Pesquisa psicológica

Os psicólogos usam muitos métodos de pesquisa, e distinções categóricas destes métodos têm surgido. Os métodos podem ser categorizados pelo tipo de dados que produzem: qualitativos ou quantitativos – e ambos são usados para pesquisa pura ou aplicada.

Psicologia tende a ser eclética, aplicando conhecimentos de outras áreas. Alguns de seus métodos são utilizados em outras áreas de pesquisa, especialmente nas ciências sociais e comportamentais.

Métodos experimentaisEditar

O campo da psicologia comumente usa métodos experimentais no que é conhecido como psicologia experimental. Os pesquisadores desenham experimentos para testar hipóteses específicas (a abordagem dedutiva), ou para avaliar relações funcionais (a abordagem indutiva).

O método de experimentação envolve um experimentador mudando alguma influência – a variável independente(IV)- sobre os sujeitos da pesquisa, e estudando os efeitos que ela produz sobre um aspecto esperado – a variável dependente (DV)- do comportamento ou experiência dos sujeitos. Outras variáveis que os pesquisadores consideram na experimentação são conhecidas como variáveis estranhas, e são controláveis ou confusas (mais de uma variável em jogo).

As variáveis fundadoras são variáveis externas que não são levadas em conta na condução de um experimento. Por não serem controladas, elas podem distorcer os resultados dos experimentos e fornecer uma conclusão falsa ou não confiável. Por exemplo, o psicólogo Seymour Feshbach conduziu um experimento para ver como a violência na televisão (a variável independente), afetou a agressão em meninos adolescentes (a variável dependente). Ele publicou seus resultados em um trabalho chamado Televisão e Agressão, em 1971. O artigo mostrou que, em alguns casos, a falta de violência na televisão tornava os meninos mais agressivos. Isto se deveu a uma variável confusa, que neste caso era a frustração. Isto significa que variáveis estranhas são importantes a considerar ao desenhar experimentos, e muitos métodos surgiram para controlá-los cientificamente. Por esta razão, muitos experimentos em psicologia são conduzidos em condições laboratoriais onde podem ser mais estritamente regulados.

Alternativamente, alguns experimentos são menos controlados. Os quase-experimentos são aqueles que um pesquisador estabelece em um ambiente controlado, mas não controla a variável independente. Por exemplo, Michael R. Cunningham usou um quase-experimento para “…medir a atractividade física em atractividade física”. Por outro lado, em experiências de campo, o experimentador controla uma variável independente (tornando-a a variável de controle), mas não controla o ambiente onde a experiência ocorre. Os experimentadores às vezes aplicam menos controles, como uma forma de diminuir os potenciais vieses. Em um experimento verdadeiro, os participantes são escolhidos aleatoriamente para remover a chance de viés do experimentador.

Métodos observacionaisEditar

Pesquisa observacional, (um tipo de pesquisa não experimental, correlacional), envolve o pesquisador observando o comportamento contínuo de seus sujeitos. Existem múltiplos métodos de pesquisa observacional, tais como observações dos participantes, observações não participativas e observações naturalistas.

Observational research, (um tipo de pesquisa não experimental, correlacional), envolve o pesquisador observando o comportamento contínuo de seus sujeitos. Por exemplo, o psicólogo social, Leon Festinger e seus associados, juntaram-se a um grupo chamado The Seekers, a fim de observá-los. Os Seekers acreditavam que estavam em contato com alienígenas, e que os alienígenas lhes haviam dito que o mundo estava prestes a acabar. Quando o evento fortated não aconteceu, Festinger e seus associados observaram como as atitudes dos membros do grupo mudaram. Eles publicaram seus resultados em um livro de 1956 chamado When Prophecy Fails (Quando a Profecia Falha). David Rosenhan em 1973 publicou uma revista que envolvia pesquisa por observações participantes. veja: sobre ser são em lugares insanos.

O outro método de pesquisa observacional é a observação não-participante. Em particular métodos naturalistas são métodos que simplesmente estudam comportamentos que ocorrem naturalmente em ambientes naturais – sem manipulação por parte do observador. Os eventos estudados devem ser naturais e não encenados. Este facto confere à investigação observacional naturalista uma elevada validade ecológica. Durante as observações naturalistas, os pesquisadores podem evitar interferir com o comportamento que estão observando usando métodos discretos, se necessário.

Bothos tipos de métodos observacionais são projetados para serem o mais confiável possível. A confiabilidade pode ser estimada usando a confiabilidade entre observadores, ou seja, comparando observações conduzidas por diferentes pesquisadores. Confiabilidade intra-observador significa estimar a confiabilidade de uma observação usando uma comparação de observações conduzidas pelo mesmo pesquisador. A confiabilidade dos estudos conduzidos é importante em qualquer campo da ciência.

Para uma perspectiva estatística de confiabilidade, veja também Confiabilidade (estatística).

Métodos descritivosEditar

Todos os processos científicos começam com uma descrição baseada na observação. Teorias podem se desenvolver posteriormente para explicar essas observações ou classificar fenômenos associados. Na metodologia científica, a conceituação de pesquisa descritiva precede as hipóteses de “pesquisa explicativa”.

Um exemplo de dispositivo descritivo usado em pesquisa psicológica é o diário, que é usado para registrar observações. Existe um histórico de uso de diários dentro da psicologia clínica. Exemplos de psicólogos que os usaram incluem B.F. Skinner (1904-1990) e Virginia Axline (1911-1988). Um caso especial de um diário neste contexto, que tem particular importância na psicologia do desenvolvimento, é conhecido como a biografia do bebé, e foi usado por psicólogos como Jean Piaget.

Outros métodos de gravação podem incluir vídeo ou áudio. Por exemplo, psicólogos forenses gravam interrogatórios de custódia para ajudar na aplicação da lei.

Estudos de casoEditar

Um estudo de caso – ou relato de caso – é uma análise intensiva de uma pessoa, grupo ou evento que enfatiza fatores de desenvolvimento relacionados ao contexto. Os estudos de caso podem ser descritivos ou explicativos. Os estudos de caso explicativos exploram as causas para identificar os princípios subjacentes. No entanto, há um debate sobre se os estudos de caso contam como um método de pesquisa científica. Os psicólogos clínicos utilizam os estudos de caso com mais frequência, especialmente para descrever eventos e condições anormais, que são particularmente importantes na pesquisa clínica. Sigmund Freud fez amplo uso de estudos de casos para formular sua teoria da psicanálise.

Estudos de casos famosos incluem: Anna O. e Rat Man of Freud’s Genie, que é um dos casos mais graves de isolamento social jamais registrados, e Washoe, um chimpanzé que foi o primeiro não-humano que aprendeu a se comunicar usando a linguagem americana de sinais.

SondagensEditar

Entrevistas e questionários intrudem-se como um elemento estranho no

contexto social que descreveriam, criam assim como medem os estudos-attípicos, eliciam um papel e uma resposta atípica, limitam-se àqueles que são acessíveis e que irão cooperar, e as respostas obtidas são produzidas em parte por dimensões de diferenças individuais irrelevantes

para o tema em questão. Métodos Webb et al-Unobtrusive: Pesquisa não reativa na ciência social (1966).

Bradburn et al. (1979) encontraram uma tendência dos entrevistados da pesquisa a sobre-relatar comportamentos socialmente desejáveis quando entrevistados usando métodos menos anônimos.

Métodos psicométricosEditar

Psicometria é um campo de estudo preocupado com a teoria e a técnica da medição psicológica. Uma parte do campo está preocupada com a medição objetiva de habilidades e conhecimentos, habilidades, atitudes, traços de personalidade e desempenho educacional.

Métodos de arquivoEditar

Pesquisa deArquivismo pode ser definida como o estudo de dados existentes. Os dados existentes são coletados para responder a perguntas de pesquisa. As fontes de dados existentes podem incluir dados estatísticos, arquivos de pesquisas, histórico anterior e registros escritos.

Métodos transversaisEditar

Pesquisa transversal é um método de pesquisa frequentemente utilizado em psicologia do desenvolvimento, mas também utilizado em muitas outras áreas, incluindo ciência social e educação. Este tipo de estudo utiliza diferentes grupos de pessoas que diferem na variável de interesse, mas compartilham outras características, tais como status socioeconômico, antecedentes educacionais e etnia.

Por exemplo, pesquisadores estudando psicologia do desenvolvimento podem selecionar grupos de pessoas que são notavelmente semelhantes na maioria das áreas, mas diferem apenas na idade.

Métodos longitudinaisEditar

Pesquisa longitudinal é um tipo de método de pesquisa utilizado para descobrir relações entre variáveis que não estão relacionadas a várias variáveis de fundo. Esta técnica de pesquisa observacional envolve o estudo do mesmo grupo de indivíduos durante um longo período de tempo.

Os dados são primeiramente coletados no início do estudo, e podem então ser coletados repetidamente ao longo de toda a duração do estudo. Em alguns casos, estudos longitudinais podem durar várias décadas.

Métodos transculturaisEditar

Psicologia transcultural é um ramo da psicologia que analisa como fatores culturais influenciam o comportamento humano.

Métodos de coorteEditar

Essencialmente, coorte refere-se a pessoas que têm aproximadamente a mesma idade. Quando os pesquisadores realizam diferentes tipos de estudos (por exemplo, estudos de desenvolvimento/cruzamento transversal), eles usam coortes para ver como pessoas de diferentes idades se comparam em algum tópico em um determinado momento. Por exemplo, um pesquisador pode comparar os efeitos de uma nova ajuda de estudo em três coortes diferentes: alunos do 10º ano, 11º ano e 12º ano. Desta forma, você pode examinar o auxílio de estudo em três diferentes níveis de graduação.

Métodos computacionaisEditar

Uma disciplina situada na fronteira entre inteligência artificial e psicologia. Ela se preocupa em construir modelos computacionais dos processos cognitivos humanos e se baseia em uma analogia entre a mente humana e os programas de computador. O cérebro e o computador são vistos como sistemas de manipulação de símbolos de uso geral, capazes de suportar processos de software, mas nenhuma analogia é desenhada a nível de hardware.

Métodos discretosEditar

O termo medidas discretas foi cunhado pela primeira vez por Eugene Webb, Campbell, Schwartz e Sechrest em um livro de 1966, Métodos discretos: Pesquisa não reativa na ciência social, na qual eles descreveram métodos que não envolvem a indução direta de dados dos sujeitos da pesquisa. Por exemplo, as evidências que as pessoas deixam para trás enquanto atravessam o seu ambiente físico são discretas. Métodos discretos contornam preconceitos, como o viés de seleção e o viés do experimentador, que resultam da intrusão do pesquisador e sua intrusão. Consequentemente, porém, estes métodos reduzem o controle do pesquisador sobre o tipo de dados coletados.

Web e outros consideram estes métodos como uma ferramenta adicional a ser usada com os métodos reativos e intrusivos mais comuns.