Schüler machen oft den Fehler, gleich im ersten Absatz mit der Beantwortung der Aufsatzfrage zu beginnen, ohne die Konvention zu beachten, mit einer Einleitung zu beginnen. Einleitende Absätze haben eine besondere Funktion. Zum Glück gibt es für Einleitungen ein erkennbares Muster (Rezept), dem man folgen kann, damit man es richtig macht.
Über Einleitungsabsätze
Die Einleitung eines Aufsatzes ist sehr wichtig. Es ist der ERSTE Absatz, den der Prüfer liest, und sollte den Leser „packen“. Einleitende Absätze machen in der Regel etwa 5 % des Wortumfangs Ihres Aufsatzes aus. In klar formulierten Sätzen gibt der Verfasser einige Hintergrundinformationen zum Hauptthema, erklärt das akademische Problem und teilt dem Leser mit, was er im weiteren Verlauf des Aufsatzes erwarten kann. Sie können ein Grundmuster (Rezept) für das Verfassen von Einleitungsabsätzen befolgen, um Ihnen den Einstieg zu erleichtern. Da die Aufsatzthemen und die Anforderungen der Dozenten variieren, werden Sie feststellen, dass das „Rezept“ an den Stil des Aufsatzes, den Sie schreiben sollen, angepasst werden muss.
Versuchen Sie, Ihre Einleitung direkt nach der Analyse der Frage zu schreiben, und überprüfen Sie sie dann mehrmals, während Sie den Hauptteil des Aufsatzes schreiben – dies wird Ihnen helfen, Ihren Aufsatz auf das Ziel auszurichten (d. h. die gestellte Frage zu beantworten). Beachten Sie, dass die meisten Einleitungen nur dann Verweise enthalten, wenn die Definitionen einer Informationsquelle entnommen sind.
Schreibmuster für Einleitungsabsätze
Die Einleitung eines Aufsatzes ähnelt eher einer formellen gesellschaftlichen Einleitung: Guten Tag! Wenn zum Beispiel ein ASO-Berater zu einer Vorlesung kommt, um einen Gastvortrag zu halten, wäre es eine gute Praxis, sich auf sinnvolle Weise vorzustellen:
Dies ist Mary Bloggs, eine Beraterin vom Büro für akademische Fähigkeiten (relevante Informationen über die Person für die zu erledigende Aufgabe). Eine gute Analyse der Fragestellung ist entscheidend für den Erfolg Ihres Aufsatzes, daher ist es wichtig, dass Sie ein Verfahren zur Analyse einer Fragestellung (statement of purpose) erlernen. Mary wird mit Ihnen an der Analyse der Frage arbeiten, die Sie in Ihrem Aufsatz beantworten werden, und Ihnen zeigen, wie Sie aus Ihrer Frage einen Aufsatzplan entwickeln können (eine Aussage darüber, was in der nächsten Stunde passieren wird).
Ein einleitender Absatz ist sehr stark an die gestellte Frage gebunden (siehe Workshop zur Fragenanalyse), und wir verwenden spezielle Begriffe, um jede Phase der Einleitung zu beschreiben.
Klicken Sie auf den einleitenden Absatz oder fahren Sie mit dem Mauszeiger darüber, um eine Analyse seiner Struktur zu sehen und zu sehen, wie die Einleitung zur gestellten Frage passt.
Die Einleitung ist normalerweise „trichterförmig“. Sie beginnt mit dem weitesten Thema (Satz 1). Dann verengt sie sich auf die These oder den Teil des Themas, der im Aufsatz speziell behandelt werden soll (Satz 2). Der letzte Satz des Absatzes umreißt in der Regel die wichtigsten Punkte, die im Aufsatz behandelt werden (Satz 3).
Abbildung 1: Ein Muster für Einleitungsabsätze
Lesen Sie die folgende Frage und den Beispiel-Einleitungsabsatz. Die Sätze sind in der falschen Reihenfolge für einen Einleitungsabsatz. Ordnen Sie die Aussagen der richtigen Satzart zu.
Einige Studenten, die sich für ein Universitätsstudium einschreiben, haben Schwierigkeiten mit ihren Schreibfähigkeiten. Diskutieren Sie die Gründe für dieses Problem und beurteilen Sie kritisch die Wirksamkeit von universitären Förderprogrammen für das Schreiben.
Da schlechte Schreibfähigkeiten den Erfolg der Studierenden im Hochschulstudium beeinträchtigen können, ist es wichtig, dass Schreibprobleme verstanden werden, damit universitäre Förderprogramme angemessen sind.
Falsch.
Korrekt!
Korrekt.
In diesem Aufsatz werden die Hauptursachen für die Schwierigkeiten der Studierenden beim akademischen Schreiben ermittelt und untersucht, und es wird geprüft, ob die an den Hochschulen angebotenen Programme diesem Problem gerecht werden.
Korrekt.
Korrekt.
Korrekt!
Aufsätze werden häufig als Bewertungsaufgaben verwendet, um Schüler in die Recherche, das wissenschaftliche Lesen und das formale Schreiben von Aufsätzen einzubeziehen.
Korrekt!
Korrekt.
Korrekt.
Diese Einleitungssätze stehen in der falschen Reihenfolge. Nachdem du nun die Satzarten identifiziert hast, bringe sie in die richtige Reihenfolge (Hintergrundaussage -> Thesenaussage -> Gliederungsaussage) für einen Einleitungsabsatz.
Ziehe die Sätze, um sie neu anzuordnen.