Hallo zusammen. Ich wurde vor ein paar Wochen an der University of Michigan angenommen und würde gerne meine Essays mit euch teilen, um der A2C-Community zu helfen.
Für den Kontext, hier ein paar Informationen über mich.
Hintergrund: Ich bin eine bisexuelle Frau, die in Asien geboren wurde und die Highschool auf einem amerikanischen Internat abschließt. Davor war ich ein Jahr lang auf einer öffentlichen Magnetschule in meinem Heimatland.
Statistiken: 4,526 (W) GPA; 790 Chemie und 800 US-Geschichte SAT II; 35 ACT
ECs: Co-Vorsitzender der Gay-Straight Alliance; Mitglied des Inklusionsrats; Stipendiat im Schreibzentrum der Schule; Maskenbildner, Schauspielerin und Theatertechniker; Vorsitzender des Schreibclubs; Mitbegründer eines anderen Schreibclubs an meiner alten Schule; Mitbegründer einer Kunstausstellung; freiberuflicher Fotograf; Leiter der Abteilung für Inhalte einer vietnamesischen Ortsgruppe einer internationalen Organisation.
Fühlen Sie sich frei, jede Frage zu stellen! Ich bin mehr als glücklich, Leuten zu helfen. Ich würde mich auch über Feedback und Kritik zu diesen Aufsätzen freuen, da ich mich auch bei anderen RD-Schulen bewerbe.
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Es gibt Schüler, die einen Hintergrund, eine Identität, ein Interesse oder ein Talent haben, das so bedeutsam ist, dass sie glauben, ihre Bewerbung wäre ohne dieses Talent unvollständig. Wenn das auf Sie zutrifft, erzählen Sie uns bitte Ihre Geschichte.
Ich bin in Hanoi geboren, aber eigentlich bin ich ein Kind des Monsuns: In einem Sommersturm wurde mein Geist zum ersten Mal lebendig. An dem Morgen, als der Sturm über Hanoi hereinbrach, war das Haus so überschwemmt, dass ich nicht zur Schule gehen konnte. Die Überschwemmung sorgte für eine Atempause in meinem sonst so vorhersehbaren Leben in der Mittelklasse; ausnahmsweise folgte mein Tag nicht dem ausgetretenen Pfad zur Schule, nach Hause und zurück in den Schlaf. Stattdessen faltete ich, während meine Großmutter mich mit Seefahrergeschichten unterhielt, Papierboote und setzte sie auf den Ozean, der zu unserem Wohnzimmer geworden war.
Paradoxerweise war meine Welt über die vier Wände hinausgewachsen, obwohl ich das Haus nicht verlassen konnte. Meine Phantasie erfreute sich an dem Sturm. Ich füllte das Hafenviertel mit all den Wanderern aus Großmutters Geschichten, und sie tanzten zu den Regentropfen auf unserem Blechdach. Die Möbel wurden zu Inseln, die schwimmenden Seile zu riesigen Seedrachen. Plötzlich erhaschte ich einen Blick auf eine Welt jenseits des Physischen, die ich nie zuvor gesehen hatte. Meine Sicht war nicht mehr durch das eisenbeschlagene Fenster eingeschränkt; mit einem imaginären Fernrohr in der Hand war ich ein Abenteurer, der das Ende der bekannten Welt hinter sich ließ. Die Jahre vergingen und die Überschwemmungen hörten auf, aber der Geist der Wanderer blieb; er schürte mein unbändiges Verlangen, die Welt jenseits meiner Lehrbücher zu erkunden. Unzufrieden mit einem Lehrplan, der ausschließlich auf Auswendiglernen basierte, las ich unersättlich auf der Suche nach anderen Welten. Obwohl ich mir damals keine Fernreisen leisten konnte, segelte ich zu den Orten, die sowohl in vietnamesischen als auch in englischen Büchern versteckt waren. Ich sehnte mich danach, Erfahrungen, Ideale und Völker zu entdecken, von denen ich nie geglaubt hätte, dass es sie im „wirklichen Leben“ geben könnte.
Ich fand sie in Xuan Dieus Gedichten, denn seine Liebeslieder enthüllten eine solche Leidenschaft, dass die Kameradschaft, die einzige Beziehung, die mir beigebracht wurde, im Vergleich dazu verblasste. Anstelle der endlosen Oden an Stalin suchte ich Zuflucht in den Sonetten des Barden. Verona blendete mich mit seiner Opulenz, Hamlets Dänemark mit seiner Erhabenheit. Meine Segel füllten sich mit dem Geflüster der Menschen über die Zeiten hinweg, und ich löste mich von dem eisernen Anker, der meine intellektuellen Erkundungen zu bremsen versucht hatte. Als sich die wirtschaftlichen Verhältnisse für meine Familie änderten, opferten meine Eltern materielle Annehmlichkeiten, um mir eine amerikanische Ausbildung zu ermöglichen. Voller Aufregung überquerte ich den Pazifik und landete in Pennsylvania.
Bevor ich in Hill ankam, war ich in Einsamkeit gesegelt, da Debatten und abweichende Meinungen in der vietnamesischen Erziehung stark zensiert wurden. Die Freiheit, die mich jenseits des großen Teichs begrüßte, war berauschend: Zum ersten Mal wurde ich ermutigt, meinen intellektuellen Horizont zu erweitern. Zwischen zwei Bissen Ahorn-Pekannuss-Keksen probierte ich die abrahamitische Theologie und die Quantenphysik. Ich verliebte mich in Allen Ginsbergs „Howl“ in seiner schizophrenen Brillanz. Ich wanderte durch parabolische Hügel in Kalkül, und mit dem Beharren meines Lehrers, dass Mathe eine Sprache sei, webte ich Poesie aus Differentialgleichungen. Geleitet von der sokratischen Methode stand ich an der Kreuzung von Ideologien und Geschichten, die sich aus ihren unterschiedlichen Erfahrungen ergaben, und ich ging immer mit einem umfassenderen Verständnis des jeweiligen Themas hervor, ob es nun die englische Sprache, die Motivationen der Menschheit oder das methodische Handeln war, das an diesem Tag auf dem Tisch lag. Gemeinsam sind wir die modernen Argonauten; mit ihrer Hilfe rase ich der Morgendämmerung des Wissens entgegen, und jedes Mal, wenn ich nach Hause zurückkehre, bemühe ich mich, anderen vietnamesischen Entdeckern auf ihrer Suche zu helfen, so wie mir geholfen wurde.
Es ist mein Bedürfnis, über alle Grenzen hinaus zu erforschen, das mich vorwärtsgetrieben hat; es ist das, was mich charakterisiert. Ich bin ein Segelboot, das im Monsunfieber geboren wurde, und das Meer hat immer nach mir gerufen: jenseits der Rationalität gibt es immer eine neue Idee, über die man nachdenken kann, einen Horizont, den es zu durchbrechen gilt, und ich bin immer bereit, erneut in See zu stechen.
Michiganspezifische Fragen
1. Wenn Sie nur eine der Aktivitäten ausüben könnten, die Sie im Abschnitt „Aktivitäten“ Ihrer Bewerbung angegeben haben, welche würden Sie beibehalten? Und warum? (Erforderlich für alle Bewerber)
Das Projekt Human Library Vietnam hat mich sehr berührt: Es hat mir nicht nur die Augen für die soziale und wirtschaftliche Diskriminierung geöffnet, mit der Randgruppen in Vietnam konfrontiert sind, sondern auch einen Weg geschaffen, durch den ich diese Gruppen positiv beeinflussen konnte. Im Rahmen des Projekts lud ich über 80 Redner aus unterrepräsentierten Minderheiten ein und plante das Programm für die Hauptveranstaltungen, zu denen landesweit 2000 Teilnehmer kamen. Ich bin entschlossen, die Not ähnlicher Gemeinschaften weltweit zu beleuchten, und werde mich weiterhin an diesem Projekt beteiligen und auch dem U-M Call for Humanity beitreten. Meine Erfahrung in der Netzwerkarbeit wird es mir ermöglichen, die gemeinnützige Organisation mit anderen humanitären Organisationen, die das gleiche Anliegen haben, zu verbinden und Inhalte für campusweite Veranstaltungen zu erstellen, die darauf abzielen, das Bewusstsein für bedürftige Gemeinschaften zu schärfen.
2. Jeder Mensch gehört vielen verschiedenen Gemeinschaften und/oder Gruppen an, die sich (unter anderem) durch gemeinsame geografische Lage, Religion, ethnische Zugehörigkeit, Einkommen, Küche, Interessen, Rasse, Ideologie oder geistiges Erbe definieren. Wähle eine der Gemeinschaften, zu denen du gehörst, und beschreibe diese Gemeinschaft und deinen Platz darin.
„Alice, ich bin… ich bin trans“, stammelte er.
Die Theatergruppe meiner Schule ist eine immer größer werdende Ohana; um Disneys Lilo und Stitch zu zitieren: „Ohana bedeutet Familie, und Familie bedeutet, dass niemand zurückgelassen wird.“
Dieser Film hatte mich zwar auf laserstrahlende außerirdische Invasionen vorbereitet, aber es ging nicht darum, jemandem bei seinem Coming-out zu helfen. Nichtsdestotrotz war dies die Person, mit der ich lachte, weinte und während des Vorhangs Händchen hielt; dies war kein Außerirdischer, sondern ein Geschwisterchen. Er gehörte zur Familie.
Auch wenn Theaterkinder es lieben, vor einem Publikum aufzutreten, so teilen wir doch vor allem eine bedingungslose Liebe füreinander. Als ich als internationaler Austauschstudent in Pennsylvania ankam, fand ich mich in doppelter Hinsicht von der beliebten sozialen Szene von Hill entfernt, und es war die Theatergruppe, die mich willkommen hieß, ohne jemals meinen Selbstwert in Frage zu stellen. Sie wurden zum Anker in meinem stürmischen ersten Jahr; in ihnen fand ich ein Zuhause.
Als mein Freund sich mir gegenüber outete, konnte ich ihm nur die Liebe geben, die ich einst erhalten hatte. Wenn unsere Darsteller seine Pronomen und seinen Namen falsch benutzten, korrigierte ich sie. Gemeinsam verwandelten wir geschlechtsspezifische Rollen in geschlechtsneutrale, damit alle an unseren Produktionen teilhaben konnten. Abseits der Bühne nahm ich ihn in den Arm, als er sich mit der Reaktion seiner Familie auseinandersetzte. Ich wuchs zu einem Fürsprecher für queere Studenten heran, sowohl innerhalb der Theatergruppe als auch an der Schule als Co-Präsident der Hill’s gay-straight alliance, eine Position, die ich seit zwei Jahren innehabe. Ich kümmere mich um die „Anderen“, die Verlorenen und die Einsamen; ich heiße sie in einer Familie willkommen, die sie niemals zurücklassen wird.
3. Beschreiben Sie die einzigartigen Qualitäten, die Sie an dem spezifischen College oder der Schule (einschließlich bevorzugter Zulassung und dualer Studiengänge), für die Sie sich an der University of Michigan bewerben, anziehen. Wie würde dieser Lehrplan Ihre Interessen unterstützen?
„Könnte Freuds Theorie von Eros und Thanatos auf Zivilisationen zutreffen, insbesondere im Hinblick auf ihre Beherrschung und Unterwerfung?“ fragte ich, Niccolò Machiavellis Der Fürst in der Hand. Nachdem ich in den ersten zwei Monaten des letzten Schuljahres im Rahmen eines Geschichtskurses politische Abhandlungen, Gedichte, psychologische und anthropologische Werke gelesen hatte, war dies das erste Mal, dass sich diese Texte in meinem Kopf überschnitten. Plötzlich nahm die Geschichte eine völlig neue Form an. Sie war nicht mehr nur eine Aneinanderreihung einzelner Ereignisse, sondern hatte sich zu dem gesamten Wissen entfaltet, das diese Welt zu bieten hatte, und mein Wunsch, die Menschheit auf vielfältige Weise zu erforschen, anstatt mich auf nur einen Weg zu beschränken, würde am College of Life, Science and the Arts in Michigan aufgrund der Betonung des interdisziplinären Lernens ebenfalls gedeihen.
Als Kind einer dreisprachigen Mutter habe ich integratives Lernen zu schätzen gelernt: Um zu erklären, wie die Welt funktionierte, setzte meine Mutter Englisch und Russisch ein, Sprachen, die sie kannte, wo Vietnamesisch versagte. Mein anfänglicher Hunger, diese sprachlichen Grenzen zu überwinden, hat sich inzwischen auch auf soziale und humanitäre Grenzen ausgeweitet, denn so wie es Wörter ohne Äquivalente gibt, so gibt es Gemeinschaften, deren Entrechtung beispiellos ist und die nicht gelöst werden können, ohne die Geschichte der Bürgerrechte weltweit zu verstehen. Eine solche globale Perspektive werde ich im LSA Residential College Programm erlangen. Mit seiner kleineren Klassengröße und der Betonung des gemeinschaftlichen Lernens werden das Programm und die vielfältigen Erfahrungen meiner Kommilitonen mir die Augen für Themen öffnen, die ich noch nicht kennengelernt habe.
Als zukünftiger Aktivist werde ich meine Ausbildung nutzen, um marginalisierten Gruppen in unterentwickelten, postkolonialen Ländern zu helfen. Als Doppelstudent der Sozialen Theorie und Praxis (STP) und der Internationalen Studien mit dem Schwerpunkt Vergleichende Kultur und Identität (CCI) werde ich die Rolle von Institutionen im globalen Kontext von Verhaltensäußerungen kritisch analysieren und bewerten. Diese Fähigkeiten erleichtern die Umsetzung von Maßnahmen, die entrechtete Bürger in die Lage versetzen, ihre rechtlichen und wirtschaftlichen Probleme zu überwinden. Kurse wie „Intergroup Conflict and Coexistence: Religion, Ethnizität und Kultur“ werden mir wichtige Instrumente an die Hand geben, mit denen ich den sozialen Wandel vorantreiben kann. Darüber hinaus ermöglichen mir die STP-Angebote, insbesondere „Geschichte und Theorie der Strafe“, eine Ausbildung, die auf die Schaffung von Gesetzen und Organisationen abzielt, die sich mit der sozialen Ungleichheit ethnischer und religiöser Minderheiten in ehemaligen Kolonien in Südostasien befassen. Schließlich werde ich dieses Wissen mit der Realität verknüpfen, indem ich eine STP-Honorararbeit anfertige.
Außerhalb des Klassenzimmers kann ich die optiMize-Herausforderung verfolgen und praktische Lösungen für die Probleme der verarmten Gemeinschaften in Vietnam entwickeln. Ich werde der Tab Michigan auch als Meinungsautorin meine Stimme leihen und dabei auf meine eigenen Erfahrungen zurückgreifen, da ich in der Dämmerung der Kulturen und Sprachen aufgewachsen bin. Da ich mich für darstellende Künste interessiere, werde ich mich außerdem an 58 Greene, insbesondere für den multikulturellen Schwerpunkt, und an MUSKET/UAC beteiligen. Was die Affinitätsgruppen betrifft, so plane ich, BiLateral beizutreten, da ich mich mit anderen bisexuellen Mitgliedern der Gemeinschaft vernetzen und das Bewusstsein auf dem Campus von Michigan über uns selbst schärfen möchte. Als Wolverine-Geschwister werde ich meinen interdisziplinären Unterricht und meine praktische Arbeit nutzen, um auf dem Campus in Ann Arbor und in der Welt etwas zu bewirken.