Melhorar o desempenho do teste não é realmente ciência do rock (a menos que você esteja estudando engenharia aeroespacial). Melhorar o desempenho do teste é realmente muito alcançável, se você simplesmente praticar as estratégias básicas de estudo listadas abaixo. Enquanto aplicar uma ou duas das estratégias de estudo irá definitivamente melhorar o seu desempenho, praticar todas as estratégias desde o primeiro dia de aula irá resultar em muito melhor desempenho acadêmico e de teste.
Take Good Notes
Se você quiser melhorar o desempenho do seu teste, então melhore a sua tomada de notas. Tomar boas notas, e utilizar correctamente as suas notas, é uma das estratégias mais eficazes para melhorar o desempenho do seu teste. Por quê? Porque a memória se desvanece rapidamente. A maioria das pessoas não se dá conta da rapidez com que esquecem as coisas. De acordo com um estudo realizado pela Universidade do Texas em Austin, sem revisão, quase 50% do que um aluno aprende na aula é esquecido nos primeiros vinte minutos e mais de 60% é esquecido após apenas um dia. Ter boas notas de aula para rever pode fazer toda a diferença no mundo quando se trata de maximizar o desempenho em um exame. A seguir estão algumas dicas comprovadas para a tomada eficaz de notas visando melhorar o desempenho no teste.
- Ir para a aula preparada
A preparação é fundamental para a tomada eficaz de notas. Traga consigo para a aula um bloco de notas com três argolas para tomar notas em vez do tradicional bloco de notas em espiral ou bloco de notas encadernado. Desta forma pode remover facilmente páginas individuais para as rever e depois substituí-las quando estiver pronto. Um classificador de três argolas também lhe permitirá inserir notas importantes e notas para referência cruzada dentro das suas notas escritas na ordem correcta.
Traga também um marcador para a aula que poderá usar para sublinhar conceitos importantes dentro das suas notas que provavelmente irão estar no teste. O destaque irá lembrá-lo mais tarde quando estiver a estudar as suas notas em preparação para o exame o que definitivamente precisa de saber.
Venha à aula depois de ter lido todo o material atribuído E depois de ter revisto as suas notas de aula da palestra anterior. Se você tiver alguma pergunta específica da sua revisão do material atribuído, certifique-se de buscar esclarecimentos durante a aula. - Empregar um método de tomada de notas
Existem vários métodos eficazes de tomada de notas (por exemplo, Cornell System, etc.) Qual deles você escolher para usar não é tão importante quanto escolher um e ficar com ele. Recomendamos iniciar uma nova página de anotações para cada nova palestra ou período de aula. Data e número de cada página. Mantenha as suas notas em ordem cronológica dentro do seu fichário. Use apenas um lado do papel. Você pode fazer anotações adicionais na margem, mas não escreva no verso. Deixe espaço em branco dentro das suas notas para que possa adicionar comentários ou notas adicionais mais tarde. Mantenha as suas notas concisas usando frases em vez de frases. Use abreviaturas e símbolos sempre que possível. Anote conceitos e vocabulário desconhecidos que você não entende. - Preste atenção e escute
É difícil prestar atenção quando você não tem uma atitude positiva. Faça de tudo para chegar à aula com uma atitude positiva e mentalmente pronta para aprender. Isto permitirá que você tenha uma mente aberta e tire o máximo proveito da palestra. Ouça para ter sentido. Não se concentre apenas nas palavras, concentre-se na mensagem que é comunicada pelas palavras. Se a sua palestra der uma reviravolta, não faça uma zona, continue escutando por significado e ajuste a sua tomada de notas de acordo. - Revise as notas após cada aula
Como mencionamos anteriormente, quase 50% do que um aluno aprende na aula é esquecido nos primeiros vinte minutos e mais de 60% é esquecido após apenas um dia. Revisar as suas notas é tão importante como tomar boas notas. Revise sempre os seus apontamentos dentro de 24 horas. Recomendamos também a edição de suas anotações, se necessário. Se algo que você escreveu não faz sentido, certifique-se de corrigi-lo ou esclarecê-lo. Revise todas as notas destacadas ou sublinhadas. Você pode até mesmo querer comparar suas anotações com aquelas feitas por outros colegas ou membros do seu grupo de estudo para ter certeza de que você captou todos os tópicos e conceitos importantes.
Employ SQ3R
Se os conceitos e tópicos sendo testados são baseados no material do livro didático, ou outros trabalhos de leitura, empregar o método de leitura SQ3R melhorará a compreensão, a memorização e, em última instância, o desempenho do seu teste. SQ3R significa Survey, Question, and Read, Recall, and Review (3Rs).
- Survey
Antes de entrar e começar a ler o seu texto, folheie cada capítulo para ter uma ideia geral das principais ideias e temas. Preste atenção aos títulos dos capítulos, introduções, subtítulos, auxílios visuais e resumos. Tente desenvolver uma ideia do que o texto vai comunicar. Isto irá fornecer a sua direcção e foco de leitura. - Pergunta
Quando pesquisar o texto, desenvolva perguntas que irão ajudar a fornecer foco e direcção adicional à sua leitura. Use cabeçalhos de capítulos, subtítulos e introduções para desenvolver perguntas. Ao ler, tente responder as questões que desenvolveu. Pesquisar ativamente as respostas a essas questões enquanto lê ajudará a manter-se focado e engajado. - Ler, Relembrar, Revisar
Após ter pesquisado o texto e desenvolvido as questões, é hora de ler o texto. Leia para obter sentido e compreensão, e procure responder as perguntas que você desenvolveu anteriormente. Imediatamente após ler cada seção do texto, resuma em sua mente o que acabou de ler, prestando atenção aos conceitos e tópicos importantes discutidos. Isto irá melhorar a sua capacidade de lembrar de informações importantes no momento do teste. Finalmente, reveja as perguntas que desenvolveu e tente responder a cada uma delas sem se referir ao texto ou às suas notas. Você pode respondê-las de memória?
Saiba mais sobre o método de leitura SQ3R.
Gerencie seu tempo com eficácia
Todos têm 168 horas em cada semana, mas nem todos optam por gerenciar seu tempo de forma eficaz. A diferença entre um aluno pobre, um bom aluno e um grande aluno resume-se muitas vezes à eficácia com que cada um gere e utiliza o seu tempo. Você já chegou no final de uma semana longa e ocupada e se perguntou: “Para onde foi todo esse tempo?” ou “Por que eu não consegui realizar tudo o que precisava para ser feito? Na maioria das vezes, a resposta não é porque você não fez nada, ou que não trabalhou duro, mas sim porque não trabalhou com inteligência. A gestão do tempo não é sobre “atividade”, é sobre “produtividade”.
Produtividade, não atividade é o seu objetivo. Você não quer apenas trabalhar duro, você quer trabalhar com inteligência. Os alunos que trabalham com inteligência têm habilidades efetivas de gerenciamento de tempo. A gestão eficaz do tempo é essencial para melhorar a produtividade académica global, bem como o desempenho nos testes. Tome um momento e aprenda sobre habilidades de gerenciamento de tempo efetivo.
Begin Reviewing a Week Before the Test
Sobre uma semana antes de um teste, sente-se e monte um plano de preparação para o teste. Cada teste que você fizer vai ser um pouco diferente – assim como cada plano de preparação de teste que você desenvolver. Em seu plano você deve decidir quantas horas você precisará estudar e como alocar essas horas.
Seu plano deve (1) identificar os materiais e técnicas de estudo mais importantes para o teste (ou seja, rever notas, praticar problemas, etc.) e (2) quanto tempo alocar para cada um. Por exemplo, se você está se preparando para um teste de geometria, então a técnica de estudo mais eficaz pode ser problemas de prática de trabalho designados pelo seu professor. Se é um teste de história para o qual você está se preparando, então rever notas de palestras e estudo em grupo pode ser sua melhor maneira de melhorar o desempenho.
Agora, vamos deixar uma coisa clara. Para melhorar o desempenho do teste você deve começar a rever uma semana antes de um teste – não a estudar. Você deve empregar hábitos e técnicas de estudo eficazes durante todo o semestre. Uma boa revisão não substitui um mau estudo. Não espere começar a estudar uma semana antes de um teste e ter um bom desempenho. A chave para melhorar seu desempenho no teste é empregar hábitos e técnicas de estudo eficazes durante todo o semestre e depois empregar técnicas de revisão eficazes uma semana antes de um teste.
Testes de si mesmo
Embora você tenha um bom domínio do assunto relevante, uma das estratégias mais eficazes para melhorar o desempenho no teste é testar a si mesmo usando testes antigos, testes práticos fornecidos pelo seu instrutor, ou fazendo o seu próprio teste prático. Se você acabar fazendo seu próprio teste prático, nós recomendamos que você o faça com a ajuda de um grupo de estudo. Desenvolver um teste prático com a ajuda de membros do grupo de estudo poupará tempo e fornecerá uma maior variedade de problemas que provavelmente aparecerão no teste.
Uma parte importante do auto-teste é fazer o seu teste prático sob condições reais de teste. Se o seu teste real não for um livro aberto, ou uma nota aberta, então não use suas notas ou livros enquanto você conclui seu teste de prática. Se o seu teste real vai ser cronometrado, então o seu teste de treino também deve ser cronometrado. Completando o seu teste prático sob as mesmas condições que o seu teste real irá garantir que você conhece o material bem o suficiente para realizar bem o dia do teste.
Employ Proven Test Taking Strategies
Após você ter preparado adequadamente, e feito tudo o que você pode fazer antes do dia do teste, a última coisa que você vai querer fazer a fim de melhorar o seu desempenho no teste é empregar as seguintes estratégias de realização de teste.
- Venha cedo.
- Practice relaxation.
- Orçamento do seu tempo.
- Faça um despejo de memória.
- Leia cuidadosamente as instruções.
- Cuidere as sugestões.
- Responda a todas as perguntas.
- Confie na sua primeira impressão.
- Reveja as suas respostas.
- Analize o seu desempenho.
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Aprenda mais sobre estratégias de realização de testes que podem melhorar o desempenho do teste.