Spontane problemen zijn “top secret”. Teams die aan hetzelfde lange-termijn probleem en dezelfde divisie deelnemen zullen hetzelfde spontane probleem oplossen, dus, om eerlijkheid te garanderen, is het van cruciaal belang dat niemand het probleem buiten de kamer bespreekt totdat alle teams hebben gestreden. Zelfs dan mag je het alleen binnen je groep bespreken totdat alle OotM-competities zijn afgelopen. Door andere teams te laten weten welk probleem ze kunnen krijgen, kunnen ze een voordeel krijgen in een toernooi. Iedereen die een spontaan probleem aan anderen onthult, wordt gediskwalificeerd en/of krijgt disciplinaire maatregelen tegen het hele team.
De aard van de spontane problemen varieert, en elk heeft zijn eigen set specifieke regels die aan het team worden voorgelezen in de wedstrijdkamer. Teams moeten in een competitie slechts één soort spontaan probleem oplossen. Teams die meedoen aan een technisch probleem op lange termijn moeten misschien een verbaal spontaan probleem oplossen en vice versa.
Ter voorbereiding moeten teams oefenen voor de drie veel voorkomende soorten spontane problemen zoals hieronder vermeld. Ze moeten echter ook voorbereid zijn op het onverwachte.
- Verbale spontane problemen vereisen verbale antwoorden. Ze kunnen improvisatie of dramatisering bevatten. Teams krijgen punten voor gemeenschappelijke en creatieve antwoorden.
- Spontane hands-on problemen vereisen dat teams fysiek een tastbare oplossing creëren. Elk hands-on probleem heeft zijn eigen specifieke scoringscategorieën.
- Mondelinge/handen-combinatie spontane problemen vereisen dat teams een tastbare oplossing creëren en een soort mondelinge component opnemen, bijvoorbeeld een verhaal over de oplossing maken. De teams krijgen punten voor zowel de tastbare oplossing als de mondelinge presentatie.
Hoewel alle zeven teamleden de zaal mogen betreden, mogen slechts vijf teamleden deelnemen aan het spontane deel van de competitie. Als er minder dan vijf teamleden zijn, kan het team in het nadeel zijn bij het spontane deel van de competitie. Elk team moet de vaardigheden van zijn leden beoordelen en van tevoren afspreken wie meedoet en wie niet. Dit kan variëren naargelang het soort probleem dat aan het team wordt voorgelegd. Leden met sterke verbale vaardigheden zijn misschien het best in het verbale spontane deel; die met technische vaardigheden zijn misschien beter in het hands-on deel.