britanicii au luat măsuri drastice împotriva lui. Influența culturii a fost astfel mediată prin intermediul autocontrolului.

Self-Control. În 1990, doi criminologi au publicat o carte intitulată A General Theory of Crime. Un titlu atât de flamboaiant era menit să stârnească controverse. La urma urmei, există multe infracțiuni și multe cauze, așa că până și ideea de a prezenta o singură teorie ca explicație principală era destul de îndrăzneață. Care ar fi fost caracteristicile teoriei lor: Sărăcia? Frustrarea? Genetica? Violența mediatică? Educație parentală proastă? După cum s-a dovedit, principala lor teorie se reducea la lipsa de autocontrol. Autorii au furnizat o mulțime de date care să le susțină teoria. În primul rând, infractorii par a fi persoane impulsive care pur și simplu nu prea respectă normele, regulile și standardele de comportament. Dacă autocontrolul este o capacitate generală de aliniere a comportamentului cuiva la reguli și standarde, criminalilor le lipsește. Un alt semn este că viețile infractorilor arată un autocontrol scăzut chiar și în comportamente care nu sunt împotriva legii (de exemplu, fumatul țigărilor).

Psihologia socială a descoperit multe cauze ale violenței, inclusiv frustrarea, furia sau insultarea, intoxicația cu alcool, violența din mass-media și temperaturile ridicate. Acest lucru ridică întrebarea de ce nu există mai multă violență decât există. La urma urmei, cine nu a experimentat frustrare, furie, insultă, alcool, violență în mass-media sau vreme caldă în ultimul an? Cu toate acestea, majoritatea oamenilor nu rănesc și nu ucid pe nimeni. Acești factori pot da naștere la impulsuri violente, dar majoritatea oamenilor se abțin. Violența începe atunci când autocontrolul încetează.

Cultura onoarei. Sudul Statelor Unite a fost mult timp asociat cu niveluri mai mari de atitudini și comportamente violente decât nordul Statelor Unite. În comparație cu statele din nord, statele din sud au mai multe omucideri pe cap de locuitor, au mai puține restricții privind deținerea de arme de foc, permit oamenilor să împuște agresorii și hoții fără a se retrage mai întâi, acceptă mai mult pedepsele corporale ale copiilor acasă și în școli și susțin mai mult orice război în care sunt implicate trupe americane.

Psihologul social Richard Nisbett a emis ipoteza că aceste diferențe regionale sunt cauzate de o cultură a onoarei din sud, care cere un răspuns violent la amenințările la adresa onoarei proprii. Se pare că această cultură datează de la europenii care au venit pentru prima dată în Statele Unite. Nordul Statelor Unite a fost colonizat de fermieri englezi și olandezi, în timp ce sudul Statelor Unite a fost colonizat de păstori scoțieni și irlandezi. Un hoț se putea îmbogăți rapid furând turma altei persoane. Nu același lucru era valabil și pentru culturile agricole din nord. Este dificil să furi rapid 50 de acri de porumb. Oamenii trebuiau să fie pregătiți să își protejeze turmele cu un răspuns violent. O cultură similară a violenței există în vestul Statelor Unite, sau în așa-numitul Vest Sălbatic, unde un cowboy putea, de asemenea, să-și piardă rapid averea dacă nu-și proteja turma. (Cowboyii pășunau vaci, de unde și numele.) Această cultură violentă nu se limitează la sudul și vestul Statelor Unite; antropologii culturali au observat că culturile de păstorit din întreaga lume tind să fie mai violente decât culturile agricole.

Humilirea pare să fie cauza principală a violenței și agresiunii în culturile de onoare. Umilința este o stare de rușine sau de pierdere a respectului de sine (sau a respectului din partea celorlalți). Este strâns legată de conceptul de rușine. Cercetările arată că sentimentele de rușine duc frecvent la comportamente violente și agresive. În culturile onoarei nu există nimic mai rău decât să fii umilit, iar răspunsul adecvat la umilire este o ripostă rapidă și intensă.

Vârsta și agresivitatea

Cercetarea a arătat că cele mai agresive ființe umane sunt copiii mici, copiii de la 1 la 3 ani. Cercetătorii care au observat copiii mici în centrele de zi au constatat că aproximativ 25% din interacțiuni implică un anumit tip de agresiune fizică (de exemplu, un copil împinge un alt copil din drum și ia jucăria acelui copil). Ratele ridicate de agresivitate la copiii mici se datorează, cel mai probabil, faptului că aceștia nu dispun încă de mijloacele necesare pentru a comunica în moduri mai constructive. Niciun grup de adulți, nici măcar bandele de tineri violenți sau infractorii înrăiți, nu recurg la agresiune fizică în 25% din timp.

Copiii tineri nu comit multe infracțiuni violente, mai ales în comparație cu bărbații tineri. Acest lucru se datorează, cel mai probabil, faptului că copiii mici nu pot face prea multe pagube fizice, pentru că sunt mai mici și mai slabi.

Studiile longitudinale arată că un comportament agresiv și violent grav atinge un vârf imediat după vârsta pubertății. După vârsta de 19 ani, comportamentele agresive încep să scadă. Cu toate acestea, un subgrup relativ mic de persoane își continuă comportamentul agresiv și după adolescență. Acești „infractori de carieră” au început de obicei să comită infracțiuni violente la începutul vieții. Cu cât debutul comportamentului agresiv sau violent este mai timpuriu, cu atât mai mare este probabilitatea ca acesta să continue mai târziu în viață.

Gender și agresivitate

În toate societățile cunoscute, bărbații tineri abia trecuți de vârsta pubertății comit cele mai multe infracțiuni violente. Rareori femeile. Rareori bărbați mai în vârstă. Rareori copiii mici. Cercetările arată că bărbații sunt mai agresivi din punct de vedere fizic decât femeile, dar această diferență se micșorează atunci când oamenii sunt provocați. Bărbații sunt, de asemenea, mai agresivi verbal decât femeile, deși diferența este mult mai mică. Femeile sunt adesea învățate să fie mai puțin directe în exprimarea agresivității, așa că recurg adesea la forme mai indirecte de agresiune. Când vine vorba de agresiunea relațională, de exemplu, femelele sunt mai agresive decât bărbații. Agresiunea relațională este definită ca fiind afectarea intenționată a relațiilor cuiva cu ceilalți. Unele exemple de agresiune relațională includ să spui lucruri rele despre oameni pe la spatele lor, să le retragi afecțiunea pentru a obține ceea ce vrei și să-i excluzi pe alții din cercul tău de prieteni. Astfel, mai degrabă decât să afirmăm pur și simplu că bărbații sunt mai agresivi decât femeile, este mai corect să afirmăm că ambele sexe se pot comporta agresiv, dar au tendința de a se angaja în diferite tipuri de agresiune.

Agresiunea și procesarea părtinitoare a informațiilor sociale

Oamenii nu răspund pasiv la lucrurile care se întâmplă în jurul lor, ci încearcă în mod activ să perceapă, să înțeleagă și să atribuie semnificație acestor evenimente. De exemplu, atunci când cineva lovește un cărucior de cumpărături în genunchiul tău în supermarketul local, probabil că vei face mai mult decât să simți durerea și să iei o altă cutie de lapte de pe raft. În schimb, veți încerca să găsiți un sens la ceea ce vi s-a întâmplat (de multe ori, acest lucru se întâmplă în mod automat și atât de repede încât nici măcar nu vă dați seama): De ce m-a lovit această persoană? A fost un accident sau a fost intenționat?

Potrivit modelului de procesare a informațiilor sociale, modul în care oamenii procesează informațiile într-o situație poate avea o influență puternică asupra modului în care se comportă. La persoanele agresive, procesarea informațiilor sociale urmează un curs diferit față de cel al persoanelor neagresive. De exemplu, persoanele agresive au o prejudecată de percepție ostilă. Ele percep interacțiunile sociale ca fiind mai agresive decât o fac persoanele neagresive. Persoanele agresive acordă prea multă atenție informațiilor potențial ostile și au tendința de a trece cu vederea alte tipuri de informații. Ei văd lumea ca pe un loc ostil. Persoanele agresive au o prejudecată de așteptare ostilă. Ei se așteaptă ca ceilalți să reacționeze la potențiale conflicte cu agresivitate. În plus, persoanele agresive au o prejudecată de atribuire ostilă. Ele presupun că ceilalți au intenții ostile. Atunci când oamenii percep comportamente ambigue ca provenind din intenții ostile, este mult mai probabil ca ei să se comporte agresiv decât atunci când percep aceleași comportamente ca provenind din alte intenții. În cele din urmă, persoanele agresive sunt mai predispuse decât altele să creadă că „agresivitatea plătește”. În estimarea consecințelor comportamentului lor, acestea se concentrează prea mult pe modul în care pot obține ceea ce doresc și nu se concentrează prea mult pe menținerea unor relații bune cu ceilalți. Acesta este motivul pentru care persoanele agresive aleg adesea soluții agresive pentru problemele interpersonale și ignoră alte soluții.

Intervenție cu agresivitatea și violența

Majoritatea oamenilor sunt foarte îngrijorați de cantitatea de agresivitate din societate. Cel mai probabil, acest lucru se datorează faptului că agresiunea interferează direct cu nevoile de bază ale oamenilor de siguranță și securitate. În consecință, este urgent să se găsească modalități de a reduce agresivitatea. Agresivitatea are cauze multiple. Evenimentele neplăcute, procesarea părtinitoare a informațiilor sociale, mass-media violente și autocontrolul redus sunt doar câțiva dintre factorii care pot crește agresivitatea. Faptul că nu există o singură cauză pentru agresivitate face dificilă conceperea unor intervenții eficiente. Un tratament care funcționează pentru un individ poate să nu funcționeze pentru un alt individ. Un subgrup de persoane extrem de agresive și violente, psihopații, se crede chiar că nu poate fi tratat. Într-adevăr, mulți oameni au început să accepte faptul că agresivitatea și violența au devenit o parte inevitabilă și intrinsecă a societății.

Acestea fiind spuse, există cu siguranță lucruri care pot fi făcute pentru a reduce agresivitatea și violența. Deși strategiile de intervenție asupra agresivității nu vor fi discutate în detaliu aici, există două puncte generale importante care trebuie făcute. În primul rând, intervențiile de succes vizează cât mai multe cauze ale agresiunii posibil și încearcă să le abordeze în mod colectiv. Cel mai adesea, aceste intervenții vizează reducerea factorilor care favorizează agresiunea în mediul social direct (familie, prieteni), a condițiilor generale de viață (locuință și vecinătate, sănătate, resurse financiare) și a ocupației (școală, muncă, timp liber). Printre intervențiile obișnuite se numără formarea competențelor sociale, terapia de familie, formarea managementului parental (la copii și tineri) sau o combinație a acestora. Intervențiile care se concentrează în mod îngust pe înlăturarea unei singure cauze a agresivității, oricât de bine conduse, sunt sortite eșecului.

Agresivitatea este adesea stabilă în timp, aproape la fel de stabilă ca și inteligența. Dacă copiii mici prezintă niveluri excesive de agresivitate (adesea sub formă de lovituri, mușcături sau lovituri cu piciorul), acest lucru îi plasează la un risc ridicat de a deveni adolescenți violenți și chiar adulți violenți. Este mult mai dificil de modificat comportamentele agresive atunci când acestea fac parte din personalitatea unui adult decât atunci când sunt încă în dezvoltare. Astfel, ca o a doua regulă generală, se subliniază faptul că problemele de comportament agresiv sunt cel mai bine tratate la începutul dezvoltării, când acestea sunt încă maleabile. Cu cât profesioniștii sunt mai capabili să identifice și să trateze semnele timpurii de agresivitate, cu atât mai sigure vor fi comunitățile noastre.

.