Dicas e conselhos úteis para redigir uma declaração pessoal convincente ao solicitar a admissão de um graduado.
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Não deixe de verificar o site do departamento apropriado para saber se a sua declaração deve incluir informações adicionais ou específicas.
O que esta declaração precisa de fazer?
A declaração pessoal deve dar provas concretas da sua promessa como membro da comunidade académica, dando ao comité uma imagem de si como pessoa.
É também aqui que você representa seu potencial para trazer para sua carreira acadêmica uma perspectiva crítica enraizada em um background educacional não tradicional, ou sua compreensão das experiências de grupos historicamente sub-representados no ensino superior e seu compromisso de aumentar a participação de uma população diversificada no ensino superior.
Que tipo de conteúdo pertence aqui?
O que pode dar aos revisores um sentido de você como pessoa pertence aqui; você pode repetir informações sobre suas experiências em sua declaração de pesquisa, mas qualquer experiência que mostre sua promessa, iniciativa e capacidade de perseverar apesar dos obstáculos pertence aqui. Este também é um bom lugar para mostrar suas habilidades de comunicação e discutir sua capacidade de maximizar a colaboração efetiva com uma seção transversal diversificada da comunidade acadêmica. Se você enfrentou quaisquer obstáculos ou barreiras na sua educação, compartilhar essas experiências serve tanto para o processo de seleção, como para sua indicação para bolsas de estudo. Se uma parte de seu histórico acadêmico não for ideal, devido aos desafios que enfrentou nessa área em particular, é aqui que você pode explicar isso, e direcionar a atenção dos revisores para a evidência de sua promessa para o ensino superior.
A mensagem básica: seu desempenho acadêmico apesar dos desafios
É especialmente útil para os comitês de admissão que consideram a possibilidade de nomeá-lo para bolsas de estudo para a diversidade, se você discutir algum ou todos os seguintes assuntos:
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- Demonstração de um desempenho acadêmico significativo ao superar barreiras como desvantagens econômicas, sociais ou educacionais;
- Potencial para contribuir para o ensino superior através da compreensão das barreiras enfrentadas por mulheres, minorias domésticas, estudantes com deficiência e outros membros de grupos sub-representados nas carreiras do ensino superior, como evidenciado pelas experiências de vida e pela formação educacional. Por exemplo,,
- comparecimento a uma instituição de serviço a minorias;
- capacidade de articular as barreiras enfrentadas pelas mulheres e minorias nos campos da ciência e engenharia;
- participação em programas pipeline de ensino superior, tais como, UC Leads, ou McNair Scholars;
- Serviço acadêmico promovendo acesso eqüitativo ao ensino superior para mulheres e minorias raciais em campos onde elas estão sub-representadas;
- Experiência de liderança entre estudantes de grupos historicamente sub-representados no ensino superior;
- Interesses de pesquisa com foco em populações carentes e compreensão de questões de desigualdade racial ou de gênero. Por exemplo,
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- pesquisa que aborda questões como raça, gênero, diversidade e inclusão;
- pesquisa que aborda disparidades na saúde, acesso e realização educacional, engajamento político, justiça econômica, mobilidade social, direitos civis e humanos, e outras questões de interesse para grupos historicamente subrepresentados;
- Expressão artística e produção cultural que reflete comunidades culturalmente diversas ou vozes não bem representadas nas artes e humanidades.
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