Studenten maken vaak de fout om meteen in de eerste paragraaf in te gaan op het beantwoorden van de vraag van het opstel zonder de conventie te volgen om met een inleiding te beginnen. Elementaire inleidende alinea’s hebben een speciale functie. Gelukkig hebben inleidingen een herkenbaar patroon (recept) dat je kunt volgen, zodat je dit op de juiste manier doet.
Over inleidende alinea’s
De inleiding van een opstel is erg belangrijk. Het is de EERSTE alinea die de marker leest en moet de lezer ‘grijpen’. De inleidende alinea’s maken gewoonlijk ongeveer 5% van het aantal woorden van je opstel uit. In duidelijk geformuleerde zinnen geeft de schrijver wat achtergrondinformatie over het hoofdonderwerp, legt hij het academische probleem uit en vertelt hij de lezer wat hij in de rest van het essay kan verwachten. Je kunt een basispatroon (recept) volgen voor het schrijven van inleidende alinea’s om je op weg te helpen. Aangezien de onderwerpen van het essay en de eisen van de docent variëren, zul je merken dat ‘het recept’ moet worden aangepast aan de stijl van het essay dat je moet schrijven.
Probeer je inleiding direct na je vraaganalyse te schrijven en bekijk hem dan vaak terwijl je de rest van het essay schrijft – dit helpt je om je essay op koers te houden (d.w.z. antwoord geven op de gestelde vraag). Merk op dat de meeste inleidingen over het algemeen alleen referenties bevatten als de definities uit een informatiebron zijn gehaald.
Schrijfpatroon voor inleidende alinea’s
De inleiding van een essay lijkt nogal op een formele sociale inleiding: Hoe maakt u het! Als bijvoorbeeld een ASO-consulent naar een college komt om een gastpresentatie te geven, zou het een goed gebruik zijn om op een zinvolle manier te worden geïntroduceerd:
Dit is Mary Bloggs die een consultant is van het bureau Academische Vaardigheden (relevante info over de persoon voor het werk dat gedaan gaat worden). Een goede vraaganalyse is van cruciaal belang voor het succes van je opdrachtopstel, dus is het belangrijk dat je een proces leert voor het analyseren van een vraag (doelomschrijving). Mary zal met je werken aan de analyse van de vraag die je in je opdracht zult beantwoorden, en zal je laten zien hoe je een essayplan kunt ontwikkelen op basis van je vraag (een verklaring over wat er het komende uur gaat gebeuren).
Een inleidende paragraaf is sterk verbonden met de vraag die is gesteld (zie workshop Vraaganalyse), en we gebruiken speciale termen om elke fase van de inleiding te beschrijven.
Klik of beweeg met de muis over de inleidende alinea hieronder om een analyse te zien van de structuur, en hoe de inleiding aansluit bij de gestelde vraag.
De inleiding is meestal ’trechtervormig’. Ze begint met het breedste onderwerp (zin 1). Daarna wordt de inleiding beperkt tot de stelling of het deel van het onderwerp dat in het essay specifiek aan de orde komt (zin 2). De laatste zin van de alinea bevat meestal de belangrijkste punten die in het opstel aan bod komen (zin 3).
Figuur 1: Een patroon voor inleidende alinea’s
Lees de volgende vraag en de voorbeeld inleidende alinea. De zinnen staan in de verkeerde volgorde voor een inleidende paragraaf. Koppel de uitspraken aan het juiste zintype.
Sommige studenten die aan de universiteit gaan studeren hebben moeite met hun schrijfvaardigheid. Bespreek de redenen voor dit probleem en beoordeel kritisch de effectiviteit van universitaire interventie schrijfprogramma’s.
Omdat slechte schrijfvaardigheden het succes van studenten in het tertiair onderwijs kan beïnvloeden, is het belangrijk dat schrijfproblemen worden begrepen, zodat universitaire hulpprogramma’s adequaat zijn.
Incorrect.
Correct!
Incorrect.
Dit essay zal de belangrijkste oorzaken die ten grondslag liggen aan problemen van studenten met academisch schrijven identificeren en onderzoeken en het bewijs overwegen om te evalueren of programma’s die in universiteiten worden geleverd dit probleem aanpakken.
Incorrect.
Incorrect.
Correct!
Opstelopstellen worden vaak gebruikt als beoordelingstaken om studenten te betrekken bij onderzoek, academische lectuur en het formeel schrijven van opstelopstellen.
Correct!
Incorrect.
Incorrect.
Deze inleidende zinnen staan in de verkeerde volgorde. Nu je de soorten zinnen hebt geïdentificeerd, zet ze in de juiste volgorde (achtergrondverklaring -> stelling -> samenvatting) voor een inleidende paragraaf.
Sleep de zinnen om ze te herschikken.